Zajęcia wieczorowe dla dzieci ze specjalnymi potrzebami
Od prawie 30 lat szkoła średnia Phuoc Thang w okręgu Phuoc Thang pozostawia zapalone światło każdej nocy, aby zapewnić zajęcia wieczorowe dla dzieci z ubogich rodzin, których nie stać na uczęszczanie do zwykłej szkoły.
Po zajęciach w szkole, od godziny 18:30, nauczyciele w szkole średniej Phuoc Thang kontynuują naukę czytania i pisania. To wyjątkowe zajęcia, ponieważ uczniowie są w różnym wieku. W ciągu dnia wielu z nich pracuje, aby pomóc swoim rodzinom. Czas nauki ogranicza się do zaledwie pięciu lekcji w klasie wieczorowej.

O godzinie 18:00, gdy weszłam na teren szkoły i zapytałam o wieczorne zajęcia z czytania i pisania, młoda nauczycielka w czerwonym ao dai (tradycyjnym wietnamskim stroju) serdecznie mnie powitała. Przedstawiła się jako Bui Thi Phuong Nhung (22 lata), nauczycielka przedmiotów przyrodniczych w szkole średniej Phuoc Thang. Pani Nhung wyjaśniła, że po ukończeniu Uniwersytetu Pedagogicznego w Ho Chi Minh City została nauczycielką w tej szkole i została przydzielona do prowadzenia wieczornych zajęć z czytania i pisania. Mieszka w gminie Long Hai, 30 km od szkoły, więc po zajęciach wieczornych czasami wraca do domu dopiero o 22:30.
Dzieląc się informacjami o motywacji stojącej za pokonaniem tej przeszkody, pani Nhung powiedziała, że to miłość do zawodu pomogła jej pokonać własne trudności i móc towarzyszyć dzieciom.


Młoda nauczycielka dodała, że większość dzieci to tymczasowi rezydenci, którzy przedwcześnie porzucili szkołę. Każde dziecko ma swoją własną sytuację, ale wszystkie starają się uczęszczać do szkoły. Nauczyciele są cierpliwi i delikatni, starając się znaleźć sposoby na nauczanie w sposób łatwy do zrozumienia, aby dzieci mogły łatwo przyswoić materiał i rozwinąć zainteresowanie nauką.
Przed zajęciami Nguyen Thi Chuc Doan (14 lat, tymczasowo mieszkająca w okręgu Phuoc Thang w Ho Chi Minh), jedyna uczennica w siódmej klasie szkoły podstawowej, zwierzyła się: „Dwa lata temu rzuciłam szkołę średnią Phuoc Thang, kiedy prawie skończyłam siódmą klasę. Po rzuceniu szkoły pracowałam dorywczo w agencji reklamowej, sprzedając losy na loterię i jednocześnie ucząc się stylizacji paznokci. Mimo to chciałam ukończyć program, aby zdać egzamin wstępny na logistykę, więc zdecydowałam się na te wieczorne zajęcia z czytania i pisania”.
Tymczasem Tran Bao Duy (15 lat, tymczasowo mieszkający w okręgu Phuoc Thang w Ho Chi Minh) powiedział, że jego rodzice pracują w fabryce, więc jego rodzina boryka się z trudnościami finansowymi. „W ciągu dnia pracuję w kawiarni, żeby pomóc rodzicom pokryć wydatki, a wieczorami chodzę do szkoły z nadzieją, że dostanę się do szkoły zawodowej…” – zwierzył się Duy.
Podobnie, zajęcia z nauki czytania i pisania odbywają się wieczorami w szkole średniej Chau Thanh (dzielnica Vung Tau ) od roku szkolnego 2003–2024, w dni powszednie od poniedziałku do soboty, aby umożliwić dzieciom imigrantów z dzielnicy Vung Tau uczęszczanie do szkoły.
Patrząc w świetlaną przyszłość
Wieczorne zajęcia z nauki czytania i pisania pomagają również spełniać marzenia uczniów będących imigrantami lub pochodzących z niezamożnych środowisk.
Nguyen Thi My Tien (16 lat, tymczasowo mieszkająca w alei 878, ulica 30/4, dzielnica Phuoc Thang) opowiadała, że jej rodzice się rozwiedli i musiała przerwać naukę, ponieważ przeprowadziła się tu z matką z prowincji Dong Thap, aby wynająć pokój i zarobić na życie. „Po tym, jak władze i nauczyciele zachęcili mnie do powrotu do szkoły i ukończenia programu, poszłam na zajęcia z nadzieją na naukę w szkole zawodowej, która dałaby mi lepszą przyszłość” – zwierzyła się Tien.

Nguyen Chau Khang (15 lat) powiedział, że jego rodzice pracują jako robotnicy fabryczni w strefie przemysłowej Dong Xuyen, a trudne warunki życia zmusiły go do przerwania nauki w ósmej klasie. Po prawie rocznej przerwie złożył podanie o kontynuację nauki w klasie o profilu literackim w szkole średniej Phuoc Thang.
„Nauczyciele są troskliwi i empatyczni w stosunku do sytuacji uczniów takich jak ja. Początkowo planowałem ukończyć tylko dziewiątą klasę, a potem szukać pracy. Ale po wysłuchaniu mojej historii nauczyciele zachęcili mnie do kontynuowania nauki, przynajmniej do ukończenia dwunastej klasy, abym mógł złożyć podanie do szkoły zawodowej” – powiedział Châu Khang.
Nguyen Quoc Bao, uczeń szkoły średniej Chau Thanh, przyznał, że celem jego uczestnictwa w zajęciach jest ukończenie programu kształcenia średniego, aby móc kontynuować naukę na wyższym poziomie.

W rozmowie z dziennikarzami, pan Tran Manh Hung, wicedyrektor szkoły średniej Phuoc Thang, stwierdził, że wieczorne zajęcia z czytania i pisania w szkole są prowadzone od ponad 30 lat dzięki zaangażowaniu wielu pokoleń nauczycieli, którzy dbają o swój zawód i dzieci znajdujące się w gorszej sytuacji niż ich rówieśnicy. Zajęcia te są przeznaczone dla dzieci, które nie mają możliwości uczęszczania na regularne zajęcia lub których edukacja została przerwana.
Jak mówi nauczyciel Tran Manh Hung, szkoła nie tylko ściśle monitoruje i wspiera uczniów podczas lekcji, ale także aktywnie zachęca ich do regularnego uczęszczania na zajęcia w celu zdobywania wiedzy, łączy ich z dobroczyńcami, którzy przekazują im przybory szkolne i podręczniki, a także zapewnia wsparcie moralne, aby pomóc uczniom skupić się na nauce.
„W tym rejonie wciąż mieszka wiele dzieci imigrantów, przez co ich edukacja jest przerywana lub brakuje im środków na naukę. Dlatego nauczyciele regularnie odwiedzają szkołę i zachęcają je do uczęszczania na zajęcia. Obecnie w szkole uczy się 50 uczniów z 3 klas gimnazjum, którzy regularnie uczęszczają na zajęcia. Pomimo skromnych stypendiów, a nawet braku wynagrodzenia dla administratorów, nauczyciele nadal poświęcają się swoim zajęciom, przekazując światło wiedzy uczniom znajdującym się w szczególnych okolicznościach” – powiedziała pani Nguyen Thi Minh Dong, dyrektorka gimnazjum Chau Thanh.
Źródło: https://tienphong.vn/gieo-anh-sang-tri-thuc-trong-dem-post1797959.tpo










