
Ilustracja: DANG HONG QUAN
Gdy tylko dotarliśmy do bramy, moja córka szepnęła mi: „Tato, moje oceny na koniec roku szkolnego są najlepsze w szóstej klasie!”
Byłam bardzo szczęśliwa, ale nie pokazałam radości na twarzy i oczywiście w tym momencie nie padło ani jedno słowo pochwały pod adresem mojego dziecka.
Wydaje się, że minęło sporo czasu, odkąd ostatni raz chwaliłem moje dziecko.
Pochwały często kojarzą się z pierwszymi razami, gdy dziecko jest małe: pierwszym przewróceniem się, pierwszym potknięciem... potem pierwszym pływaniem w wieku 5 lat, pierwszym egzaminem na pas w sztukach walki... Większość tych pierwszych razy wiąże się z umiejętnościami.
Rzadko chwalę moje dziecko, gdy dostanie maksymalną ocenę lub nagrodę w konkursie akademickim. Mam nawet stanowczy sprzeciw wobec tego, gdy moja żona chwali się doskonałymi wynikami naszego dziecka w naszej rozszerzonej grupie rodzinnej Zalo.
Dlaczego jestem tak skąpy w pochwałach dla mojego dziecka?
Urodziliśmy się w wielodzietnej rodzinie rolniczej w środkowym Wietnamie, więc fakt, że cała nasza piątka rodzeństwa otrzymała wykształcenie, był ogromnym obciążeniem dla naszych rodziców. Dlatego naturalne było, że osiągaliśmy doskonałe wyniki w nauce i zdobywaliśmy liczne nagrody akademickie na drodze do wyrwania się z ubóstwa.
Mój ojciec rzadko brał udział w zebraniach rodzicielskich pod koniec roku szkolnego i nigdy nie pochwalił żadnego ze swoich dzieci, mimo że zawsze byliśmy jednymi z najlepszych uczniów w szkole.
Dopiero gdy byliśmy poza domem, jadąc ze szkołą do wojewódzkiego centrum konkursów dla uczniów zdolnych, moi rodzice pytali później o wyniki. Nawet wtedy nigdy nie wyrażali pochwał w naszej obecności.
Poza kontynuowaniem rodzinnej „tradycji” skąpstwa pochwał, szczerze mówiąc, nie mam zbytniego zaufania do „jednolitych” ocen na świadectwach kończących rok szkolny tak wielu uczniów. Stopniowo nabieram „alergii” na chwalenie się osiągnięciami moich dzieci podczas takich szkolnych uroczystości kończących rok.
Minęło dużo czasu, odkąd pochwaliłam moje dziecko, i przez równie długi czas rzadko z entuzjazmem opowiadało mi o doskonałych wynikach na egzaminach semestralnych czy końcowych. Kiedy więc zobaczyłam, jak nieśmiało chwalą się swoimi najlepszymi ocenami na zajęciach, uświadomiłam sobie, jak bardzo skąpiłam pochwał.
Moje dziecko powinno wydać z siebie radosny okrzyk przy bramie szkoły...
Ponieważ jest to wynik długich nocy spędzonych na pisaniu eseju opartego na twoich uczuciach lub zmagań z rozwiązaniem trudnego zadania matematycznego.
Tego lata wrócę do lekcji chwalenia mojego dziecka. Tak jak chwaliłam je po pierwszym potknięciu, by zachęcić je do dalszych wysiłków, tak jak chwaliłam je po nauce żabki i zachęcałam do czerpania radości z ćwiczenia stylu dowolnego i motylkowego...
Należy również chwalić osiągnięcia akademickie; ważne jest, aby doceniać wysiłki dziecka w dążeniu do doskonałych wyników, a nie tylko oceny. Największą nagrodą dla dziecka jest uznanie, a nie tytuły, które mogłyby sprawić, że rodzice będą się obawiać, że ich dziecko popadnie w samozadowolenie.
Pochwała nie osłabia dziecka, wręcz przeciwnie – może zwiększyć jego pewność siebie.
I pokazać dziecku, że miłość trzeba zawsze okazywać, przynajmniej poprzez szczere komplementy składane sobie nawzajem każdego dnia.
Źródło: https://tuoitre.vn/ba-se-hoc-lai-bai-hoc-khen-con-20260607090939284.htm







