Moją córkę wielokrotnie pytano, do której szkoły zamierza się zapisać w przyszłości, a jej odpowiedź zawsze brzmiała: „Nie wiem”.
Kilka miesięcy temu moje dziecko powiedziało, że chce aplikować do kolegium nauczycielskiego. W rzeczywistości podziwia swojego nauczyciela i uważa, że zostanie nauczycielem dałoby mu taki sam „autorytet” jak jego nauczyciel. Nie do końca rozumie szczegółowe wymagania stawiane nauczycielom. Oprócz wiedzy, potrzebuje umiejętności pedagogicznych, bliskości, miłości, empatii i jeszcze większej odporności niż w niektórych innych zawodach, zwłaszcza w coraz bardziej nieprzewidywalnym środowisku edukacyjnym . Moje dziecko jest introwertyczne, ciche i często nieśmiałe w obecności innych, ma tendencję do wycofywania się i łatwo traci okazje do udowodnienia swoich umiejętności. Obawiamy się, że kariera nauczycielska nie będzie dla niego łatwa.
Potem doradcy ds. rekrutacji z różnych uniwersytetów przychodzili jeden po drugim do szkoły mojej córki, aby zaoferować jej doradztwo zawodowe. Pewnego dnia powiedziała mi, że nie chce już być nauczycielką. Chciała zostać dyplomatą , ponieważ słyszała, że dyplomacja to świetny zawód i że dyplomaci biegle władają wieloma językami. To jej odpowiadało, ponieważ studiowała lingwistykę i uczyła się również innego języka poza kierunkiem studiów. Chociaż była pełna entuzjazmu i pewna swoich umiejętności językowych, martwiłam się, czy jej spokojna natura pozwoli jej zostać dyplomatką, która w swojej pracy w dużej mierze opiera się na języku mówionym. Chciałam coś powiedzieć, ale bałam się, że zostanę potraktowana chłodno.
Potem moje dziecko wspomniało o chęci zmiany kariery i studiowaniu handlu międzynarodowego lub ekonomii , ponieważ niektóre zawody są uważane za modne. Moje dziecko jest na rozdrożu.
Niedawno moje dziecko powiedziało, że wybierze kierunek kryminalistyka. Oglądało seriale kryminalne i było nimi zafascynowane, ale potem zmieniło zdanie. Martwimy się, bo nie wiemy, jak długo potrwa ten zachwyt i czy pewnego dnia nie podejmie innej decyzji.
Wybór kariery powinien przypominać wybór produktu: im bardziej rozważny, tym trwalszy. Unikaj ulotnych inspiracji i ulegania wpływom tłumu. Dzieci odczuwają to od momentu przejścia do nowego etapu edukacji, głównie z powodu braku wczesnego wsparcia i wskazówek zawodowych.
Pamiętam, że kiedy moja córka zdecydowała się zapisać do specjalistycznej szkoły językowej, był to dla nas długi okres niepokoju i zmartwień. Dzieci, które chcą dostać się do szkół specjalistycznych, często przechodzą przez wiele szkoleń i zdobywają doświadczenie, od uczestnictwa w komisjach rekrutacyjnych i klubach po udział w dodatkowych zajęciach w różnych środowiskach. Moja córka zdecydowała się jednak złożyć podanie bardzo późno, zarówno jako wyzwanie dla siebie, jak i dla swojej rodziny. Zdecydowała się na to ze względu na wpływ otoczenia, a nie własne aspiracje. W tamtym czasie wielu jej kolegów z klasy deklarowało, że również zgłoszą się do specjalistycznych szkół językowych. Na szczęście zrekompensowała braki ciężką pracą i osiągnęła swój cel, co sprawiło, że moja żona i ja odetchnęliśmy z ulgą.
Inspirujące historie, zamiast służyć jako wskazówka, sprawiły, że wiele dzieci straciło możliwość nauki w wymarzonym środowisku. Na przykład dzieci mojej sąsiadki i koleżanki. Ich zdolności akademickie są w porządku, ale z powodu braku odpowiedniego kierunku, boją się i decydują się na aplikowanie do niechcianych szkół średnich w nadziei na bezpieczeństwo. W rezultacie ich wyniki są wystarczająco wysokie, aby dostać się do najlepszych szkół średnich w mieście, mimo że muszą daleko dojeżdżać, aby się tam dostać. Podobnie studenci pierwszego i drugiego roku rezygnują ze studiów lub zmieniają karierę, ponieważ nie są zainteresowani obecnym kierunkiem studiów. Idą na studia, podążając za radą znajomych i pochopnymi radami uczelni, tylko po to, by zmarnować rok lub dwa swojej edukacji.
Wiele dzieci nadal nie ma dostępu do wczesnego doradztwa zawodowego i orientacji zawodowej. Z drugiej strony, „targi pracy” to w zasadzie pojedyncze akcje doradztwa rekrutacyjnego organizowane przez uniwersytety i szkoły wyższe w celu przyciągnięcia studentów i wypełnienia limitów przyjęć.
Dzieci, które otrzymają wczesne doradztwo zawodowe, będą wiedziały, do których szkół aplikować i jakie kariery wybrać, już na bardzo wczesnym etapie, jakby miały z góry ustaloną ścieżkę. Zdobędą wiedzę i umiejętności, aby jak najlepiej sprostać wymaganiom swojego miejsca docelowego, zamiast spieszyć się i ciągle zmieniać kierunek. Nie zależy to wyłącznie od dziecka; wymaga zrozumienia i wsparcia rodziny oraz odpowiedzialnego zaangażowania szkoły, a zwłaszcza uniwersytetów, które muszą zapewnić wczesne doradztwo zawodowe uczniom z niższych klas, zamiast koncentrować się wyłącznie na tych, których uważają za potencjalnych kandydatów, takich jak uczniowie klas maturalnych.
Hanh Nhien
Źródło: https://baothanhhoa.vn/huong-nghiep-som-246161.htm







Komentarz (0)