Pilna kwestia bezpieczeństwa informacji.

Zbudowanie wystarczającej liczby wykwalifikowanych pracowników zajmujących się cyberbezpieczeństwem nie tylko zaspokaja bieżące potrzeby, ale ma również długoterminowe znaczenie strategiczne, ściśle powiązane z ochroną suwerenności cyfrowej i bezpieczeństwa narodowego.

Lekcja cyberbezpieczeństwa i bezpieczeństwa informacji dla studentów Uniwersytetu Phenikaa.

W kontekście powszechnej transformacji cyfrowej we wszystkich sektorach, zapewnienie cyberbezpieczeństwa stało się pilną potrzebą. Zwłaszcza w obliczu rosnącej skali i złożoności zagrożeń w środowisku cyfrowym, budowanie wystarczającej i wysokiej jakości kadry specjalistów ds. cyberbezpieczeństwa jest nie tylko kluczowe dla zaspokojenia bieżących potrzeb, ale ma również długoterminowe znaczenie strategiczne, ściśle powiązane z ochroną suwerenności cyfrowej i bezpieczeństwa narodowego.

Lekcja 1: Główne wąskie gardło w zasobach ludzkich w obszarze cyberbezpieczeństwa

Cyberbezpieczeństwo stało się fundamentem bezpieczeństwa narodowego w erze cyfrowej. Jednak niedobór i brak równowagi w zasobach ludzkich stanowi kluczowe wąskie gardło, stwarzając wiele wyzwań dla Wietnamu w zakresie ochrony cyberprzestrzeni i promowania bezpiecznej i zrównoważonej transformacji cyfrowej.

Brak odpowiednich zasobów ludzkich.

Według Narodowego Stowarzyszenia Cyberbezpieczeństwa (NCA), w 2025 roku Wietnam odnotuje ponad 552 000 cyberataków wymierzonych w użytkowników indywidualnych; ponad 52% agencji i firm ucierpi w wyniku cyberataków, co stanowi znaczny wzrost w porównaniu z 46,15% w 2024 roku, co wskazuje na bardzo realne zagrożenie dla cyberbezpieczeństwa. Co istotne, zasoby ludzkie w sektorze cyberbezpieczeństwa nadal nie zaspokajają rzeczywistych potrzeb. Najnowsze raporty NCA wskazują również, że w nadchodzących latach Wietnam może zmagać się z niedoborem około 700 000 ekspertów ds. cyberbezpieczeństwa i bezpieczeństwa informacji.

Pomimo licznych strategii i projektów o zasięgu krajowym, które rząd wprowadził, oraz silnego wzrostu zapotrzebowania na rekrutację ze strony banków, instytucji finansowych, firm telekomunikacyjnych i technologicznych, stwarzających znaczące możliwości dla młodych ludzi, zasoby ludzkie pozostają największym wąskim gardłem. Najbardziej niepokojący jest niedobór wykwalifikowanej kadry w dziedzinie cyberbezpieczeństwa, sztucznej inteligencji (AI), przetwarzania w chmurze, uczenia maszynowego i innych pokrewnych dziedzin.

Chociaż wiele uniwersytetów uruchomiło pokrewne kierunki, oferta szkoleń z zakresu bezpieczeństwa informacji i cyberbezpieczeństwa pozostaje bardzo ograniczona. Od 2020 roku Hanoi National University (School of Management and Business) jest jedyną uczelnią oferującą licencjat z cyberbezpieczeństwa z programem nauczania w języku angielskim. Inne instytucje, takie jak Uniwersytet Phenikaa i Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi (USTH), również stopniowo inwestują w programy, laboratoria i szkolenia, aby sprostać międzynarodowym standardom. Jednak do tej pory w Wietnamie działa tylko około 11 instytucji oferujących szkolenia z zakresu bezpieczeństwa informacji, a liczba formalnych programów szkoleniowych z zakresu cyberbezpieczeństwa jest nadal bardzo mała i niewspółmierna do zapotrzebowania na zasoby ludzkie w tej dziedzinie, która została uznana za strategiczną technologię kraju.

Podkreślając wyzwania związane ze szkoleniem kadr w dziedzinie cyberbezpieczeństwa, dr Nguyen Hai Dang, prorektor Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi, stwierdził, że szybki rozwój tej dziedziny znacznie przekracza możliwości szkoleniowe wielu uniwersytetów, zarówno pod względem merytorycznym, jak i organizacyjnym oraz warunków zapewnienia jakości. Po pierwsze, programy szkoleniowe w niektórych instytucjach wciąż koncentrują się na wiedzy podstawowej i powoli aktualizują nowe trendy, takie jak ataki ukierunkowane i zastosowania sztucznej inteligencji, co utrudnia studentom wejście w realne środowisko.

Ponadto kadrze dydaktycznej brakuje osób z silnym zapleczem akademickim i doświadczeniem praktycznym. Jednocześnie ograniczenia w infrastrukturze szkoleniowej, zwłaszcza w zakresie specjalistycznych laboratoriów, systemów symulacji ataku i obrony oraz licencjonowanych narzędzi, utrudniają organizację szkoleń, które kładą nacisk na „naukę przez działanie”.

W rzeczywistości, choć większość studentów posiada obecnie stosunkowo dobre podstawy wiedzy podstawowej, wciąż brakuje im doświadczenia praktycznego i umiejętności reagowania na incydenty w środowisku sieciowym. Profesor nadzwyczajny, dr Nguyen Tan Tran Minh Khang, prorektor Uniwersytetu Technologii Informatycznych (Narodowy Uniwersytet Wietnamu w Ho Chi Minh), zwraca uwagę, że największa luka między wymaganiami praktycznymi a obecnym potencjałem szkoleniowym leży w aspekcie „praktycznym” – umiejętności opanowania nowych technologii. Programy szkoleniowe nadal koncentrują się głównie na teorii, a infrastruktura laboratoriów, systemów symulacyjnych i środowisk szkoleniowych z zakresu cyberbezpieczeństwa jest niewystarczająca. W rezultacie wielu studentów, pomimo solidnych podstaw wiedzy, nadal wymaga przekwalifikowania i adaptacji w praktyce.

Z innej perspektywy, profesor Hoang Xuan Thao, kierownik Katedry Informatyki na Uniwersytecie Biznesu i Technologii w Hanoi, argumentuje, że absolwentom często brakuje umiejętności niezbędnych na konkretnych stanowiskach, a ich wiedza na temat cyberbezpieczeństwa w kontekście nowych systemów, takich jak chmura obliczeniowa i sztuczna inteligencja, pozostaje ograniczona. W rzeczywistości obecnym wyzwaniem nie jest jedynie niedobór personelu zajmującego się cyberbezpieczeństwem, ale niedobór personelu, który jest „odpowiedni i adekwatny” do potrzeb.

Cyberbezpieczeństwo to „miękki front” krajowej transformacji cyfrowej. Bez odpowiednio silnej kadry pracowniczej zagrożone są cele administracji cyfrowej, gospodarki cyfrowej i społeczeństwa cyfrowego. Według ekspertów, obecnym wyzwaniem jest nie tylko niedobór kadr, ale, co ważniejsze, brak standardów – od ram kompetencji zawodowych i standardów wyników szkoleń po mechanizmy oceny umiejętności praktycznych, które wciąż dalekie są od międzynarodowych standardów, wytycznych i uznanych certyfikatów.

Należy jak najszybciej zatrudnić dodatkowy „doświadczony” personel specjalistyczny.

Zasoby ludzkie to „złoty klucz” i filar obrony cyfrowej, ale pozostają słabym ogniwem z powodu ogromnego niedoboru, zwłaszcza kadry wysokiej jakości. Statystyki pokazują, że ponad 20% jednostek nie dysponuje dedykowanym personelem, a 35,5% ma pod sobą maksymalnie 5 osób; podczas gdy każda jednostka potrzebuje co najmniej 8–10 osób do ciągłego prowadzenia centrum operacji cyberbezpieczeństwa. Jeśli ten niedobór nie zostanie szybko rozwiązany, doprowadzi to do przeciążenia systemu obronnego i spowolnienia jego reakcji w przypadku incydentu.

Z perspektywy zarządzania państwem, podpułkownik Luu Minh Huynh, zastępca naczelnika Wydziału Cyberbezpieczeństwa i Zapobiegania Przestępczości Związanej z Zaawansowanymi Technologiami Policji Prowincji Cao Bang, stwierdził, że szkolenie funkcjonariuszy zdolnych do prowadzenia śledztw i rozwiązywania złożonych spraw związanych z cyberbezpieczeństwem wymaga systematycznego i długoterminowego procesu, podczas gdy metody i narzędzia wykorzystywane w cyberprzestępczości stale ewoluują. Co więcej, funkcjonariusze ds. technologii często muszą wykonywać wiele zadań, zmagając się z dużą presją; utrzymanie wykwalifikowanego personelu jest trudne; możliwości praktycznego wykorzystania i dostępu do nowych technologii są ograniczone, a wysokie wymagania bezpieczeństwa ograniczają możliwość uczenia się i wymiany zawodowej.

W świetle tych ograniczeń, eksperci ds. cyberbezpieczeństwa argumentują również, że polityka wynagrodzeń nie jest adekwatna do specyfiki zawodu, który wymaga wysokich kompetencji intelektualnych, intensywnej pracy i dużej odpowiedzialności w zakresie bezpieczeństwa. Co więcej, mechanizmy rekrutacji i zatrudnienia są nadal silnie zbiurokratyzowane i nieelastyczne, co ogranicza możliwości pozyskiwania talentów. Co bardziej niepokojące, migracja wysokiej jakości zasobów ludzkich do sektora prywatnego staje się coraz bardziej widoczna ze względu na wyższy poziom dochodów i możliwości rozwoju zawodowego.

Rozwój kadr w dziedzinie cyberbezpieczeństwa nie może nastąpić z dnia na dzień; wymaga kompleksowej, długoterminowej i zsynchronizowanej strategii. Eksperci uważają, że dzięki nowoczesnym szkoleniom w połączeniu z odpowiednimi politykami, zaawansowanym środowiskom pracy i specjalistycznym mechanizmom wykorzystania talentów, Wietnam może z pewnością zbudować silne siły cyberbezpieczeństwa zdolne do ochrony krajowej przestrzeni cyfrowej w erze danych.

LIEN HIEU DUC - TAN TUAN VINH

Źródło: https://nhandan.vn/bai-toan-cap-bach-ve-an-toan-thong-tin-post945436.html