Proponujemy pozostawienie języka angielskiego jako trzeciego przedmiotu egzaminu.

W szczególności, w projekcie przepisów dotyczących organizacji egzaminu wstępnego do dziesiątej klasy szkoły średniej, Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh stwierdził, że o wyborze trzeciego przedmiotu egzaminu decydują placówki edukacyjne , ale musi on zostać ogłoszony przed 31 marca każdego roku. W związku z tym, trzeci przedmiot egzaminu powinien być wybierany ostrożnie, aby uniknąć niepotrzebnej presji na uczniów.

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh oświadczył: „Decyzja dotycząca trzeciego przedmiotu na egzaminie w 10. klasie musi zostać podjęta tak, aby nie miała wpływu na samopoczucie psychiczne uczniów, proces powtórek ani wybór przedmiotów na poziomie szkoły średniej”.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, obecny program nauczania obejmuje przedmioty obowiązkowe dla szkół średnich, takie jak język i literatura wietnamska, matematyka, język obcy, wychowanie fizyczne, edukacja w zakresie obrony narodowej i bezpieczeństwa oraz historia. Język obcy jest jedynym przedmiotem obowiązkowym, którego uczniowie muszą się uczyć od klasy 3 do 12. Pozostałe przedmioty są dobierane elastycznie, w zależności od potrzeb i aspiracji każdego ucznia.

Prowadzi to do możliwości, że losowy wybór przedmiotów innych niż matematyka i literatura może narazić uczniów na przedmioty niezwiązane z ich aspiracjami zawodowymi, powodując psychologiczny „szok” i stres przed egzaminem. Jak stwierdza Departament Edukacji i Szkolenia, utrzymanie języka angielskiego jako trzeciego przedmiotu egzaminacyjnego będzie zgodne z celami orientacji zawodowej wszystkich uczniów, a jednocześnie zaspokoi potrzeby integracji międzynarodowej.

Oprócz utrzymania egzaminu z języka angielskiego, Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh zaproponował również Ministerstwu Edukacji i Szkolenia przyznanie prowincjonalnym departamentom edukacji i szkolenia autonomii w organizacji egzaminu. W projekcie przepisów dotyczących ogłaszania progów punktowych Departament Edukacji i Szkolenia zaproponował, aby każda jednostka samorządu terytorialnego miała prawo decydować o terminie ogłoszenia progów punktowych, w oparciu o własne, specyficzne warunki rekrutacji.

Celem tego jest pomoc lokalnym placówkom w proaktywnym dostosowywaniu planów rekrutacyjnych, co pozwoli uniknąć sytuacji, w których uczniowie są przyjmowani do kilku szkół jednocześnie. W ten sposób powstaną lepsze warunki dla szkół średnich, które będą mogły przygotować zaplecze i personel na nowy rok szkolny.

Oczekuje się, że Okólnik w sprawie przepisów dotyczących przyjęć do szkół średnich i gimnazjów zostanie sfinalizowany i wydany przed 31 grudnia 2024 r.

Źródło: https://kinhtedothi.vn/de-nghi-giu-tieng-anh-lam-mon-thi-thu-3.html