Co jest szczególnego w szkołach cyfrowych w Ho Chi Minh City?

Do kwietnia 2025 r. pierwszych 100 szkół podstawowych, średnich i gimnazjów w Ho Chi Minh City zostanie uznanych za spełniające standardy szkół cyfrowych.

Spotkanie uczniów ze szkoły podstawowej Nguyen Thai Hoc w okręgu Ben Thanh w Ho Chi Minh City z uczniami szkoły podstawowej Dongsan w Korei Południowej – zdjęcie: udostępnione przez szkołę

Co jest szczególnego w tych cyfrowych szkołach?

Łączenie lekcji

Latem 2025 roku pani Huynh Ngoc – matka ucznia szkoły średniej Van Don Secondary School w okręgu Xom Chieu w Ho Chi Minh City – spędzała codziennie 30–45 minut na nauce z dzieckiem za pośrednictwem szkolnego systemu nauczania online.

Moje dziecko właśnie skończyło szóstą klasę w szkole średniej Van Don. Podczas trzymiesięcznych wakacji w domu obawiałam się, że moje dziecko zapomni tego, czego się nauczyło, podczas gdy szkolny system LMS miał już dostępne wykłady nauczycieli.

Na początku codziennie z dzieckiem korzystaliśmy z LMS, aby powtórzyć wykłady lub wykonać ćwiczenia z programu szóstej klasy, aby utrwalić wiedzę. W dni, kiedy był pilny, mógł obejrzeć więcej wykładów z niektórych przedmiotów z programu siódmej klasy. Po kilku tygodniach, kiedy przyzwyczaił się do rutyny, moje dziecko zalogowało się do LMS, aby się uczyć i wykonywać ćwiczenia. Absolutnie nie pozwalałam mu chodzić na dodatkowe zajęcia.

Pani Ngoc skomentowała również: „Uczniowie mają teraz wiele narzędzi do nauki, w przeciwieństwie do nas w przeszłości. System nauki online LMS jest tego przykładem – bardzo wygodny i skuteczny. Nawet gdy pozwalam mojemu dziecku wrócić na wieś, aby odwiedzić dziadków, nadal korzysta z LMS, aby się uczyć, bez żadnych przeszkód, jak w przypadku nauki stacjonarnej”.

Tymczasem w szkole podstawowej Nguyen Thai Hoc w okręgu Ben Thanh w Ho Chi Minh City, od drugiego semestru roku szkolnego 2024–2025 uczniowie czwartej klasy mają lekcje nawiązujące kontakt z rówieśnikami ze szkoły podstawowej Dongsan w Korei Południowej.

„Co miesiąc uczniowie szkoły Nguyen Thai Hoc będą prowadzić zajęcia online z uczniami szkoły Dongsan na temat kultury i kuchni obu krajów. Będą też omawiać tradycje szkolne... a zajęcia będą prowadzić na zmianę nauczyciele z obu szkół.

Następnie uczniowie omówili aktualną sytuację i pracowali nad projektami związanymi z ochroną zasobów wodnych i środowiska… - poinformowała dyrektorka szkoły podstawowej Nguyen Thai Hoc, pani Tran Be Hong Hanh.

Więcej niż tylko udogodnienia

Szkoły Nguyen Thai Hoc i Van Don to dwie spośród pierwszych 100 szkół w Ho Chi Minh City, którym przyznano certyfikat spełniający standardy szkół cyfrowych.

Pani Le Thi Thuy, dyrektorka szkoły średniej Van Don, powiedziała: „Do lata 2025 roku szkoła będzie miała dostęp do systemu LMS ze wszystkimi wykładami, ćwiczeniami, testami i ocenami ze wszystkich przedmiotów od 6 do 9 klasy.

W roku szkolnym 2025-2026 nasza szkoła wdroży również w 100% cyfrowe transkrypty. Jeśli chodzi o infrastrukturę, obecna jest w pełni kompletna. Oprócz sal lekcyjnych z obsługą cyfrową, wszystkie sale lekcyjne w Van Don zostały wyposażone w tablice multimedialne z obsługą dotyku…

Szkoła Nguyen Thai Hoc posiada również bibliotekę cyfrową. Każdy uczeń ma własne konto i może się zalogować, aby czytać książki w dowolnym miejscu i czasie, korzystając ze szkolnej księgarni internetowej.

„Oprócz materiałów edukacyjnych w formie cyfrowej i wykładów w formie cyfrowej, podobnie jak inne szkoły, kupujemy także oprogramowanie do budowy magazynu materiałów edukacyjnych 3D, który będzie wspierał nauczycieli w nauczaniu nauk społecznych, historii, geografii, matematyki, literatury...

Aby wdrożyć model szkoły cyfrowej, szkoła zmodernizowała system transmisji danych. Gdy sygnał Wi-Fi będzie wystarczająco silny, nauczyciele będą mogli swobodnie korzystać z cyfrowych materiałów edukacyjnych i stosować je na lekcjach.

W szkole Nguyen Thai Hoc nauczyciele mogą nawiązywać bezpośredni kontakt z ekspertami podczas lekcji, co zwiększa ich atrakcyjność i skuteczność. Należą do nich: kontakt z policją drogową, ekspertami z różnych dziedzin...” – analizuje pani Hong Hanh.

Pani Hanh uważa jednak, że stworzenie szkoły cyfrowej nie polega tylko na zainwestowaniu pieniędzy w zakup nowoczesnego sprzętu.

Kluczem jest efektywne zarządzanie szkołą cyfrową, z wykorzystaniem wszystkich nowoczesnych udogodnień. Wymaga to konsensusu zarówno nauczycieli, jak i rodziców. Dlatego nie tylko organizujemy szkolenia dla nauczycieli, ale także wymagamy od wychowawców, aby jasno przedstawiali na zebraniach z rodzicami kwestie związane z szkołą cyfrową.

Oprócz wyjaśnienia rodzicom, jakie korzyści odniosą uczniowie, konieczne jest udzielenie im wskazówek, w jaki sposób mogą towarzyszyć swoim dzieciom w korzystaniu z wykładów cyfrowych i bibliotek cyfrowych… - podsumowała pani Hanh.

Wyróżnienie pierwszych 100 szkół cyfrowych

28 kwietnia Komitet Ludowy Ho Chi Minh City podjął decyzję o uznaniu pierwszych 100 szkół cyfrowych. Projekt ten ma na celu uczczenie 50. rocznicy Wyzwolenia Południa i Dnia Zjednoczenia Narodowego. Pierwsze 100 szkół cyfrowych uznanych przez Komitet Ludowy Ho Chi Minh City to szkoły podstawowe, średnie i licea, które spełniają wszystkie sześć standardów składowych.

W szczególności chodzi o instytucje cyfrowe; infrastrukturę cyfrową; dane cyfrowe; cyfrowe zasoby ludzkie; administrację cyfrową i zarządzanie; edukację cyfrową. Komitet Ludowy Ho Chi Minh City stwierdził, że w oparciu o powyższe standardy instytucje edukacyjne określą swoje cele, kierunki i kierunki rozwoju, aby spełnić standardy cyfrowych modeli szkół. Celem jest zdecydowana transformacja działań administracyjnych i edukacyjnych w jednostce w kierunku transformacji cyfrowej.

Lekcja matematyki z uczniem 9. klasy w szkole średniej Tran Quoc Toan 1 (HCMC). To jedna ze 100 uznanych szkół cyfrowych. Zdjęcie: NHU HUNG

Zaproś ekspertów na szkolenie

Tego lata wiele szkół cyfrowych w Ho Chi Minh City zaprosiło ekspertów do przeszkolenia nauczycieli w zakresie optymalnego wykorzystania infrastruktury cyfrowej. Na przykład szkoła Nguyen Thai Hoc przeprowadziła szkolenie z zakresu sztucznej inteligencji, a szkoła średnia Tran Quoc Toan 1 w okręgu Binh Trung zorganizowała kurs dla nauczycieli na poziomie 2 certyfikowanego nauczyciela Google.

Pani Nguyen Thi Thu Hang, dyrektorka szkoły średniej Tran Quoc Toan 1, powiedziała: „Szkoła dąży do zbudowania cyfrowej klasy i cyfrowej szkoły w sposób systematyczny i kompleksowy, nie tylko osiągając dobre wyniki w nauczaniu, ale także zarządzając uczniami w środowisku cyfrowym.

W nadchodzącym roku szkolnym szkoła będzie współpracować z partnerami w celu zaprojektowania i stworzenia większej liczby programów cyfrowych dostosowanych do nauki i szkolenia uczniów. Na przykład, utworzenie klubu dronów umożliwi uczniom dostęp do programowania i zapoznanie się z nim. To nowy atut szkoły w nadchodzącym roku szkolnym jako szkoły cyfrowej.

Powrót do tematu

HOANG HUONG

Source: https://tuoitre.vn/co-gi-dac-biet-trong-nhung-truong-hoc-so-o-tp-hcm-20250815083655562.htm