Pewnego popołudnia pod koniec ubiegłego roku, w wiejskim ośrodku kultury, pracownicy działu technologii cyfrowych poinstruowali ją, jak zainstalować aplikację VNeID, utworzyć internetowe konto w usługach publicznych i ćwiczyć płatności bezgotówkowe.
„Na początku byłam tak przerażona, że za każdym razem, gdy nacisnę niewłaściwy przycisk, zepsuję maszynę” – śmiała się. Ale po zaledwie kilku sesjach ta 60-letnia kobieta była w stanie wyszukać informacje o ubezpieczeniu zdrowotnym , przenieść rachunki za prąd i nawiązać wideorozmowę z synem, który pracuje daleko od domu.
Historia pani Hoa rozgrywa się w wielu miejscowościach w całym kraju, w ramach „Ruchu na rzecz umiejętności cyfrowych”, ruchu porównywanego do „nowej kampanii na rzecz umiejętności czytania i pisania” w erze cyfrowej.
W krajowym procesie transformacji cyfrowej skoncentrowanej na obywatelach Ministerstwo Nauki i Technologii odgrywa kluczową rolę w promowaniu rozwoju nauki, technologii, innowacji i upowszechnianiu wiedzy cyfrowej w społeczności.
Popularyzacja umiejętności cyfrowych jest uważana za fundamentalną dla kształtowania cyfrowych obywateli, społeczeństwa cyfrowego i gospodarki cyfrowej. Obecnie Wietnam ma ponad 78 milionów użytkowników internetu, co plasuje go w czołówce krajów o najszybszym rozwoju gospodarki cyfrowej w regionie, stwarzając sprzyjające warunki dla powszechnego wdrażania ruchu „Popular Digital Literacy” w każdej miejscowości i wśród każdego obywatela.
Nie tylko w dużych miastach, ale także w wielu obszarach wiejskich i górskich, powstają specjalne „zajęcia cyfrowe”. W wielu gminach działacze młodzieżowych związków zawodowych, członkinie stowarzyszeń kobiet, lokalni policjanci czy nauczyciele stali się „instruktorami technologii” dla mieszkańców. Treści edukacyjne nie skupiają się na skomplikowanym programowaniu, lecz na podstawowych umiejętnościach, takich jak: korzystanie z VNeID, identyfikacja oszustw internetowych, płatności elektroniczne, rejestracja w internetowych usługach publicznych czy sprzedaż towarów na platformach cyfrowych.
Za tym ruchem kryje się wielka strategia narodowa. Wietnam utworzył już 10 ważnych krajowych baz danych służących transformacji cyfrowej; 100% ministerstw, sektorów i miejscowości wydało rezolucje lub plany dotyczące transformacji cyfrowej. Wietnam jest również jednym z czołowych krajów na świecie pod względem przetwarzania szkodliwych i złośliwych informacji w internecie i zajmuje 17. miejsce na 194 kraje pod względem globalnego cyberbezpieczeństwa, według międzynarodowych ocen z ostatnich lat.
W szczególności, wraz z szybkim rozwojem sztucznej inteligencji (AI), dużych zbiorów danych i technologii cyfrowych, „Umiejętności cyfrowe dla ludzi” nie ograniczają się już tylko do nauki obsługi telefonu. To podróż, która ma pomóc ludziom dostosować się do społeczeństwa, które zmienia się każdego dnia pod wpływem technologii.
Rezolucja nr 57-NQ/TW w sprawie przełomów w krajowej nauce, technologii, innowacjach i transformacji cyfrowej jasno wskazała naukę, technologię i transformację cyfrową jako siłę napędową rozwoju kraju w nowej erze. Wiele krajowych polityk, przepisów i programów związanych z technologią cyfrową, danymi i sztuczną inteligencją jest również finalizowanych w celu stworzenia fundamentów dla wszechstronnego społeczeństwa cyfrowego.
Pewien społeczny specjalista ds. technologii cyfrowych powiedział kiedyś żartobliwie: „Dawniej kampania na rzecz alfabetyzacji dorosłych uczyła ludzi czytać i pisać. Teraz kampania na rzecz alfabetyzacji cyfrowej dorosłych pomaga ludziom nie pozostać w tyle”.
A dla pani Hoa największą zmianą nie była tylko umiejętność korzystania ze smartfona.
„Jestem stara, ale wciąż mogę się uczyć. To mnie cieszy” – powiedziała.
Źródło: https://mst.gov.vn/ba-chua-tung-cham-vao-dien-thoai-thong-minh-197260510130435574.htm
Komentarz (0)