Nauczyciele i uczniowie szkoły podstawowej Hoang Trach z projektami STEM stworzonymi przez uczniów.
STEM to program edukacyjny , który wyposaża uczniów w niezbędną wiedzę i umiejętności z czterech dziedzin: nauk ścisłych i technologii, inżynierii oraz matematyki, wykorzystując podejście interdyscyplinarne. Model STEM przyczynia się do kształcenia pokolenia uczniów w wiedzę i umiejętności pozwalające im dotrzymać kroku trendom Czwartej Rewolucji Przemysłowej. W Fazie 1, w roku szkolnym 2023-2024, Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Thanh Hoa (GD&ĐT) przeprowadził pilotaż programu w pięciu miejscowościach: mieście Thanh Hoa oraz dystryktach Quang Xuong, Tho Xuan, Thuong Xuan i Thach Thanh, przy czym każda z tych miejscowości wdrożyła go w co najmniej pięciu szkołach podstawowych. Faza 2, począwszy od roku szkolnego 2024-2025, zostanie wdrożona we wszystkich placówkach edukacyjnych w całej prowincji.
Aby promować działania eksperymentalne STEM, szkoła podstawowa Hoang Trach (dystrykt Hoang Hoa) zorganizowała Festiwal STEM pod hasłem „Tradycyjny Tet”, w ramach którego uczniowie uczyli się wyrobu banh chung (tradycyjnych wietnamskich ciasteczek ryżowych), malowania i prezentowania teatru lalek wodnych.
Nauczycielka Le Dinh Tho, wicedyrektor szkoły, powiedziała: „Integrując STEM z różnymi przedmiotami, nauczyciele pomagają uczniom zastosować swoją wiedzę w rzeczywistych sytuacjach, aby tworzyć produkty STEM zgodnie z wymaganiami lekcji, co jest bardzo angażujące dla uczniów. Przyczynia się to również do rozbudzania w uczniach pasji do nauki i kreatywności”.
Opierając się na zdobytych wnioskach i pod kierunkiem swojej nauczycielki, Le Bao An, uczennica klasy 3A w szkole podstawowej Hoang Trach, samodzielnie stworzyła z tektury takie przedmioty, jak domek i bukiet kwiatów. Bao An powiedziała: „Dzięki lekcji STEM czuję ogromną radość i ekscytację, że mogę własnoręcznie tworzyć piękne przedmioty, które mogę podarować rodzicom, udekorować kącik do nauki lub wystawić w szkolnej sali technicznej”.
W zależności od specyfiki każdego przedmiotu oraz dostępnych środków i budżetu szkoły wybierają odpowiednie formy edukacji STEM, takie jak nauczanie nauk ścisłych poprzez lekcje STEM, organizowanie zajęć eksperymentalnych STEM oraz organizowanie zajęć badawczych o charakterze naukowym i technicznym.
Pan Le Dang Thanh, dyrektor szkoły średniej Nhu Ba Sy (Hoang Hoa), powiedział: „Szkoła również przywiązuje wagę do edukacji STEM i stosuje ją w nauczaniu. Szczególnie w Programie Edukacji Ogólnej z 2018 roku edukacja STEM została podkreślona w takich przedmiotach jak matematyka, nauki przyrodnicze, technologia i informatyka… Oprócz nauki przedmiotów STEM zintegrowanych z różnymi przedmiotami, uczniowie uczestniczą również w zajęciach pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę. Pomaga to rozwijać kreatywne myślenie u każdego ucznia”.
Jednak w procesie wdrażania edukacji STEM do szkół wiele placówek nadal boryka się z trudnościami w zakresie infrastruktury i finansowania, zwłaszcza szkoły położone na obszarach wiejskich i górskich.
Pani Pham Thi Hong, wicedyrektorka szkoły podstawowej Truong Trung (Nong Cong), powiedziała: „Wdrażanie STEM w szkołach wciąż napotyka pewne trudności, takie jak ograniczone zaplecze i finansowanie. Ze względu na trudną sytuację ekonomiczną w okolicy, możliwości mobilizacji zasobów społecznych w celu organizacji Dnia STEM są bardzo ograniczone. Poza tym nauczyciele nie są jeszcze w pełni zaznajomieni z tą nową formą edukacji”.
Aby skutecznie wdrożyć program edukacji STEM w prowincji Thanh Hoa, Departament Edukacji i Szkolenia aktywnie doradza władzom lokalnym w zakresie pokonywania trudności związanych z infrastrukturą i inwestowania w nowoczesny sprzęt dydaktyczny; zachęca szkoły do proaktywnego nawiązywania kontaktów z naukowcami z uniwersytetów i szkół wyższych w zakresie działań edukacyjnych STEM; oraz organizuje kursy szkoleniowe w celu doskonalenia umiejętności i zdolności dydaktycznych nauczycieli STEM.
Tekst i zdjęcia: Linh Huong
Source: https://baothanhhoa.vn/giao-duc-stem-giup-hoc-sinh-kham-pha-sang-tao-245377.htm






Komentarz (0)