Uniwersytet Bac Lieu podpisał umowy o współpracy z lokalnymi władzami i przedsiębiorstwami z branży akwakultury, co pokazuje tendencję do zacieśniania więzi między uniwersytetami a praktyczną produkcją. Zdjęcie: ANH TUAN
Podczas niedawnej konferencji naukowej „Rola lokalnych uniwersytetów w ekosystemie innowacji i rozwoju regionu”, zorganizowanej przez Uniwersytet Bac Lieu, eksperci zauważyli, że uniwersytety muszą stać się zalążkiem łączącym rząd, przedsiębiorstwa, spółdzielnie, społeczności i środowisko naukowe, rozwiązując w ten sposób problemy wynikające z lokalnych realiów.
Nowy obszar rozwoju prowincji Ca Mau po fuzji stawia również nowe wymagania przed szkolnictwem wyższym. Dzięki korzystnemu położeniu wśród lasów, mórz, farm krewetek i pól ryżowych, Uniwersytet Bac Lieu ma stać się pomostem między wiedzą a praktyczną produkcją, zwiększając konkurencyjność regionu poprzez badania, innowacje i transfer technologii.
Studenci Wydziału Rolnictwa i Rybołówstwa Uniwersytetu Bac Lieu prowadzą badania naukowe dotyczące produkcji bezpiecznych warzyw ekologicznych. Zdjęcie: ANH TUAN
Zgodnie z tą orientacją uniwersytety nie są jedynie miejscami nauczania, ale także ośrodkami wiedzy dla społeczności, promującymi przedsiębiorczość, innowacyjność, wspierającymi transformację cyfrową dla firm i ludzi oraz dostarczającymi naukowe rozwiązania na rzecz zrównoważonego rozwoju.
Łączymy szkolenie z praktyką.
Orientacja rozwoju Uniwersytetu Bac Lieu w nowej fazie zakłada nie tylko rozszerzenie programów szkoleniowych i poprawę jakości zasobów ludzkich , ale także zbudowanie modelu uniwersytetu sprzyjającego rozwojowi regionu ekologicznego. W związku z tym działalność szkoleniowa i naukowo-badawcza musi być ściśle powiązana z potrzebami rozwojowymi danego regionu, od gospodarki morskiej i akwakultury po ochronę środowiska i adaptację do zmian klimatu.
Zamiast podchodzić do problemów z perspektywy dyscyplinarnej, wielu ekspertów uważa, że uniwersytety muszą rozwijać myślenie interdyscyplinarne, aby rozwiązywać stojące przed nimi wyzwania praktyczne. W regionie najbardziej wysuniętym na południe kwestie takie jak intruzja wód słonych, rozwój gospodarki morskiej, ochrona ekosystemów namorzynowych i zwiększanie wartości przemysłu krewetkowego wymagają połączenia nauki i technologii, zarządzania zasobami, ekonomii, ochrony środowiska i transformacji cyfrowej.
Wyzwania stojące dziś przed najbardziej wysuniętym na południe regionem są ze sobą powiązane i zintegrowane. Problem intruzji słonej wody dotyczy nie tylko nawadniania, ale także źródeł utrzymania mieszkańców, danych środowiskowych, zarządzania zasobami, gospodarki morskiej i technologii cyfrowej. Podobnie, krewetki to nie tylko owoce morza, ale także kwestia identyfikowalności, logistyki łańcucha chłodniczego, handlu międzynarodowego, budowania marki i rozwoju turystyki empirycznej. Wymaga to szkolenia kadr w zakresie zintegrowanego myślenia, adaptacji i innowacyjności, aby sprostać nowym potrzebom rozwojowym danej miejscowości i regionu.
Na podstawie tych praktycznych doświadczeń zaproponowano wiele przełomowych modeli szkoleniowych, takich jak: „sale lekcyjne między lasami a morzami”, „szkoły bez płotów” czy „żywe laboratoria”. Zamiast uczyć się tylko w sali lekcyjnej, uczniowie mogą studiować i prowadzić badania bezpośrednio w zaawansowanych technologicznie hodowlach krewetek , zakładach przetwórstwa owoców morza, spółdzielniach, lasach namorzynowych lub społecznościach rybackich. Przestrzenie te stają się środowiskami, w których uczniowie mogą zdobywać praktyczne doświadczenie, doskonalić umiejętności rozwiązywania problemów i rozwijać innowacyjne myślenie.
Równocześnie dążymy do zbudowania centrum innowacji i przedsiębiorczości, łączącego studentów, wykładowców, przedsiębiorstwa i społeczność lokalną w celu prowadzenia badań i stosowania nauki i technologii w produkcji i życiu codziennym. Obszary o wysokim potencjale to m.in. sztuczna inteligencja w akwakulturze, biotechnologia, głębokie przetwórstwo owoców morza , gospodarka o obiegu zamkniętym, e-commerce oraz transformacja cyfrowa w rolnictwie.
Studenci Wydziału Rolnictwa i Rybołówstwa Uniwersytetu Bac Lieu eksperymentują z zaawansowanym technologicznie modelem hodowli krewetek. Zdjęcie: ANH TUAN
Aby sprostać wyzwaniom rozwoju w nowej erze, przyszłe zasoby ludzkie muszą być wyposażone w coś więcej niż tylko specjalistyczną wiedzę. Obejmuje to umiejętności cyfrowe, innowacyjne myślenie oraz zdolność adaptacji do zielonej gospodarki, gospodarki o obiegu zamkniętym i zrównoważonego rozwoju. Stanowi to również fundament przekształcania wiedzy z sal wykładowych w praktyczne rozwiązania służące społeczności, budując ekosystem innowacji powiązany z potrzebami rozwojowymi najbardziej wysuniętego na południe regionu Wietnamu.
Kim Truc
Źródło: https://baocamau.vn/hat-nhan-ket-noi-sang-tao-a129986.html






