Propozycja pozostawienia języka angielskiego jako trzeciego przedmiotu egzaminu

W projekcie przepisów dotyczących organizacji egzaminu wstępnego do 10. klasy, Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh stwierdził, że o wyborze trzeciego przedmiotu egzaminu będą decydować placówki edukacyjne , ale musi on zostać ogłoszony przed 31 marca każdego roku. W związku z tym, trzeci przedmiot egzaminu powinien być starannie wybierany, aby uniknąć niepotrzebnej presji na uczniów.

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh oświadczył: „Decyzja dotycząca trzeciego przedmiotu na egzaminie w 10. klasie musi gwarantować, że nie wpłynie ona na kwestie psychologiczne, proces powtarzania materiału ani na wybór przedmiotów przez uczniów w szkole średniej”.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, obecny program nauczania obejmuje przedmioty obowiązkowe dla szkół średnich, takie jak literatura, matematyka, języki obce, wychowanie fizyczne, edukacja w zakresie obrony narodowej i bezpieczeństwa oraz historia. Języki obce to jedyny przedmiot obowiązkowy, którego uczniowie muszą się uczyć od klasy 3 do 12. Wybór pozostałych przedmiotów jest elastyczny i zależy od potrzeb i orientacji każdego ucznia.

Prowadzi to do tego, że losowy wybór przedmiotów innych niż matematyka i literatura może sprawić, że uczniowie będą musieli zmierzyć się z przedmiotami, które nie są związane z ich własną orientacją zawodową, powodując psychologiczny „szok” i stres przed egzaminem. Według Departamentu Edukacji i Szkolenia, utrzymanie języka angielskiego jako trzeciego przedmiotu egzaminacyjnego będzie zgodne z celami orientacji zawodowej wszystkich uczniów, a jednocześnie będzie odpowiadało potrzebom integracji międzynarodowej.

Oprócz utrzymania egzaminu z języka angielskiego, Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh zaproponował również, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przyznało autonomię Departamentom Edukacji i Szkolenia w zakresie organizacji egzaminu. W projekcie przepisów dotyczących ogłaszania wyników egzaminów porównawczych Departament Edukacji i Szkolenia zaproponował, aby każda jednostka samorządu terytorialnego miała prawo decydować o terminie ogłaszania wyników egzaminów porównawczych, w oparciu o własne kryteria naboru.

Celem tego jest pomoc lokalnym placówkom w proaktywnym dostosowywaniu planów rekrutacyjnych, co pozwoli uniknąć sytuacji, w której uczniowie są przyjmowani do wielu szkół jednocześnie. Dzięki temu szkoły średnie będą miały lepsze warunki do przygotowania obiektów i personelu na nowy rok szkolny.

Oczekuje się, że Okólnik w sprawie przepisów dotyczących przyjęć do szkół średnich i gimnazjów zostanie ukończony i wydany przed 31 grudnia 2024 r.

Źródło: https://kinhtedothi.vn/de-nghi-giu-tieng-anh-lam-mon-thi-thu-3.html