Uważaj na fałszywą wiedzę

ZAMIESZANY, PONIEWAŻ PYTANIE EGZAMINACYJNE ZAWIERA BŁĘDNE WIEDZE, BRAK ODPOWIEDZI

Vu Ngoc Huy, uczeń 12. klasy liceum Nguyen Du w Thai Binh , uważając, że przykładowe pytania rozdawane w szkołach są zbliżone do struktury Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, ale są powtarzalne i mało innowacyjne, poszukał w internecie dodatkowych pytań do rozwiązania. Jednak, jak twierdzi Huy, podczas rozwiązywania testu dość często spotyka się pytania, które nie zawierają wiedzy.

Ngoc Huy stwierdził, że oprócz błędnej wiedzy, obecnie przykładowe pytania w internecie zawierają błędy, takie jak nieuzasadnione sformułowanie pytania i język pytań, który nie odpowiada odpowiedziom.

Podobnie Do Mai Huong (uczeń klasy 12 w liceum Le Quy Don w Thai Binh) powiedział: „Koncentruję się na wiedzy z historii i geografii zgodnie z blokiem C. Oprócz przykładowych pytań egzaminacyjnych Ministerstwa, rozwiązałem również inne pytania zadane przez nauczycieli w szkole, pytania, które znalazłem na Facebooku, Google i kupiłem zeszyty ćwiczeń, żeby rozwiązać je samodzielnie. Niektóre pytania nie miały pasujących odpowiedzi lub były całkowicie błędne, co mnie zdezorientowało, bo myślałem, że zrobiłem to źle”.

Studenci powinni zadawać sobie pytania z wiarygodnych źródeł, aby uniknąć nieporozumień.

Według Huong, przykładowe pytania w internecie często są niepoprawne pod względem wiedzy, ponieważ osoba je publikująca lub pobierająca z różnych źródeł, a następnie edytowana bez sprawdzenia odpowiedzi, prowadzi do błędów. „Zadajemy te pytania, aby przyzwyczaić się do struktury i utrwalić wiedzę. Jeśli przykładowe pytania są niepoprawne i nie zostaną wykryte, łatwo stracić punkty podczas nauki” – powiedziała studentka.

Ponadto Nguyen Le Toan (uczeń klasy 12 w Long Phu Secondary and High School w Vinh Long ) powiedział, że obecnie niektórzy ludzie otwierają internetowe kursy przygotowujące do egzaminów, ale nie mają doświadczenia i solidnej wiedzy. „Te przykładowe pytania często pochodzą z wielu różnych źródeł, zmieniając niektóre fakty, ale nie zmieniając odpowiedzi, przez co nie można ich rozwiązać. Często odwołuję się do przykładowych pytań z oficjalnych źródeł innych szkół, a także do pytań egzaminacyjnych z poprzednich lat, aby uniknąć nieporozumień prowadzących do utraty punktów” – skomentował Toan.

Ćwicząc, musisz umieć ostrożnie dobierać pytania.

W procesie powtórki i przygotowań do egzaminu maturalnego, ćwiczenie przykładowych pytań lub pytań z poprzednich lat pomoże uczniom ocenić swoje umiejętności. Jednak pani Duong Thi Huynh (nauczycielka biologii w Liceum Nguyen Thien Thanh dla Uzdolnionych, Tra Vinh ) zauważyła, że ​​pytania referencyjne w internecie są obecnie zbyt powszechne, a wiele z nich nie zawiera rzetelnych informacji.

Na to pytanie Ngoc Huy znalazł kontrowersyjną odpowiedź w teście przeprowadzonym online.

„Rozwiązywanie przez uczniów przykładowych pytań, które są powszechnie dostępne online, może znacząco wpłynąć na proces powtórki materiału i jego wyniki. W rezultacie uczniowie mogą źle zrozumieć wiedzę, zapoznać się z niewłaściwą strukturą pytań lub uczyć się w niewłaściwy sposób, marnując czas i wpływając na rzeczywiste wyniki egzaminów” – powiedziała pani Huynh.

„Powinieneś skupić się na rozwiązywaniu pytań referencyjnych Ministerstwa i prawdziwych pytań egzaminacyjnych od 2017 roku, aby poznać strukturę pytań, a także zaktualizować nowe trendy w pytaniach w tym roku. Dodatkowo możesz rozwiązywać więcej egzaminów próbnych z innych szkół i prowincji, aby ćwiczyć szybkość reakcji i utrwalać wiedzę. Jeśli korzystasz z większej liczby pytań online, powinieneś skonsultować się z profesjonalnym nauczycielem, aby upewnić się, że wiedza zawarta w pytaniach jest poprawna” – radzi pani Huynh.

Podzielając tę ​​samą opinię, dr Ngo Thi Lan Huong (Uniwersytet Pedagogiczny w Hanoi 2) powiedziała: „W trakcie praktyki studenci zazwyczaj szukają w internecie dodatkowych pytań do rozwiązania. W rzeczywistości otrzymałam wiele wiadomości od studentów z prośbą o pomoc, ponieważ te pytania, choć oparte na podstawowej wiedzy, zawierają wiele „błędów”, więcej niż jedną poprawną odpowiedź lub nie zawierają żadnej poprawnej odpowiedzi… W przypadku historii, gdy studenci nie mają gruntownej wiedzy i sposobu rozwiązywania pytań, do których uzyskują dostęp na mało wiarygodnych stronach internetowych, prowadzi to do nieporozumień dotyczących kwestii historycznych”.

Według dr Huonga, na etapie „sprintu” uczniowie powinni poświęcić czas na przeglądanie swojej wiedzy, ponieważ proces przeglądania wymaga opanowania wiedzy przed przećwiczeniem pytań, a nie odwrotnie.

„Musisz dokładnie przeanalizować każde pytanie na egzaminie, aby wybrać poprawną odpowiedź. Jeśli po prostu przejrzysz pytania, łatwo pomylisz odpowiedzi. Ponadto, odwołując się do przykładowych pytań online, uczniowie powinni unikać kontrowersyjnych pytań lub kwestii w grupach, aby zachować jasność umysłu i czujność” – podsumowała pani Huong.

Jak skutecznie przeglądać historię

Pan Huynh Lam (student Wydziału Historii Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh) zauważył, że przećwiczenie pytań z wyprzedzeniem pomaga studentom utrwalić wiedzę, doskonalić umiejętności rozwiązywania testów i uniknąć pomyłek przed wejściem na salę egzaminacyjną. Studenci powinni jednak starannie dobierać i przeglądać przykładowe pytania z wiarygodnych źródeł, aby skutecznie je powtórzyć, a w razie wątpliwości dotyczących pytań i odpowiedzi powinni zwrócić się do wykwalifikowanego nauczyciela.

Według pana Lama, najskuteczniejszym sposobem na powtórzenie historii jest umiejętność uogólniania i systematyzowania zagadnień. Podczas wykonywania testu należy zastosować metodę „kółko, kreska, kreska” dr Ngo Thi Lan Huong.

„Uczniowie będą zakreślać długopisem osie czasu, które pojawiają się w pytaniach z historii. Pomoże im to zidentyfikować prawidłową oś czasu wydarzeń i uniknąć pomyłek. Następnie uczniowie będą krzyżykiem zaznaczać nieprawidłowe słowa kluczowe w odpowiedzi i podkreślać poprawne słowa kluczowe w kluczu odpowiedzi” – wyjaśnił pan Lam.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-tren-mang-can-than-kien-thuc-sai-lech-185230613130443622.htm