Na Kubę przyjęcia na uniwersytety nie są dozwolone egzaminy wstępne.

Studenci z Kuby będą przyjmowani na uniwersytety na podstawie łącznych wyników w nauce, mimo że system edukacji jest przeciążony i boryka się z ograniczeniami finansowymi.

Kubańscy studenci medycyny podczas sesji praktycznej – zdjęcie: AP

20 maja kubańska minister edukacji Naima Ariatne Trujillo Barreto ogłosiła specjalne środki mające pomóc kubańskiemu systemowi edukacji w obecnych trudnych okolicznościach. Obejmują one zniesienie egzaminów wstępnych na uniwersytety i wcześniejsze zakończenie roku szkolnego 2025-2026 na wszystkich poziomach.

Według ministra Trujillo Barreto, przyjęcia na uniwersytety nie będą już uzależnione od egzaminów wstępnych, ale będą opierać się na średnich wynikach studentów w programach przygotowawczych do studiów wyższych.

Rekrutacja na studia będzie się odbywać za pośrednictwem systemu wstępnie wypełnionych formularzy zgłoszeniowych, co gwarantuje miejsce każdemu. Konkretne miejsce zależeć będzie jednak od osiągnięć akademickich i dostępnych miejsc.

Minister szkolnictwa wyższego Walter Baluja García poinformował, że jest wystarczająco dużo miejsc dla ponad 32 000 studentów studiów przeduniwersyteckich, przydzielonych do ponad 100 kierunków studiów, a ponadto jest tysiące miejsc dostępnych dzięki takim środkom wsparcia, jak kursy kształcenia na odległość.

Kubańskie władze ogłosiły również, że rok szkolny zakończy się wcześniej, około 15-30 czerwca (15 dni wcześniej niż zwykle), choć będzie to stopniowe i nie będzie oznaczać natychmiastowego zamknięcia placówek edukacyjnych. Placówki edukacyjne pozostaną otwarte, aby umożliwić prowadzenie zajęć dodatkowych, ocen i procesów informacyjnych.

Minister Trujillo Barreto powiedział, że przyczyną zmiany były trudności z łącznością i transportem, co zmusiło uniwersytet do nadania priorytetu studentom ostatniego roku i zmiany planu zajęć.

Pani Trujillo Barreto podkreśliła również potrzebę dostosowania systemu edukacji do warunków panujących w kraju, nadając priorytet wsparciu uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji oraz zapewniając ciągłość kształcenia poprzez mieszane modele nauczania, łączące naukę stacjonarną i online z podejściem opartym na współpracy ze społecznością.

Szkolnictwo wyższe jest jednym z sektorów najbardziej dotkniętych problemami wynikającymi z niedoborów paliw. Większość szkół przeszła na hybrydowy model nauczania stacjonarnego i online.

VNA

Source: https://tuoitre.vn/cuba-cho-vao-dai-hoc-khong-can-thi-tuyen-20260521072923877.htm