Niezdecydowany co do wyboru kariery.
Dzień konsultacji w sprawie rekrutacji na studia dobiegł końca, ale na terenie liceum An Bien w gminie An Bien wciąż panuje gwar, a uczniowie dyskutują o swoich wyborach kierunków studiów. Niektórzy z nich przeglądają arkusze rekrutacyjne z różnych szkół, zastanawiając się, które kierunki oferują lepsze perspektywy zawodowe, a które są „bezpieczniejsze” w obliczu szybkiego rozwoju sztucznej inteligencji.
Uczniowie liceum An Bien przygotowują się do egzaminów końcowych. Zdjęcie: Bao Tran
Trzymając w ręku notes wypełniony nazwami różnych dziedzin i zawodów – niektóre zakreślone i przekreślone, inne zaznaczone zakreślaczem – Pham Khanh Du, uczennica liceum An Bien, powiedziała, że po szkole często zagląda do internetu, żeby oglądać filmy z poradnictwa zawodowego i dowiadywać się o zawodach, na które sztuczna inteligencja ma duży wpływ. Czasami Du zastanawiała się, słysząc, jak wiele osób mówi, że sztuczna inteligencja zmieni rynek pracy, a nawet zastąpi niektóre zawody. „Myślałam o tym i dużo czytałam, aż w końcu zdecydowałam się studiować weterynarię. Lubię pracę związaną z opieką nad zwierzętami i ich leczeniem oraz uczestnictwem w zapobieganiu i zwalczaniu chorób. Myślę, że sztuczna inteligencja może pomóc, ale trudno jej całkowicie zastąpić osoby, które bezpośrednio badają i opiekują się zwierzętami” – powiedziała Du.
W gimnazjum i liceum Dong Thai, Ngo Tan Khang aktywnie uczestniczy w zajęciach sportowych i treningach fizycznych, marząc o wstąpieniu do policji. W obliczu gwałtownych zmian w wielu branżach i zawodach, napędzanych przez sztuczną inteligencję, Khang często czuł się niepewnie co do swojej wybranej ścieżki. Khang wspomina, że spędził czas na badaniu przyszłych trendów zawodowych, słysząc, że technologia stopniowo zastąpi stanowiska związane z przetwarzaniem danych i zarządzaniem administracyjnym, co go zaniepokoiło. „Myślę, że sztuczna inteligencja może pomóc w zarządzaniu informacją lub zadaniach operacyjnych, ale bycie policjantem to nie tylko praca administracyjna. To także odpowiedzialność za ochronę pokoju i bezpieczeństwa ludzi, interakcja z nimi, słuchanie ich i rozumienie ich uczuć. Niezależnie od rozwoju technologii, odwaga i duch służby pozostają niezastąpione” – powiedział Khang.
Zmiana sztucznej inteligencji w „asystenta”
Nie tylko licealiści, ale także wielu studentów przygotowuje się do wejścia na rynek pracy w erze sztucznej inteligencji. Jeszcze przed ukończeniem studiów Le Nguyen Ngoc Ngan, studentka pedagogiki na Uniwersytecie An Giang , usunęła z komputera dziesiątki starych planów lekcji i prezentacji. Ngan przyznaje, że był okres, w którym czuła się przytłoczona, obserwując, jak sztuczna inteligencja potrafi tworzyć treści, projektować obrazy, a nawet tworzyć wykłady w zaledwie kilka minut. „Wcześniej bałam się bezrobocia, bo nie byłam wystarczająco dobra. Ale teraz boję się bezrobocia, bo sztuczna inteligencja jest tak dobra” – powiedziała Ngan z uśmiechem.
Zamiast tego unikała, Ngan proaktywnie uczyniła ze sztucznej inteligencji swojego „asystenta”. Jej późne noce jako studentki ostatniego roku nie tylko spędza na wykonywaniu zadań domowych czy praktykach dydaktycznych, ale także uczy się, jak wykorzystać technologię w nauczaniu. Korzysta z ChatGPT, aby znaleźć pomysły na plany lekcji, Gemini do projektowania żywych ilustracji, a Canva AI do tworzenia atrakcyjnych wizualnie slajdów wykładów. „Myślę, że teraz problem nie polega na tym, czy sztuczna inteligencja odbierze mi pracę, ale na tym, czy wiem, jak wykorzystać sztuczną inteligencję, aby lepiej nauczać i zapewnić moim studentom większą wartość” – powiedziała Ngan.
Według pani Pham Yen Linh, dyrektor ds. zasobów ludzkich w firmie software'owej w mieście Can Tho, sztuczna inteligencja ma znaczący wpływ na sposób, w jaki firmy rekrutują młodych pracowników. Podczas gdy wcześniej rekruterzy koncentrowali się głównie na kwalifikacjach i doświadczeniu, umiejętność korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji stała się obecnie atutem w aplikacjach o pracę. Sztuczna inteligencja budziła znaczny niepokój wśród studentów przy wyborze kariery lub szkolenia zawodowego, ale kluczowe jest zrozumienie własnych możliwości, wiedza o tym, co jest dla nich odpowiednie, i przygotowanie się do długoterminowej adaptacji do ciągle zmieniającego się rynku pracy. „Sztuczna inteligencja może wspierać wiele aspektów technicznych, przetwarzanie danych i automatyzację pracy, ale wartości ludzkie, takie jak kreatywność, komunikacja, praca zespołowa, empatia i duch ciągłego uczenia się, wciąż są bardzo trudne do zastąpienia” – stwierdziła pani Linh.
W obliczu gwałtownych zmian technologicznych młodzi ludzie podejmują dziś decyzje zawodowe z większą dalekowzrocznością niż kiedyś. Ostatecznie jednak, choć sztuczna inteligencja może zmienić sposób, w jaki ludzie pracują, to ich osiągnięcia w karierze nadal zależą od ich zdolności adaptacji, uczenia się i wartości, jaką każdy z nich tworzy.
BAO TRAN
Źródło: https://baoangiang.com.vn/chon-nghe-thoi-ai-a486378.html
![[Zdjęcie] Sekretarz generalny i prezes To Lam współpracują z Centrum Technicznym i Zawodowym Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/06/1783318005842_a1-bnd-1129-2263-jpg.webp)
