Przemoc w szkole: czyja to wina?

Natychmiast po odkryciu incydentu i otrzymaniu zgłoszenia od rodziny ofiary, władze wszczęły dochodzenie. Odpowiedzialność szkoły została ustalona i jest ona rozpatrywana zgodnie z prawem. Za tak poważne naruszenie etyki i prawa w szkole, którego dopuścił się jeden z jej uczniów, główna odpowiedzialność spoczywa ewidentnie na szkole i niektórych jej nauczycielach.

Obraz ilustracyjny.

Jednak obecna rzeczywistość przemocy w szkołach jest bardzo złożona, występująca w wielu szkołach i wymagająca bardziej kompletnego, obiektywnego i kompleksowego spojrzenia. Wszyscy wiedzą, że dzieci są przyszłością kraju i to one muszą być chronione, otoczone opieką i edukowane . Odpowiedzialność za opiekę i edukację dzieci wymaga wspólnych wysiłków rodzin, szkół, społeczeństwa i państwa.

Obecny stan edukacji pokazuje, że nawet same szkoły nie są bezpiecznym i zdrowym środowiskiem dla uczniów, z powodu ich kolegów i nauczycieli. Odnotowano liczne przypadki brutalnych napaści na kolegów z klasy bezpośrednio w klasie, a mimo to inni uczniowie nie śmią interweniować, zgłaszać tego nauczycielom, a nawet zachęcać do przemocy i filmować ją… Zdarzały się przypadki, gdy nauczyciele zmuszali uczniów do uderzania kolegów z klasy na zmianę, a żaden uczeń nie odważył się sprzeciwić. Zdarzały się również przypadki nauczycieli okazujących lubieżne zachowanie wobec uczniów…

Ta sytuacja musi się zmienić, absolutnie musi się zmienić, zgodnie z klasycznym standardem: nauczyciele powinni postępować jak nauczyciele, a uczniowie jak uczniowie, aby przywrócić szkołom zdrowe środowisko. Obejmuje to jasne określenie obowiązków dyrektora i wychowawców w zakresie środowiska edukacyjnego w każdej szkole i każdej klasie, unikając niejasności i powierzchownego traktowania problemów; wtedy sytuacja z pewnością się zmieni.

Oprócz szkoły, rodzina odgrywa szczególnie ważną rolę, działając jako partner w edukacji i opiece nad dziećmi. Obecnie zdecydowana większość rodzin uważa wychowanie i edukację swoich dzieci za swój najwyższy priorytet. Wielu rodziców przyjęło nowe filozofie edukacyjne, zbliżając się do swoich dzieci i dzieląc się z nimi wiedzą, zwracając uwagę na ich codzienne życie i naukę, aby szybko reagować na trudności lub w razie potrzeby współpracować ze szkołą. W takich rodzinach większość dzieci rozwija się prawidłowo.

Może ci się spodobać

Pierwszy dzień egzaminu wstępnego do klasy 10 w roku szkolnym 2026-2027: Pytania egzaminacyjne miały odpowiedni poziom trudności i ściśle odpowiadały programowi nauczania.(GLO) – 27 czerwca kandydaci biorący udział w egzaminie wstępnym do 10. klasy w roku szkolnym 2026-2027 ukończyli pierwszy dzień testów z literatury i języka angielskiego w swobodnej atmosferze. Wielu kandydatów uznało, że pytania egzaminacyjne miały odpowiedni poziom trudności, były zgodne z programem nauczania i odnosiły się do sytuacji z życia codziennego.

Podróż najlepszego studenta Hanoi: nauka poprzez krytyczne myślenie, rozwój dzięki podróżom.Kiedy Nguyen Duc Khang dowiedział się, że został najlepszym uczniem z geografii w Hanoi, zdobywając 44,25 punktów na egzaminie wstępnym do 10. klasy w 2026 roku w Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted, nie mógł od razu uwierzyć w wyniki wyświetlane na ekranie. Khang wspominał, że sprawdzał je kilka razy, a następnie zadzwonił do rodziców, aby to zweryfikować, ponieważ myślał, że mógł je źle odczytać…

Jednak jednocześnie wiele rodzin poświęca niewiele uwagi wychowaniu i edukacji swoich dzieci. Wiele rodzin doświadcza braku dzielenia się i bliskości między rodzicami a dziećmi; rodzice mają niewiele czasu dla swoich dzieci i zazwyczaj zostawiają go całkowicie szkole. Przyczyn tego stanu rzeczy jest wiele, ale większość stanowią rodziny borykające się z trudnościami ekonomicznymi , a ciężar zarabiania na życie pochłania czas i energię rodziców; niski poziom wykształcenia rodziców również stanowi przeszkodę… Wiele rodzin ma lepsze warunki ekonomiczne i edukacyjne, ale brakuje im czasu, co prowadzi do zaniedbywania dzieci.

Dlatego obecne przypadki przemocy w szkole wymagają wyraźnego ponownego zdefiniowania odpowiedzialności rodziny za wychowanie dzieci. Niektóre badania sugerują, że współcześni rodzice przejawiają różne tendencje: demokratyczni, przyjacielscy; autorytarni, narzucający swoje poglądy i nie zwracający uwagi na uczucia dzieci; pobłażliwi, łatwo spełniający żądania dzieci i zaniedbujący wpajanie dyscypliny; i wreszcie tendencja do zaniedbywania, gdzie rodzice koncentrują się na zarabianiu pieniędzy i wychowywaniu dzieci, pozostawiając im samodzielne dbanie o edukację.

Spośród tych trendów, trend demokratyczny jest najbardziej uzasadniony. Ułatwia on dzieciom dzielenie się radościami i smutkami w szkole z rodzicami, a rodzicom bliższe zaangażowanie w wychowanie dzieci. W oparciu o to założenie, współpraca między rodziną a szkołą w edukacji dzieci jest również łatwiejsza i skuteczniejsza.

Obecnie kanały komunikacji między szkołami a rodzinami są bardzo wygodne; przy odpowiedniej uwadze, metodach i odpowiednich mechanizmach mogą być skuteczne. Czas potwierdzić, że odpowiedzialność za edukację dzieci spoczywa przede wszystkim na rodzinie, a następnie na szkole.

Po szkołach i rodzinach, kluczowa jest rola państwa. Rola państwa przejawia się w uchwalaniu odpowiednich i humanitarnych polityk i regulacji prawnych dotyczących rozwoju edukacji i opieki nad dziećmi.

Stany Zjednoczone - Wietnam: Nie przegap

Wietnam zachęca amerykańskie przedsiębiorstwa do zwiększenia inwestycji w zaawansowane technologie.Rankiem 26 czerwca w siedzibie rządu wicepremier Ho Quoc Dung przyjął Jeffa Place'a, dyrektora ds. łańcucha dostaw w Coherent Group (USA). Podczas spotkania wicepremier potwierdził, że Wietnam zachęca amerykańskie firmy do zwiększania inwestycji, zwłaszcza w branżę zaawansowanych technologii, innowacji i półprzewodników.

Zachęcać amerykańskie przedsiębiorstwa do zwiększenia inwestycji w sektorach zaawansowanych technologii.Wicepremier Ho Quoc Dung powiedział, że Wietnam chętnie przyjmie amerykańskie przedsiębiorstwa do dalszego rozszerzania swojej działalności na terenie Wietnamu, szczególnie w branżach high-tech i sektorach o wysokiej wartości dodanej.

Wietnam i Stany Zjednoczone zacieśniają współpracę w radzeniu sobie ze skutkami wojny.VTV.vn - 22 czerwca Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam przyjął pełniącego obowiązki Sekretarza Marynarki Wojennej USA Hung Cao.

Jeśli jeden z tych elementów nie jest obecny lub jeśli jeden z nich nie spełnia swoich obowiązków i odpowiedzialności, niedociągnięcia w edukacji i opiece nad dziećmi będą się utrzymywać, pomimo wysiłków podejmowanych przez pozostałe elementy.

Według internetowej gazety Komunistycznej Partii Wietnamu.

Źródło: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/bao-luc-hoc-duong-loi-cua-ai-360926