W ciągu ostatnich kilku dni brama Szkoły Podstawowej Bac Cuong (miasto Lao Cai ) tętniła życiem niczym festiwal. Skrzyżowanie przed bramą szkoły było zatłoczone ludźmi i pojazdami. Jednak nie było przepychanek, popychania ani nieustannego trąbienia. Rodziny spokojnie i z entuzjazmem przyprowadzały dzieci do szkoły. Brama szkoły była jaskrawo kolorowa, po obu stronach stały drużyny ceremonialne w schludnych mundurach, a kolorowe flagi i kwiaty witały nowych uczniów.
Po wakacjach starsi uczniowie pobiegli do szkoły, z twarzami promieniejącymi radością. A byli tam chyba uczniowie pierwszej klasy, bo ich kroki wciąż były niepewne, ramiona obładowane małymi, ładnymi plecakami, dłonie mocno ściskające dłonie rodziców, jakby bali się, że jeśli choć trochę rozluźnią uścisk, rodzice „znikną”. Niektóre maluchy wahały się, nawet gdy ich mamy już ruszyły; niektóre miały zaczerwienione, łzawiące oczy, wydęte usta… To zrozumiałe, bo dziś po raz pierwszy wkroczyli w nowe środowisko.
Aby powitać nowych uczniów i stworzyć radosną atmosferę na rozpoczęcie nowego roku szkolnego, zaprezentowano im specjalny program artystyczny. Brawa były gromkie, atmosfera ożywiona i radosna. Nagle, na końcu kolejki, pierwszoklasistka wybuchnęła płaczem: „Mamo… Gdzie jesteś…?”. W ślad za jej płaczem, wiele innych dzieci zaczęło szlochać. Nauczyciele łagodnie i życzliwie podchodzili do dzieci i rozmawiali z nimi. Nie wiadomo, co mówili, ale dzieci od czasu do czasu kiwały głowami i przestawały płakać.
Pani Nguyen Thi Lan Anh, dyrektorka szkoły podstawowej Bac Cuong, delikatnie obejmując i pocieszając płaczącego ucznia, powiedziała: „Uczniowie pierwszej klasy są jak nowonarodzone dzieci, wciąż wrażliwi i wrażliwi. Wielu z nich jest nieśmiałych i przyzwyczajonych do rozpieszczania przez dziadków i rodziców; nowe środowisko szkolne będzie dla nich zupełnie obce, a niektórzy mogą się nawet bać. W takich chwilach życzliwa i bliska nauczycielka, czasem delikatny uścisk, pogłaskanie po głowie, trzymanie za rękę i pytanie, jak się czuje, może pomóc złagodzić poczucie obcości i zwiększyć motywację do chodzenia do szkoły”.
![]() |
„Pierwszego dnia szkoły nauczyciel pocieszał ich i dodawał im otuchy”. (Na zdjęciu: Uczniowie klasy 1A2, Szkoła Podstawowa Bac Cuong, miasto Lao Cai, pierwszego dnia szkoły). |
Daję mojemu dziecku całą miłość, jaką ma w sobie niebo.
Nie tylko małe dzieci odczuwają niepokój i strach; nawet rodzice martwią się o pierwsze kroki swoich pociech w życiu. Pani Nguyen Thi Phuong, której dziecko chodzi do pierwszej klasy w szkole podstawowej Bac Leinh (miasto Lao Cai), powiedziała: „Wciąż żywo pamiętam emocje z pierwszej klasy – dumę, ekscytację, ale też mnóstwo niepokoju. Dlatego wcześniej przygotowałam dziecko psychologicznie, rozmawiając o nowej szkole i klasie oraz przygotowując niezbędne materiały, aby zapewnić mu jak najlepszy start”.
Aby zainspirować uczniów klas pierwszych i uspokoić rodziców, szkoły skrupulatnie zaplanowały pierwszy tydzień nauki po rozpoczęciu roku szkolnego. Oprócz zajęć ogólnych, takich jak gry, zajęcia plastyczne i musztra marszowa, uczniowie uczą się również umiejętności życiowych, dyscypliny oraz zasad obowiązujących w szkole i klasie, aby zapewnić im płynniejszy start w nowym roku szkolnym.
W tym roku szkolnym nauczyciele i uczniowie szkoły podstawowej i średniej Lo Su Thang Ethnic Boarding Primary and Secondary School (Muong Khuong) z radością powitali ponad 40 uczniów pierwszej klasy w nowym budynku szkolnym. Z miłością i troską, najpiękniejsze i najwygodniejsze sale lekcyjne zostały zarezerwowane dla szkolnych „ptaszków”. W nowej klasie nauczycielka Nong Thi Thom uczy dzieci pierwszych liter. Ich małe, niezdarne dłonie przewracają strony, a następnie niezgrabnie rysują każdą literę. „Tutaj musisz rozluźnić dłonie, delikatnie rysować każdą literę, od góry do dołu, od lewej do prawej…” – instruuje każdego ucznia pani Thom. Jeśli uczeń nieprawidłowo trzyma długopis lub siedzi w niewłaściwej pozycji, koryguje go. Jeśli dłoń ucznia nie jest wystarczająco miękka lub jego pociągnięcia długopisem nie są precyzyjne, kieruje jego dłonią. Cudownie, z tych niezdarnych, delikatnych dłoni, stopniowo na stronie pojawiają się poziome kreski, proste kreski, odwrócone haczyki i haczyki dwustronne. Pani Nong Thi Thom powiedziała: „Przechodząc do pierwszej klasy, dzieci nie znają swoich nauczycieli, kolegów z klasy, a zwłaszcza nowego otoczenia. Aby pomóc im nabrać pewności siebie i entuzjazmu, nauczyciele muszą być uważni i otwarci, aby zrozumieć psychologię i osobowość każdego dziecka, a następnie wprowadzić odpowiednie zmiany w nauczaniu i uczeniu się”.
Podczas przerwy szkolny dziedziniec rozbrzmiewa muzyką, gdy dzieci włączają się do ćwiczeń grupowych, śpiewają i tańczą. Pierwszoklasiści ustawieni w równym szeregu na środku boiska, ćwiczą razem ze starszymi kolegami. Wielu z nich wciąż nie zna układu i po prostu stoi tam przez chwilę. W tym momencie nauczyciele podchodzą do nich, aby poprowadzić i zademonstrować ćwiczenia, tak aby dzieci mogły naśladować…
W tym roku prawie 18 000 uczniów w całej prowincji rozpoczyna naukę w pierwszej klasie. Pani Tran Thi Minh Thu, Kierownik Wydziału Edukacji Podstawowej w Departamencie Edukacji i Szkolenia, stwierdziła: „Naszą zasadą jest zapewnienie, aby żaden sześciolatek nie mógł uczęszczać do szkoły z jakiegokolwiek powodu. Dlatego od końca poprzedniego roku szkolnego z powagą prowadzimy badania powszechnego dostępu do edukacji, naboru uczniów oraz przegląd infrastruktury w celu przygotowania się do nowego roku szkolnego dla wszystkich poziomów edukacji, a w szczególności dla pierwszej klasy. Jednocześnie z powodzeniem realizujemy działania mające na celu uspołecznienie edukacji, zapewniając stypendia, przybory szkolne, książki, ubrania itp., aby wesprzeć te dzieci w uczęszczaniu do szkoły”.
Bramy szkoły zostały otwarte, a dzwonek szkolny dzwoni głośno. Dziś stawiasz pierwsze kroki na drodze do zdobywania wiedzy z troską całego społeczeństwa, a jutro te „ptaki” będą latać wyżej i dalej po rozległym niebie.
Źródło: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/hom-nay-em-hoc-i-to-331673







