| Ponieważ świat cyfrowy pokrywa się ze światem rzeczywistym, umiejętności przetrwania w sieci muszą być podstawową kompetencją młodego pokolenia. |
Wielu młodych ludzi żyje w komforcie materialnym, ale brakuje im umiejętności życiowych ze względu na ograniczony kontakt z otoczeniem, niewielką aktywność fizyczną i niewielkie zainteresowanie innymi.
Tymczasem nadmierna ilość czasu spędzanego przez dzieci przed ekranem prowadzi do ograniczenia relacji społecznych i zawężenia perspektywy, stopniowo pogłębiając obojętność na bieżące wydarzenia i brak zrozumienia realnych pojęć. Dlatego też, gdy prezentowane są im takie informacje, dzieci łatwo wierzą w ich prawdziwość i czują się zmuszone do przestrzegania instrukcji osób, które je przekazują.
W szczególności dzieci stają się coraz bardziej wyobcowane z rodziny, a czasem wręcz buntują się, jednocześnie łatwo ufając obcym ze względu na ograniczone zrozumienie i podatność na manipulację psychologiczną. Tymczasem obecne oszustwa stają się coraz bardziej wyrafinowane, często wykorzystując taktykę wywabiania dzieci z domu, co automatycznie wpada w pułapki.
W rzeczywistości podstawowe umiejętności, które dzieci muszą znać, wynikają z doświadczeń życiowych i wiedzy prawniczej. Jeśli dzieci znają sztuczki powszechnie stosowane przez te osoby i posiadają odpowiednią wiedzę, nie dadzą się łatwo oszukać.
Są dwie kwestie, które dzieci muszą bezwzględnie znać: po pierwsze, żadne prawo nie zabrania dzieciom informowania rodziców o problemach prawnych. po drugie, nikt na świecie nie da im pieniędzy za darmo.
Co ważne, rodzice muszą stale przypominać swoim dzieciom, aby dzwoniły do domu, bez względu na wszystko. Rodziny powinny mieć najszybsze i najskuteczniejsze sposoby komunikacji i przesyłania sobie wiadomości.
W kontekście szybkiego rozwoju technologicznego i coraz większej niekompatybilności mediów społecznościowych, wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności pozwalające na bezpieczne korzystanie z Internetu i mediów społecznościowych jest niezwykle konieczne.
Sektor edukacji i szkoły nie mogą pozostać bezczynne. Przede wszystkim, edukacja w zakresie umiejętności cyfrowych i bezpieczeństwa w sieci powinna być uwzględniona w programie nauczania lub włączona do różnych przedmiotów. Dzieci muszą rozumieć, jak odróżniać prawdziwe informacje od fałszywych, chronić swoją tożsamość, rozpoznawać oszustwa internetowe i rozwijać świadomość etyczną podczas interakcji w środowisku cyfrowym.
Ponadto nauczyciele muszą zostać przeszkoleni w zakresie wiedzy technologicznej i umiejętności, aby mogli uczyć uczniów bezpiecznego korzystania z mediów społecznościowych. Nie możemy oczekiwać, że uczniowie się zmienią, jeśli dorośli nie będą mieli odpowiedniej wiedzy, aby ich pokierować.
Edukacja w zakresie umiejętności cyfrowych nie powinna ograniczać się do zajęć w szkole; należy ją wzmacniać w rodzinie. Ponieważ świat cyfrowy pokrywa się ze światem rzeczywistym, umiejętności przetrwania w środowisku online muszą być kompetencjami niezbędnymi dla młodszego pokolenia.
Rodzice powinni regularnie rozmawiać z dziećmi o bieżących wydarzeniach, zarówno krajowych, jak i międzynarodowych. To rozwija umiejętności życiowe, poszerza perspektywy dzieci oraz wyposaża je w umiejętności radzenia sobie z porwaniami i oszustwami oraz zapobiegania im. Pełna szacunku i uczciwa komunikacja sprzyja silniejszemu zrozumieniu i więzi między dziećmi a ich rodzicami.
Source: https://baoquocte.vn/giup-tre-nhan-dien-lua-dao-truc-tuyen-323643.html






Komentarz (0)