Innowacyjne podejście do wiedzy.

Ulica Ngo May, An Hai — Uczniowie ze szkoły podstawowej Ngo May (dzielnica An Hai) odpowiadają na pytania podczas Festiwalu Czytelnictwa. Zdjęcie: THU HA.

W odpowiedzi na Wietnamski Dzień Kultury Książki i Czytelnictwa 2026, Szkoła Podstawowa Ngo May (dzielnica An Hai) zorganizowała wiele pożytecznych zajęć dla swoich uczniów. Pani Le Thi Em, dyrektor szkoły, powiedziała, że pod hasłem „Rozbudzenie kultury czytelnictwa w erze cyfrowej” oprócz uhonorowania dobrych książek, doceniono ważną rolę czytania w życiu, zwłaszcza w erze cyfrowej . Szkoła zorganizowała wiele zajęć, aby zachęcić uczniów do udziału, takich jak: sesja pytań i odpowiedzi, gry interaktywne, quizy dotyczące książek z biblioteki, umiejętności czytania itp.

Podczas Wietnamskiego Dnia Kultury Książki i Czytelnictwa w 2026 roku, Szkoła Średnia Nguyen Van Thoai (dzielnica Hoa Xuan) zachęcała uczniów do korzystania z książek w zróżnicowany, elastyczny i zgodny z trendami sposób. Najważniejszym punktem programu było harmonijne połączenie tradycyjnego czytania z wykorzystaniem technologii w dostępie do wiedzy. Oprócz czytania książek w bibliotece, uczniowie mogli zapoznać się z czytaniem e-booków za pomocą kodów QR, co umożliwiło szybszy i wygodniejszy dostęp do zasobów.

Dinh Nguyen Xuan Giao, uczennica klasy 11/1 w liceum Nguyen Van Thoai, powiedziała: „Czytanie książek z wykorzystaniem kodów QR jest bardzo wygodne. Mam dostęp do wielu świetnych książek za pomocą smartfona. Ta aktywność sprawia, że bardziej interesuję się czytaniem i pomaga mi odkrywać nową wiedzę każdego dnia”.

18 kwietnia, Księga 3 — Uczniowie szkoły średniej Nguyen Van Thoai (dzielnica Hoa Xuan) czytają e-booki. Zdjęcie: THU HA.

Jak twierdzi pan Le Manh Tan, wicedyrektor szkoły średniej Nguyen Van Thoai, aby zrealizować tegoroczny temat przewodni „Strumień wiedzy – od książek do przestrzeni cyfrowej”, szkoła wdrażała jednocześnie wiele rozwiązań z zakresu transformacji cyfrowej, zwłaszcza od czasu, gdy biblioteka szkolna została niedawno uznana przez Miejski Departament Edukacji i Szkoleń za standardową bibliotekę szkolną.

Obecnie szkoła zbudowała elektroniczny system materiałów edukacyjnych, który stanowi około 35% jej zasobów informacyjnych, dostępnych na różnych platformach. Niezwykle praktycznym rozwiązaniem jest integracja kodów QR w bibliotece i bezpośrednio w salach lekcyjnych, umożliwiająca uczniom łatwy dostęp do zasobów cyfrowych w dowolnym czasie i miejscu.

18 kwietnia, Księga 5 — Szkoły wprowadzają innowacje w swoich działaniach i metodach, aby zachęcić uczniów do czytania. Zdjęcie: THU HA.

Według pana Tana, najważniejszą różnicą między tym podejściem a tradycyjnymi metodami czytania jest usunięcie barier przestrzennych. Zamiast chodzić do czytelni i szukać książek na każdej półce, uczniowie mogą uzyskać dostęp do zasobów o każdej porze i z dowolnego miejsca za pośrednictwem szkolnej platformy internetowej i wewnętrznego systemu Wi-Fi, co przyczynia się do spersonalizowanego doświadczenia czytelniczego i dopasowuje się do dynamicznego stylu życia dzisiejszych uczniów.

Szkoła średnia Nguyen Van Thoai zdaje sobie sprawę, że technologia jest dźwignią poszerzania wiedzy, ale nie powinna być wykorzystywana do całkowitego zastąpienia czytania książek papierowych. Dlatego szkoła dąży do dalszego rozwoju swojej biblioteki cyfrowej, dążąc do zwiększenia udziału materiałów cyfrowych do 40-50%. Jednocześnie biblioteka będzie nadal utrzymywać i podnosić jakość sesji czytelniczych, dążąc do zapewnienia co najmniej 3 sesji w semestrze na każdą klasę; będzie również ściśle współpracować z wydziałami przedmiotowymi w celu organizacji zajęć interdyscyplinarnych bezpośrednio w przestrzeni biblioteki…

„Szkoła wierzy, że kiedy uczniowie korzystają z technologii, aby wyszukiwać i dzielić się książkami, ale jednocześnie zachowują nawyk wspólnego przewracania kartek w książkach papierowych, wtedy kultura czytelnictwa naprawdę się zakorzenia i rozwija w sposób zrównoważony” – wyraził pan Tan.

Źródło: https://baodanang.vn/doi-moi-cach-tiep-can-tri-thuc-3333315.html