Propozycja dodania 3 kolejnych przedmiotów do egzaminu V-SAT

(NLDO) - Oprócz przedmiotów z literatury, które wchodzą w skład egzaminu V-SAT, wiele opinii sugeruje dodanie do egzaminu przedmiotów z zakresu informatyki, technologii, edukacji ekonomicznej i prawa.

Swoją opinię wyraził mgr Le Van Hien z Uniwersytetu Prawa w Ho Chi Minh City.

6 listopada na Uniwersytecie Bankowym w Ho Chi Minh City, Narodowe Centrum Testowania i Oceny Jakości Kształcenia (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia) zorganizowało ceremonię podpisania umowy o współpracy w zakresie organizacji egzaminów i udostępniania wyników egzaminu wstępnego na studia V-SAT. W uroczystości wzięli udział przedstawiciele 22 uniwersytetów z Ho Chi Minh City i prowincji w całym kraju.

Podczas ceremonii podpisania umowy przedstawiciele wielu uniwersytetów omawiali techniki organizacji egzaminów, banki pytań egzaminacyjnych, opłaty egzaminacyjne itp. Mgr Le Van Hien, zastępca kierownika Działu Szkoleń Uniwersytetu Prawa w Ho Chi Minh, powiedział, że oprócz uwzględnienia w egzaminie przedmiotów z literatury, do egzaminu powinny zostać włączone również przedmioty z zakresu technologii, informatyki oraz ekonomii i prawa; opłata egzaminacyjna powinna być ujednolicona. Pan Hien zastanawiał się również, czy do egzaminu należy włączyć uczniów z klas 10 i 11.

Dr Nguyen Quoc Anh, wicedyrektor Uniwersytetu Technologicznego w Ho Chi Minh, zasugerował ujednolicenie nazwy egzaminu, ponieważ obecnie uczelnie organizujące egzaminy stosują różne metody. Potrzebna jest wspólna koncepcja i wspólny przekaz, aby studenci mogli jasno zrozumieć egzamin i uniknąć sytuacji, w której uczniowie pomyślą, że jest to egzamin organizowany przez same uczelnie.

Przedstawiciel Akademii Bankowej powiedział również, że obecnie wiele szkół organizuje zbyt wiele egzaminów, dlatego potrzebna jest ujednolicona komunikacja, aby wszystko było jasne dla studentów.

Jeśli chodzi o organizację egzaminu z literatury, przedstawiciel Krajowego Centrum Testowania i Oceny Jakości Edukacji stwierdził, że pytania egzaminacyjne są gotowe, problem polega na tym, że ocenianie egzaminu odbywa się samodzielnie przez szkoły lub na podstawie umowy z centrum oceniania.

Zdaniem mgr. Le Tronga Tuyena, zastępcy kierownika Katedry Zarządzania Szkoleniami na Uniwersytecie Finansów – Marketing, należy zoptymalizować organizację egzaminów, aby stworzyć kandydatom dogodne warunki do przystąpienia do egzaminu w jak najbliższym miejscu, a także do przyjęcia na studia.

Przedstawiciel Uniwersytetu Ekonomicznego i Finansów w Ho Chi Minh City zaproponował utworzenie wspólnego łącza, dzięki któremu szkoły będą mogły sprawdzać wyniki, unikając w ten sposób sytuacji, w której kandydaci przystępujący do egzaminu muszą uzyskać potwierdzenie wyników.

Rozważając rekrutację na uniwersytety, oprócz wyników egzaminu maturalnego organizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, wiele uniwersytetów organizuje również inne egzaminy, które kandydaci muszą zdać, aby uzyskać wyniki rekrutacji, takie jak: egzamin oceniający kompetencje 2 uniwersytetów krajowych, egzamin oceniający myślenie organizowany przez Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi , egzamin V-SAT, komputerowy egzamin oceniający kompetencje organizowany przez Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh...

Source: https://nld.com.vn/de-nghi-dua-them-3-mon-vao-ky-thi-v-sat-19624110616575495.htm