
Nauczyciele dostosowują się do transformacji cyfrowej.
Finał na poziomie miasta stał się imponującym pokazem technologii, prezentowanym przez 19 wybitnych kandydatów z komitetów partyjnych działających w ramach Miejskiego Komitetu Partii. Z entuzjazmem „przewodników”, uczestnicy zrealizowali transformację cyfrową – od innowacyjnego myślenia po maksymalizację efektów technologii cyfrowej – co wzbudziło duże zainteresowanie publiczności.
W roli edukatorów, wielu uczestników podzieliło się historiami adaptacji technologii do poprawy jakości nauczania i uczenia się, opartymi na doświadczeniu praktycznym. Wszyscy podzielali wspólny punkt widzenia: skuteczne wdrożenie transformacji cyfrowej jest niezbędne do zbudowania solidnych fundamentów dla szlachetnego zawodu, jakim jest „wychowywanie przyszłych pokoleń” w nowej erze.
W swoim zgłoszeniu zatytułowanym „Rezolucja nr 71-NQ/TW – Przełomowa siła napędowa rozwoju edukacji od wizji Komitetu Centralnego do praktyki Szkoły Podstawowej Le Hong Phong” uczestniczka konkursu Nguyen Thi Phuong Thao (Komitet Partii Dzielnicy Dien Ban Dong) opowiedziała historię nauczyciela Nguyen Du. Pomimo podeszłego wieku, wytrwale pokonywał trudności, aby opanować technologię nauczania, stając się filarem wsparcia dla uczniów w dążeniu do osiągnięcia sukcesów w nauce.
Według pani Thao, po prawie 30 latach pracy nauczycielskiej pan Du rozważał przejście na wcześniejszą emeryturę z powodu obaw o opóźnienie w transformacji cyfrowej. Jednak podczas regularnego spotkania szkolny oddział partyjny potwierdził: „Technologia to narzędzie, a ludzie są w centrum”. Rezolucja Partii nie wymagała od niego bycia ekspertem w dziedzinie technologii, lecz raczej wzbudziła w nim zaufanie, pozwalające mu lepiej wypełniać swoją misję. Zmieniając perspektywę, pan Du podjął skoordynowane wysiłki, współpracując z kolektywem, aby wdrożyć Rezolucję nr 71-NQ/TW. Do tej pory 100% personelu i nauczycieli Szkoły Podstawowej Le Hong Phong z powodzeniem wdrożyło digitalizację danych i zintegrowane zarządzanie.
Jako dowód swoich wysiłków na rzecz transformacji cyfrowej, kandydatka Nguyen Thi Phuong Thao, pełniąc funkcję sekretarza oddziału partii, wykorzystała sztuczną inteligencję (AI) do przygotowania swojego zgłoszenia konkursowego. Użyła programu NotebookLM do zaprojektowania slajdów, tworząc żywe obrazy i filmy . Oprócz prezentacji, połączyła storytelling i dramatyzację, aby zwizualizować treść, pomagając publiczności lepiej zrozumieć sześć zasad przewodnich, trzy cele oraz osiem zadań i rozwiązań opisanych w rezolucji nr 71-NQ/TW.
„Technologia to tylko narzędzie. Najważniejsze jest, aby osoba przekazująca treść przeprowadziła własne badania, włączyła swoje doświadczenia i osobisty akcent do swojego tekstu. Kiedy naprawdę rozumiesz daną rzecz i jesteś nią zafascynowany, twoje przemówienie będzie przekonujące i poruszy serca słuchaczy” – powiedziała Thao.

„Wdychanie życia” w postanowienia
W trakcie całej drogi od poziomu oddolnego do finału na poziomie miasta, widać wyraźnie, że transformacja cyfrowa jest stopniowo wdrażana w życie, szczególnie w sektorze edukacji. Świadczy o tym fakt, że wielu kandydatów zdecydowało się promować Rezolucję nr 71-NQ/TW Biura Politycznego .
Nauczycielka Bui Thi My Thanh Ha (Szkoła Średnia Nguyen Thuong Hien, okręg Hoa Khanh) powiedziała, że szczególnie skupia się na innowacyjności prezentacji poprzez nowoczesne slajdy, harmonijnie łączące obrazy, dane i filmy. Przekazy są zwięzłe, aby były łatwo zrozumiałe dla odbiorców.
„Zastosowanie technologii nie tylko tworzy wizualne akcenty, ale także zwiększa interakcję, pomagając zapamiętać kluczowe punkty Rezolucji nr 71-NQ/TW. Chcę, aby odbiorcy przeżyli podróż odkrywania nowych idei edukacyjnych, zamiast słuchać czystej propagandy. W ten sposób chcę udowodnić, że nie tylko mówię o transformacji cyfrowej, ale faktycznie ją praktykuję. Każdy musi współpracować, aby przełożyć ducha rezolucji na praktyczne rezultaty” – podkreśliła pani Ha.
Zanim zakwalifikowano się do rundy finałowej, uczestnik Le Thi Chien (szkoła średnia Hiep Duc, podlegająca Komitetowi Partii Komunalnej Hiep Duc) znakomicie wygrał pierwszą nagrodę w rundzie wstępnej klastra 3.
Opierając się na lokalnych doświadczeniach, pani Chien stwierdziła, że szkoły początkowo skutecznie wdrażały technologię informatyczną w zarządzaniu i nauczaniu. Wielu nauczycieli aktywnie korzysta z elektronicznych planów lekcji, aktywnie uczestniczy w konkursach umiejętności cyfrowych, takich jak projektowanie filmów wideo czy tworzenie produktów technologicznych, i zdobyło wiele cennych nagród w miejskich konkursach informatycznych dla młodzieży.
Według Huynh Thi Thuy Dung, szefowej Wydziału Propagandy i Mobilizacji Masowej Miejskiego Komitetu Partii, kandydaci umiejętnie włączyli do swoich prac egzaminacyjnych bieżące wydarzenia i najważniejsze strategie dotyczące gospodarki cyfrowej, społeczeństwa cyfrowego, budowy partii oraz czystego i silnego systemu politycznego.
W szczególności znacząco poprawiono wykorzystanie umiejętności informatycznych. Slajdy prezentacji nie są już suche i nudne, lecz ożywione dzięki wyrazistej grafice i bogatym materiałom wideo. To płynne połączenie sprawia, że teoretyczne przesłania Partii są bardziej przystępne i łatwiejsze do zrozumienia. Uczestnicy nie tylko „czytają”, ale „interpretują” i „tchną życie” w rezolucje, wykorzystując swoją bystrość umysłu i żarliwość ideologicznych pracowników.
Źródło: https://baodanang.vn/chuyen-dong-cung-chuyen-doi-so-3341726.html






