![]() |
Centra egzaminacyjne zapewniają bezpieczeństwo, stwarzając kandydatom dogodne warunki do przystąpienia do egzaminu. |
Egzamin charakteryzował się odpowiednim poziomem trudności i zapewniał odpowiedni poziom zróżnicowania.
Po ukończeniu egzaminów z literatury i matematyki wielu kandydatów opuściło centra egzaminacyjne w dobrych nastrojach, osiągając całkiem dobre wyniki. Zdaniem wielu kandydatów, pytania egzaminacyjne z obu przedmiotów były zgodne z programem nauczania, miały umiarkowany poziom trudności i były odpowiednie dla uczniów o ogólnym poziomie zaawansowania. Oprócz pytań podstawowych, egzaminy zawierały również pytania praktyczne o średnim i zaawansowanym poziomie zaawansowania, mające na celu zróżnicowanie umiejętności kandydatów.
W ośrodkach egzaminacyjnych Liceum Quoc Hoc dla Uzdolnionych w Hue i Liceum Nguyen Truong To atmosfera po egzaminie z matematyki była dość radosna. Wielu zdających skorzystało z okazji, aby wymienić się odpowiedziami z przyjaciółmi, a rodzice czekający na zewnątrz z ulgą patrzyli, jak ich dzieci opuszczają salę egzaminacyjną w spokojnym nastroju.
Tran Minh Khanh, uczeń liceum Nguyen Truong To, powiedział: „Egzamin z matematyki nie był zbyt trudny; większość sprawdzanej wiedzy mieściła się w zakresie tego, co omówiliśmy. Jeśli ktoś się pilnie uczył, może zdać całkiem nieźle. Myślę, że odpowiedziałem poprawnie na około 80% pytań”.
W centrum egzaminacyjnym w Liceum Quoc Hoc dla Uzdolnionych w Hue, Doan Thi Na Ra, uczennica z internatu dla mniejszości etnicznych, również stwierdziła, że poziom egzaminu był umiarkowany. „Chociaż złożyłam podanie na kierunek humanistyczno-społeczny, a matematyka nie jest moją mocną stroną, udało mi się odpowiedzieć na większość pytań. Egzamin nie był zbyt trudny i odpowiadał moim możliwościom” – powiedziała Na Ra.
![]() |
| Wiceprzewodniczący Miejskiego Komitetu Ludowego Nguyen Van Manh odwiedza i dodaje otuchy rodzicom przy wejściu do ośrodka egzaminacyjnego. |
Tymczasem Ho Nguyen, uczeń liceum Phu Bai, ocenił tegoroczny egzamin z matematyki jako stosunkowo łatwy. Według Nguyena, egzamin składał się z około 3 trudnych pytań, wartych łącznie około 1,5 punktu, co pozwoliło na zróżnicowanie kandydatów, zwłaszcza w przypadku dwóch pytań z rachunku prawdopodobieństwa w części krótkoterminowej. „Dziś rano całkiem dobrze poszło mi na egzaminie z literatury, a po południu również osiągnąłem oczekiwane wyniki z matematyki, więc czuję się pewniej po pierwszym dniu egzaminów” – powiedział Ho Nguyen.
Według pani Phan Thi Thanh Kieu, zastępcy kierownika Wydziału Matematyki w Liceum Thua Luu, egzamin z matematyki ściśle nawiązywał do programu kształcenia ogólnego z 2018 roku i składał się z trzech części o dość wyraźnym zróżnicowaniu poziomów trudności. Egzamin koncentrował się na ocenie umiejętności myślenia i rozwiązywania problemów uczniów w sytuacjach z życia wziętych, takich jak problemy z zyskiem, zastosowania całki, kombinacji i rachunku prawdopodobieństwa. Godnym uwagi jest fakt, że egzamin wymagał od uczniów stosowania kompleksowej wiedzy i umiejętności modelowania, a nie jedynie mechanicznego stosowania wzorów. Utrzymanie nowych formatów pytań wielokrotnego wyboru pomogło również ograniczyć praktykę stosowania skrótów lub zgadywania odpowiedzi.
Odnosząc się do trudności egzaminu, pani Kieu uważa, że nowa struktura nie oferuje już wielu możliwości zdobywania punktów dzięki szczęściu. Pytania aplikacyjne na poziomie zaawansowanym będą decydować o wynikach od 8,5 punktu wzwyż, wymagając kompleksowego myślenia i elastycznego stosowania różnych zagadnień, takich jak geometria przestrzenna, całka, algebra, kombinacje i rachunek prawdopodobieństwa. Uczniowie, którzy uzyskają 8 punktów lub więcej, będą już bardzo godni pochwały, podczas gdy wyniki perfekcyjne będą rzadkością. Niemniej jednak przewiduje się, że średni wynik z matematyki w tym roku będzie nieco wyższy niż w roku ubiegłym.
Miejsca egzaminacyjne są bezpieczne i zgodne z przepisami.
W tym roku w Hue zarejestrowało się 14 150 kandydatów, rozmieszczonych w 37 centrach egzaminacyjnych z 622 salami egzaminacyjnymi. Departament Edukacji i Szkolenia (GD&ĐT) zmobilizował 1968 urzędników i nauczycieli do pełnienia funkcji nadzorujących, a także 468 funkcjonariuszy sił bezpieczeństwa i służb medycznych do wsparcia egzaminu. 13 932 z 13 958 kandydatów przystąpiło do egzaminu z literatury, osiągając wskaźnik frekwencji na poziomie 99,81%; 13 837 z 13 867 kandydatów przystąpiło do egzaminu z matematyki, osiągając wskaźnik frekwencji na poziomie 99,78%. Większość nieobecnych kandydatów to kandydaci niezależni, którzy zarejestrowali się, ale nie przystąpili do egzaminu.
Obserwacje w miejscach egzaminacyjnych wykazały, że przed wejściem na salę egzaminacyjną przeprowadzano skrupulatną kontrolę rzeczy osobistych kandydatów. Kandydatom przypominano o konieczności wnoszenia wyłącznie przedmiotów dozwolonych i o bezwzględnym zakazie wnoszenia na salę egzaminacyjną urządzeń informatycznych i sprzętu komunikacyjnego; poinstruowano ich również o konieczności odkładania telefonów i rzeczy osobistych w wyznaczonych miejscach.
![]() |
| Ośrodki egzaminacyjne udostępniają kandydatom miejsca do przechowywania rzeczy osobistych. |
To pierwszy rok wdrażania dwupoziomowego modelu samorządu lokalnego. Departamenty, agencje i samorządy ściśle ze sobą współpracowały w organizacji egzaminu, zapewniając bezpieczeństwo, bezpieczeństwo ruchu drogowego, dostęp do energii elektrycznej, wody, opieki zdrowotnej i innych niezbędnych warunków w miejscach egzaminacyjnych. Kandydatom z odległych obszarów, samorządy i siły wolontariuszy nadal zapewniają wsparcie w zakresie transportu, zakwaterowania i innych niezbędnych warunków, aby mogli oni śmiało przystąpić do egzaminu.
Komentując pierwszy dzień egzaminu maturalnego w 2026 roku, pan Nguyen Tan, Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia, stwierdził, że organizacja egzaminów z dwóch przedmiotów – literatury i matematyki – przebiegła bezpiecznie, poważnie i zgodnie z przepisami. Etapy organizacyjne zostały wdrożone skrupulatnie, zapewniając bezpieczeństwo. Obiekty, sprzęt i inne warunki do przeprowadzenia egzaminu zostały w pełni i starannie przygotowane.
„Przez cały pierwszy dzień egzaminu nie odnotowano żadnych błędów związanych z drukowaniem, transportem i wykorzystaniem arkuszy egzaminacyjnych; nie odnotowano żadnych przypadków naruszenia regulaminu przez egzaminatorów lub kandydatów. W połączeniu ze sprzyjającą pogodą, czynniki te przyczyniły się do tego, że kandydaci czuli się bezpiecznie i pewnie podczas zdawania egzaminu” – podkreślił pan Nguyen Tan.
Jutro rano, 12 czerwca, kandydaci przystąpią do egzaminu maturalnego 2026, który składa się z egzaminu fakultatywnego obejmującego dwa przedmioty z klasy 12. Arkusze egzaminacyjne z pierwszego przedmiotu zostaną rozdane o 7:30, a z drugiego o 8:35; na każdy przedmiot przewidziano 50 minut.
Source: https://huengaynay.vn/giao-duc/tuyen-sinh/de-thi-vua-suc-thi-sinh-tu-tin-166631.html









