Zapewnianie kompleksowej opieki uczniom szkół z internatem należącym do mniejszości etnicznych.

GD&TĐ - Szkoła z internatem Ham Thang Ward dla mniejszości etnicznych (prowincja Lam Dong) jest drugim domem dla uczniów pochodzących z zaniedbanych obszarów w południowo-wschodniej części prowincji.

W ostatnich latach liceum z internatem dla mniejszości etnicznych w okręgu Ham Thang w prowincji Lam Dong konsekwentnie dba o materialne i duchowe dobro uczniów należących do mniejszości etnicznych. Dzięki temu uczniowie mogą spokojnie uczyć się, kształcić i rozwijać, przyczyniając się do poprawy jakości nauczania w szkole.

Zarządzanie i wspieranie uczniów

Szkoła z internatem Ham Thang Ward Ethnic Boarding School to specjalistyczna placówka edukacyjna, której zadaniem jest wspieranie i kształcenie uczniów należących do mniejszości etnicznych. W roku szkolnym 2025-2026 szkoła będzie miała ponad 930 uczniów w 27 klasach. Wśród uczniów znajdują się mniejszości etniczne, takie jak Cham, Cho-ro, K'ho, Ede, Gia Rai, Hoa, Muong i Nung, pochodzące z górzystych, odległych i odizolowanych obszarów w południowo-wschodniej części prowincji.

Szkoła dysponuje przestronnym, samodzielnym kampusem z salami lekcyjnymi, salami przedmiotowymi, akademikami i stołówką dla uczniów z internatem. Ponieważ wszyscy uczniowie mieszkają na terenie kampusu, administracja szkoły i nauczyciele przywiązują szczególną wagę do zarządzania i opieki nad nimi.

Pani Dang Ngoc Thanh Van, sekretarz szkolnego Związku Młodzieży, powiedziała: „Obecnie szkoła dysponuje internatem z 87 pokojami, zaspokajając potrzeby uczniów. Od początku roku szkolnego Zarząd Internatu w sposób naukowy dba o zapewnienie zakwaterowania, zapewniając bezpieczeństwo i higienę uczniom w internacie”.

Szkolna kuchnia codziennie serwuje obiady i kolacje. Zespół inspekcyjny kuchni sprawdza jedzenie przed przygotowaniem i publicznie prezentuje menu. Co tydzień trzech wychowawców na zmianę sprawdza próbki posiłków serwowanych uczniom. Kontrola obecności w stołówce jest ściśle egzekwowana, aby zapewnić punktualne i pełne spożycie posiłków przez uczniów.

Ponadto szkoła współpracuje z odpowiednimi władzami w celu zorganizowania ogólnego przeglądu stanu zdrowia wszystkich uczniów na początku roku szkolnego. Szkoła organizuje również wiele pożytecznych zajęć i placów zabaw, aby edukować uczniów z internatu w zakresie zdrowia w szkole.

Szkoła kładzie duży nacisk na organizację zajęć wychowania fizycznego i sportu .

Szkolna Rada Poradnictwa Psychologicznego, we współpracy z Samorządem Uczniowskim, zorganizowała sesję poradnictwa w zakresie umiejętności życiowych; wydział medyczny i Czerwony Krzyż przeprowadziły kampanię informacyjną „Zdrowie w szkole” podczas cotygodniowych porannych apeli, koncentrując się na żywieniu, higienie osobistej oraz profilaktyce palenia tytoniu, spożywania alkoholu i substancji uzależniających. Aby promować sprawność fizyczną i umysłową, szkoła zorganizowała również Festiwal Sportowy Phu Dong oraz ruch „Zdrowa Młodzież”, zachęcając w ten sposób uczniów do aktywnego uczestnictwa w treningach fizycznych.

Nacisk na edukację seksualną

Biorąc pod uwagę, że uczniowie mieszkają daleko od domu i nie mają bezpośredniego nadzoru rodzicielskiego, szkoła uznaje edukację seksualną i zdrowie reprodukcyjne nastolatków za kluczowe treści, zwłaszcza dla uczennic należących do mniejszości etnicznych.

W związku z tym, szkolny Związek Młodzieży koordynował działania z Radą Poradnictwa Psychologicznego, Radą ds. Zarządzania Internatem oraz wychowawcami klas, aby wdrożyć zsynchronizowane działania. Typowe przykłady to zorganizowanie warsztatów tematycznych „Budowanie pięknych przyjaźni, zapobieganie i zwalczanie przemocy w szkole – Czysta miłość i zdrowie reprodukcyjne młodzieży” dla wszystkich uczniów; oraz zorganizowanie uroczystości podniesienia flagi pod hasłem „Proaktywna antykoncepcja – proaktywna przyszłość”.

W ramach zajęć klasowych oraz sesji uczenia się przez doświadczenie i doradztwa zawodowego nauczyciele nadal integrują edukację seksualną, umiejętności odmawiania oraz umiejętności szukania wsparcia w obliczu ryzyka nadużyć lub molestowania. Ponadto, na zebraniach rodzicielskich, wychowawcy klas informują i omawiają z rodzicami kwestie dotyczące edukacji seksualnej, zdrowia reprodukcyjnego i umiejętności życiowych uczniów w internacie, dążąc do zacieśnienia współpracy między rodzinami a szkołą.

Doskonała opieka zapewniana uczniom w internacie stworzyła bezpieczne, zdrowe, zdyscyplinowane i pełne miłości środowisko, które wspiera ich holistyczny rozwój. Bờ Rông Thị Mỹ Vân, uczeń 12. klasy szkoły z internatem dla mniejszości etnicznych, powiedział: „Mój dom znajduje się w gminie La Dạ, około 60 km od szkoły. Ucząc się w internacie, otrzymujemy troskliwą opiekę od naszych nauczycieli, którzy dbają o nasze posiłki i sen, organizują wiele pożytecznych zajęć i placów zabaw, pomagając nam rozwijać umiejętności i uczyć się”.

Jak mówi dyrektor Luong Dao Quoc, przez lata personel szkoły starał się zapewnić uczniom przebywającym w internacie odpowiednią opiekę, wychowanie i zarządzanie nimi, zapewniając im komfortowe warunki do nauki i życia.

„Szkoła ściśle przestrzega regulaminów i zasad obowiązujących uczniów i nauczycieli; koncentruje się na organizowaniu zajęć twórczych, wydarzeń kulturalnych i artystycznych oraz zajęć sportowych; jednocześnie uczy uczniów, jak ważne jest zachowanie i promowanie narodowej tożsamości kulturowej, kierując ich w stronę pozytywnych wartości tradycji” – powiedział dyrektor Luong Dao Quoc Dung.

W roku szkolnym 2024-2025 ogólna jakość edukacji w Ham Thang Ward Ethnic Boarding High School odnotowała znaczny postęp. Odsetek uczniów z dobrymi i bardzo dobrymi ocenami wzrósł o 11,05%; odsetek uczniów z dobrym i bardzo dobrym zachowaniem wzrósł o 1,07%; wskaźnik promocji uczniów osiągnął 99,89%; co istotne, 100% uczniów klasy 12 zdało egzamin maturalny. Odsetek osób rezygnujących ze szkoły spadł o 2,16%.

Source: https://giaoducthoidai.vn/cham-lo-toan-dien-cho-hoc-sinh-dan-toc-noi-tru-post760845.html