W 2026 roku ruch STEM w mieście Can Tho nadal dynamicznie się rozprzestrzeniał, odbywając się na licznych forach i w ramach pogłębionych warsztatów. Doskonałym przykładem były warsztaty „Wymiana doświadczeń w rozwoju produktów STEM – w kierunku Konkursu Innowacji dla Dzieci i Młodzieży 2026”, które zgromadziły ponad 400 uczestników, zarówno stacjonarnie, jak i online, ze 103 gmin, okręgów i szkół. Eksperci dzielili się doświadczeniami w rozwijaniu produktów STEM powiązanych z technologiami cyfrowymi, takimi jak sztuczna inteligencja (AI), Internet Rzeczy (IoT), robotyka i inteligentne czujniki, pomagając nauczycielom i uczniom w realizacji ich kreatywnych pomysłów oraz w uczestnictwie w krajowych i międzynarodowych konkursach naukowo-technicznych. Pani Vo Thi Hien, prezes i dyrektor generalna Milestones International Education & Technology Joint Stock Company, stwierdziła: „Jako firma działająca w obszarze STEM, Milestones zawsze dąży do budowania ekosystemu łączącego ekspertów, nauczycieli, szkoły i uczniów, aby szerzyć ducha innowacji i kreatywności w środowisku edukacyjnym”.
Celem warsztatów było dostarczenie nauczycielom i uczniom w Can Tho praktycznych perspektyw, pomysłów i wskazówek dotyczących opracowywania produktów STEM dostosowanych do specyfiki Delty Mekongu, z potencjałem do zastosowań w praktyce i udziału w konkursach na różnych poziomach. Według pani Nguyen Thi Kieu, wiceprezes Związku Stowarzyszeń Naukowo -Technicznych miasta Can Tho, warsztaty były niezwykle istotne, ponieważ eksperci dzielili się wiedzą na temat STEM, robotyki, mechaniki, zastosowań Internetu Rzeczy (IoT) oraz sztucznej inteligencji (AI), istotnych dla lokalnych praktyk i praktyk Delty Mekongu. Dostarczyły one również informacji i zasugerowały pomysły badawcze na konkurs, pomagając uczniom w realizacji ich pomysłów, udoskonalaniu produktów i dążeniu do wysokich osiągnięć w konkursach krajowych i międzynarodowych.
Atrakcyjność STEM została dodatkowo potwierdzona podczas niedawnego Wietnamskiego Tygodnia Kosmicznego 2026, gdzie liczna grupa uczniów miała okazję zapoznać się z robotyką, dronami, wirtualną rzeczywistością, kreatywną przedsiębiorczością oraz nawiązać kontakt z międzynarodowymi ekspertami w dziedzinie kosmosu. To rozbudziło w nich pasję do nauki i technologii oraz zapewniło wsparcie zawodowe młodszemu pokoleniu. Nguyen Quoc Tien, uczeń szkoły średniej Doan Thi Diem, powiedział, że wydarzenie zmotywowało go do lepszej nauki takich przedmiotów jak matematyka, nauki przyrodnicze i informatyka.
Podczas Wietnamskiego Tygodnia Kosmicznego 2026 odbył się również konkurs STEM „SPACE CHALLENGE”, który przyciągnął wielu studentów do udziału w konkursie lub do wspierania rywalizujących drużyn. Lam Gia Nguyen, studentka Uniwersytetu Technologicznego w Can Tho , powiedziała: „Nasz zespół wspierał studentów w poznawaniu wszystkich gier związanych z nauką i wirtualną rzeczywistością. Uczestnictwo w tak dużym wydarzeniu tutaj, w mieście Can Tho, pozwoliło mi się czegoś nauczyć i zdobyć doświadczenie, które mogę wykorzystać w nauce”.
Pan Nguyen Van Hien, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Can Tho, powiedział, że konkurs STEM „SPACE CHALLENGE” ma na celu stworzenie korzystnego, nowoczesnego i doświadczalnego środowiska akademickiego dla uczniów z regionu delty Mekongu. Konkurs jest miejscem, w którym uczniowie mogą zastosować interdyscyplinarną wiedzę z zakresu nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki do rozwiązywania praktycznych problemów, tworząc środowisko sprzyjające rozwijaniu kreatywnego myślenia, umiejętności pracy zespołowej, potencjału badawczego, umiejętności stosowania technologii cyfrowych i ducha innowacyjności. Treści konkursu nawiązują do zaawansowanych technologii i globalnych trendów rozwojowych, takich jak robotyka i AIoT (sztuczna inteligencja i internet rzeczy), technologia dronów oraz kreatywna piekarnia STEM oparta na tematyce kosmosu, a jednocześnie łączą doświadczenia z zakresu astronomii, rzeczywistości wirtualnej, technologii edukacyjnej i eksploracji wszechświata. To szansa dla uczniów na zdobycie nowej wiedzy, poszerzenie horyzontów i realizację wielkich marzeń w dziedzinie nauki i technologii.
Według ekspertów, STEM nie tylko wyposaża uczniów w wiedzę, ale także pomaga im rozwijać niezbędne umiejętności: komunikację, współpracę, myślenie krytyczne, kreatywność i myślenie obliczeniowe. Konkursy STEM na wszystkich poziomach pomagają uczniom dojrzewać, nabierać pewności siebie i zwiększać efektywność uczenia się. Na przykład, grupa trzech uczniów: Lam Ngoc Toan, Nguyen Khoi Nguyen i Huynh Minh Phuc z klasy 9A10 szkoły średniej Doan Thi Diem, zdobyła pierwszą nagrodę w kategorii szkół średnich podczas finałów Igrzysk Olimpijskich HNUE STEM 2025 dzięki swojemu projektowi „Inteligentny dwukomorowy kosz na śmieci – automatycznie otwiera pokrywę, odtwarza dźwięk do sortowania odpadów”. Stwierdzili, że udział w konkursach STEM daje im możliwość zastosowania wiedzy w praktyce, rozwijania umiejętności pracy zespołowej, kreatywnego myślenia i rozwiązywania problemów. Proces badawczo-rozwojowy pomaga im również nabrać pewności siebie i rozpala ich pasję do zgłębiania nauki i technologii.
Edukacja STEM staje się pomostem między szkołą a praktyką, między wiedzą a technologią. Promowanie STEM nie tylko przyczynia się do efektywnego osiągania celów rozwoju nauki i technologii, określonych w Rezolucji 57 Biura Politycznego, ale także tworzy wysokiej jakości siłę roboczą, która sprosta wymogom transformacji cyfrowej i zrównoważonego rozwoju w mieście Can Tho w przyszłości.
Tekst i zdjęcia: B. KIEN
Źródło: https://baocantho.com.vn/giao-duc-stem-gop-phan-thuc-day-chuyen-doi-so-a207032.html







