Antywstrząsy w pierwszym dniu szkoły

Pierwszy dzień szkoły to zawsze wyjątkowy moment w życiu każdego dziecka. Wiele osób myśli, że wystarczy pomóc dzieciom poradzić sobie z „szokiem”, ale w rzeczywistości to rodzice muszą przygotować się psychicznie.

Dzieci w wieku przedszkolnym mają okazję uczestniczyć w wielu ciekawych i ekscytujących zajęciach.

NIE WPROWADZAJ DZIECI NAGLE DO OBCNYCH MIEJSC

Menedżerowie oświaty twierdzą, że aby droga do szkoły była płynna i przyjemna, zarówno rodzina, jak i szkoła powinny mieć „trampolinę” w postaci przygotowań. Błędem jest niemówienie dziecku ani okłamywanie go, że „mamusia idzie na targ”, „mamusia wychodzi na chwilę, wrócę po ciebie”, a następnie nagłe zabranie dziecka do szkoły i pozostawienie go w niej na cały dzień.

Pani Pham Bao Hanh, dyrektorka przedszkola Phu My w 7. okręgu w Ho Chi Minh City, powiedziała, że ​​kiedy dzieci idą po raz pierwszy do szkoły, typową reakcją rodziców jest współczucie dla swoich dzieci, obserwowanie, jak dużo płaczą, a czasem także pozwalanie dzieciom zostawać w domu.

W przedszkolu Phu My obowiązuje bardzo dobra metoda: od momentu, gdy szkoła otrzyma informacje o uczniach, następuje podział klas, nauczyciele tworzą grupy z rodzicami, wysyłają zdjęcia nauczycieli i zdjęcia sal lekcyjnych, aby rodzice mogli pokazać je dzieciom i zwizualizować sobie salę. Zanim oficjalnie pójdą do szkoły, dzieci mają dzień na zapoznanie się z klasą. Wcześniej, dzięki grupom Zalo, dzieci znają już nauczycieli i przestrzeń klasową, więc kiedy spotkają nauczycieli, poczują się znajomo.

Jednocześnie nauczyciele będą rozmawiać z rodzicami, aby rodzice mogli rozmawiać ze swoimi dziećmi, zachęcać je do przychodzenia na zajęcia, aby dobrze się bawić, uczyć się wielu dobrych rzeczy, poznawać nowych przyjaciół i nie zostawiać ich w obcym otoczeniu. „Dzieci bardzo boją się porzucenia, nigdy nie należy ich nagle przyprowadzać do klasy i mówić, że idą do szkoły bez przygotowania psychicznego, bo łatwo je zszokować” – radziła pani Hanh.

ROZMAWIAJ WIĘCEJ ZE SWOIMI DZIEĆMI

Pani Le Truc Lan Vy, nauczycielka w przedszkolu Bong Sen w dzielnicy Tan Phu w Ho Chi Minh, powiedziała, że ​​kiedy ich dzieci mają iść do przedszkola, pierwszą rzeczą, jaką rodzice muszą zrobić, jest przygotowanie się mentalne i zaufanie szkole i nauczycielom. Wielu rodziców współczuje swoim dzieciom, zazwyczaj dobrze się nimi opiekują w domu, więc często myślą, że jeśli poślą dzieci do szkoły, nie będą miały tak dobrej opieki jak w domu. Inni rodzice nie ufają nauczycielom, bojąc się, że nauczyciele nie kochają ich dzieci.

„Jeśli chodzi o małe dzieci, z pewnością będą płakać w pierwszych dniach szkoły, więc rodzice nie powinni się zbytnio martwić. Przed pójściem na zajęcia rodzice powinni porozmawiać z dziećmi o ciekawych rzeczach w szkole, takich jak nauka rysunku, rzeźbienia, nauka samoobsługi i innych niezbędnych umiejętności. Ponadto dzieci mogą uczestniczyć w zajęciach pozalekcyjnych, bawić się z przyjaciółmi i nauczycielami. W domu rodzice powinni więcej rozmawiać i zachęcać swoje dzieci, a stopniowo będą one szczęśliwe i pewne siebie, idąc na zajęcia” – powiedziała pani Lan Vy.

Pani Nguyen Ho Bao Chau, nauczycielka w przedszkolu Vang Anh w dzielnicy 5 w Ho Chi Minh, powiedziała, że ​​dzieci, które idą do szkoły po raz pierwszy, powinny mieć możliwość uczęszczania tam przez pół dnia, aby stopniowo przyzwyczaić się do szkoły, nauczycieli i przyjaciół. Nauczyciele zapewniają również wiele zajęć, które dzieci mogą spędzać na świeżym powietrzu i uczestniczyć w zajęciach z przyjaciółmi, aby szkoła była dla nich przyjemnością.

W klasie zawsze jest grupa Zalo, w której rodzice mogą być na bieżąco z aktywnością swoich dzieci na zajęciach. W domu rodzice powinni więcej rozmawiać z dziećmi, pytać o ich aktywność w szkole i spokojnie obserwować ich postępy każdego dnia.

Rodzice powinni wyposażyć swoje dzieci w umiejętność pokonywania trudności, aby bez względu na to, jakie trudności pojawią się w przyszłości, mogły je pokonać.

Opieka nad dzieckiem nie polega na krytykowaniu ani „obserwowaniu” nauczyciela.

Pani Nguyen Huynh Hai Yen, kierująca projektem Happy Home School w Self Hiil (Inner Intelligence Academy), uważa, że ​​uwaga i towarzystwo rodziców w pierwszych dniach nauki w szkole, niezależnie od tego, czy dziecko uczęszcza do przedszkola, czy szkoły podstawowej, są niezbędne. Jednak aktywna uwaga i towarzystwo nie oznaczają krytycznego podejścia, „obserwowania” kamery i wytykania błędów nauczycielowi.

„Jestem też rodzicem. Kiedyś, gdy moje dziecko po raz pierwszy poszło do szkoły, byłam bardzo zmartwiona, niecierpliwa i zestresowana. Rodzice często są bardziej „zszokowani” niż ich dzieci. Aby zapobiec „szokowi” u rodziców, powinni oni nawiązać głęboką więź ze swoimi dziećmi, pytając je, jak się czują każdego dnia. Jeśli się martwią, pytajcie, co je martwi, co je smuci, dlaczego są szczęśliwe, aby mogły wyrazić swoje uczucia. Aby pomóc dzieciom szybko zintegrować się ze środowiskiem szkolnym, rodzice muszą wyposażyć je w umiejętności takie jak przedstawianie się, słuchanie ich pomysłów, wyrażanie opinii i proszenie o pomoc, gdy jej potrzebują…” – powiedziała pani Yen.

Według pani Yen, nie należy mówić dziecku gróźb, takich jak: „chodzenie do szkoły jest okropne, jeśli nie będziesz grzeczny, nauczyciel cię pobije” lub „wszystko w porządku, chodzenie do szkoły to nic strasznego”. Należy słuchać, pozwolić dziecku wyrazić jego prawdziwe uczucia, a następnie wspólnie z nim dowiedzieć się, dlaczego się martwi, dlaczego czuje się niepewnie… i znaleźć rozwiązania, wspierać jego rozwój i pomagać mu pokonywać trudności.

Pani Yen uważa, że ​​rodzice nie są w stanie chronić swoich dzieci w każdej chwili ich życia, dlatego najważniejsze jest, aby towarzyszyć im w sposób długoterminowy i zrównoważony. Rodzice powinni dać dzieciom umiejętność pokonywania wyzwań, aby bez względu na to, jakie trudności pojawią się w przyszłości, mogły je pokonać.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/chong-soc-ngay-dau-con-di-hoc-185230816203615811.htm