„Podszywanie się” pod nauczycieli i uczniów w celu „zorganizowania przedstawienia”

Biorąc pod uwagę sytuację, w której wielu użytkowników TikToka, podszywających się pod nauczycieli lub uczniów, tworzy filmy z obraźliwymi i niestosownymi treściami do publikowania na platformie – takimi jak używanie wulgaryzmów, nauka miłości, prowokacyjne tańce, palenie papierosów, wyśmiewanie nauczycieli lub prezentowanie metod oszukiwania, o czym donosiła wcześniej gazeta Thanh Nien – wielu profesjonalnych użytkowników TikToka również postrzega życie szkolne jako „płodny” temat do tworzenia treści. Jednak nie wszystkie filmy są wartościowe i wartościowe.

„Nauczyciel” i „uczeń” odgrywają nieodpowiednią scenę.

Jednym z popularnych i często eksploatowanych materiałów na TikToku są gry fabularne, w których użytkownicy wcielają się w typowe role klasowe, takie jak nauczyciele, opiekunowie, rodzice i uczniowie, aby odgrywać przygotowane wcześniej scenariusze, osadzone w środowisku szkolnym, często z elementami humorystycznymi. Typowymi przykładami tego trendu są konta takie jak YYD, HHO i GH, które mają setki tysięcy obserwujących i miliony polubień na TikToku.

Wielu użytkowników TikToka tworzy filmy, w których wcielają się w role nauczycieli i uczniów, a ich treść jest obraźliwa, co wzbudza duże zainteresowanie.

Na swoich prywatnych stronach TikTokerzy specjalizują się w publikowaniu filmów, w których odgrywają różne role i na zmianę odpowiadają sobie nawzajem, a znaczna część treści jest obraźliwa. Na przykład w filmie z ponad 337 000 wyświetleń na YYD, gdy „nauczyciel” mówi: „Musisz traktować szkołę jak swój dom”, „uczeń” odpowiada: „Gdyby to był mój dom, nie wpuściłbym cię”. Lub w filmie z prawie milionem wyświetleń opublikowanym przez HHO, gdy „nauczyciel” mówi: „Kto za dużo mówi, niech wyjdzie z klasy”, „uczeń” odpowiada: „Tak, proszę cię, żebyś wyszedł z klasy, byłeś najbardziej rozmowny”, po czym „nauczyciel” uderza „ucznia” w twarz.

W innym filmie, z około 2,4 miliona wyświetleń, TikToker BL wciela się w rolę u boku kolegi, z dwoma w białych koszulach i czerwonych szalikach, a jeden w tradycyjnym wietnamskim stroju, ilustrując wizerunek ucznia i nauczyciela. Jednak ich dialog jest obraźliwy w porównaniu z zamierzonym wizerunkiem. Konkretnie, „uczeń” mówi: „Nauczycielu, czy możemy wziąć jutro wolne?”. Kiedy „nauczyciel” pyta dlaczego, „uczeń” grozi: „Zadajesz za dużo pytań, teraz dam ci je za darmo… W tym półświatku to ciebie szanuję najbardziej, dlatego proszę o twoją zgodę…”.

Mówiąc o filmach na TikToku, w których podszywają się pod nauczycieli i uczniów, Le Phuong Uyen, student dziennikarstwa na Uniwersytecie Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh, uważa, że ​​to tylko „wierzchołek góry lodowej”. „Sam widziałem wiele obraźliwych filmów o życiu szkolnym publikowanych na kanałach TikToka w Wietnamie i za granicą, zwłaszcza te, które zawierały „seksualizację” nauczycieli, takie jak „Nauczycielka Thao” czy „Nauczycielka Wilson i uczennica Jessica”...”, stwierdził student.

Wielu profesjonalnych użytkowników TikToka decyduje się na tworzenie treści o tematyce szkolnej, ale często dopuszczają się oni obraźliwych i niewłaściwych zachowań oraz wypowiedzi sprzecznych z zasadami edukacji.

Według Uyen, filmy te mogą mieć znaczący wpływ na postrzeganie uczniów i nauczycieli, zwłaszcza poprzez podważanie wartości moralnych, takich jak szacunek dla nauczycieli. „Uczniowie mogą wyrobić sobie stronniczy pogląd na zawód nauczyciela, co może prowadzić do niewłaściwych myśli i zachowań, takich jak traktowanie nauczycieli na równi z innymi. Jeśli chodzi o nauczycieli, negatywne zachowanie uczniów, zarówno w życiu realnym, jak i w mediach społecznościowych, może im w pewnym stopniu zaszkodzić” – stwierdził Uyen.

Układanie poezji i oferowanie szkodliwego doradztwa zawodowego.

Literatura zawarta w podręcznikach, w tym słynne wiersze takie jak „Lượm ” i „Nam Quốc Sơn Hà”, jest szczególnie istotna dla dzieci w wieku szkolnym. Użytkownicy TikToka często przerabiają ten materiał, tworząc chwytliwe piosenki, ale często zawierają one obraźliwe treści i obrazy.

Ostatnio, pod koniec kwietnia 2023 roku, internetowy fenomen „Little Boy”, uwielbiany przez wielu młodych użytkowników TikToka, spotkał się z silnymi kontrowersjami ze względu na tekst i grafikę. Tekst piosenki został zaadaptowany z wiersza „Lượm” Tố Hữu, ale zmodyfikowany w absurdalny sposób, w tym wers „mały chłopiec, z śliczną torebką, zwinnymi stopami, z… krótką fryzurą”. Co ciekawe, użytkownicy TikToka połączyli tę parodię z obrazami przedstawiającymi nagie ciała lub uczennice w tradycyjnych wietnamskich strojach pozujące w sugestywnych pozach.

Parodia piosenki „Little Boy” i wiele powiązanych z nią obraźliwych filmów zostało już usuniętych z platformy TikTok.

W filmie, który zgromadził około 6,2 miliona wyświetleń, utwór „Nam Quoc Son Ha”, uważany za pierwszą deklarację niepodległości Wietnamu, został sparodiowany przez użytkowników TikToka i przekształcony w piosenkę… na imprezy alkoholowe. W filmie tekst został zmieniony na: „Nam Quoc Son Ha, Nam De Cu, wino pozostawione zbyt długo się psuje, a psucie się wina to marnotrawstwo, bracia, wznieśmy toasty!”. W filmie towarzyszył mu obraz stołu do picia.

Poradnictwo zawodowe nie jest odporne na zniekształcenia, takie jak trend z marca 2023 roku, który głosił, że „najbardziej bezużyteczne kierunki studiów w Wietnamie” są „najbardziej bezużyteczne”. Filmy te przekazywały wspólny przekaz, w którym radzono studentom, aby porzucili kierunki takie jak administracja biznesowa, nieruchomości, filologia angielska i marketing, ponieważ są one „najbardziej bezużyteczne”, „łatwo prowadzą do bezrobocia” i „nie mają przyszłości”. Wielu ekspertów uznało to za subiektywne i bezpodstawne, mające na celu przede wszystkim przyciągnięcie uwagi, pozbawione jakiejkolwiek wartości poradnictwa zawodowego, a jednocześnie wywołujące poruszenie w opinii publicznej.

Aby skutecznie korzystać z TikToka

Komentując antyedukacyjne treści na TikToku, czytelnik Phan Hung Duy zasugerował, że potrzebne jest prawo chroniące tradycyjne zwyczaje i moralność, co umożliwiłoby władzom podjęcie bardziej zdecydowanych działań w celu zachowania kultury i tradycji narodowych, a także ochrony umysłów nieletnich. Zgadzając się z tym, czytelnik Hung Nguyen potwierdził, że TikTok może pomóc użytkownikom zarabiać pieniądze i zdobywać sławę, ale nie powinno to odbywać się kosztem charakteru i moralności. „Proponuję, aby władze ściśle kontrolowały i nakładały surowe kary w celu wyeliminowania szkodliwych treści” – powiedział.

Trend „Najbardziej bezużyteczne kierunki studiów w Wietnamie” na TikToku wywołał poruszenie wśród opinii publicznej w marcu 2023 r.

Mistrz Bui Van Cong, nauczyciel przygotowujący do egzaminów online, który stworzył liczne sesje korepetycji online na TikToku, uważa, że ​​uczniowie mogą odnieść wiele korzyści akademickich z korzystania z tej platformy społecznościowej. „Jednak wszystko ma dwie strony medalu” – zauważył pan Cong. W związku z tym uczniowie nadużywający platformy w negatywnych celach, takich jak rozpowszechnianie porad dotyczących ściągania na egzaminach, atakowanie nauczycieli lub podążanie za szkodliwymi trendami, stanowią pilne sygnały, które wymagają szybkiej interwencji ze strony administratorów oświaty i zajęcia się tym problemem.

„Należy podkreślić, że w wieku szkolnym, kiedy wielu uczniów nie wykształciło jeszcze właściwego zrozumienia, publikowanie negatywnych filmów jest czasami po prostu podążaniem za trendem, bez uwzględnienia konsekwencji. Dlatego nie można całkowicie winić uczniów; problem ten dotyczy również odpowiedzialności wielu innych stron, takich jak rodziny, nauczyciele i szkoły, za nadzorowanie i kształtowanie myślenia uczniów” – analizuje nauczyciel.

Pan Cong zasugerował, że nauczyciele mogliby udzielać uczniom wskazówek, jak efektywnie korzystać z mediów społecznościowych, takich jak TikTok, zamiast zakazywać ich, bo „to niemożliwe”. Zasugerował nawet, aby nauczyciele „odważyli się” korzystać z tej platformy społecznościowej, aby wspierać swoje nauczanie i tym samym lepiej zrozumieć psychologię swoich uczniów. „Rząd musi podjąć zdecydowane działania w zakresie cenzurowania i filtrowania szkodliwych treści na TikToku, a przede wszystkim musi szybko położyć kres obecnej sytuacji, w której wielu samozwańczych „nauczycieli” angażuje się w zachowania, które wypaczają wizerunek zawodu nauczycielskiego” – zaproponował pan Cong.

Dziś (15 maja) w Wietnamie rozpoczynają się testy TikToka.

Na konferencji prasowej 5 maja pan Le Quang Tu Do, dyrektor Departamentu Nadawania i Informacji Elektronicznej (Ministerstwo Informacji i Komunikacji), oświadczył, że kontrola TikToka rozpocznie się 15 maja i potrwa do końca maja. Ministerstwo Informacji i Komunikacji wysłało oficjalne pisma do odpowiednich ministerstw i agencji, takich jak Ministerstwo Przemysłu i Handlu, Ministerstwo Kultury, Sportu i Turystyki, Ministerstwo Bezpieczeństwa Publicznego oraz Generalny Departament Podatków (Ministerstwo Finansów)… z prośbą o udział w zespole kontrolnym.

Wcześniej, w kwietniu, Ministerstwo Informacji i Komunikacji ogłosiło sześć naruszeń ze strony TikToka w Wietnamie. Następnie ministerstwo planuje skoncentrować swoją kontrolę na algorytmie dystrybucji i rekomendowania treści użytkownikom, zarządzaniu celebrytami i artystami na TikToku, przestrzeganiu przepisów dotyczących ochrony dzieci oraz zapobieganiu i kontroli nadużyć społecznych w cyberprzestrzeni.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/phan-giao-duc-tren-tiktok-dong-gia-thay-co-hoc-sinh-de-lam-tro-185230515173332389.htm