Integralność akademicka jest niezbędna.

GD&TĐ - Publikacje międzynarodowe są nie tylko ważnym miernikiem oceny potencjału badawczego, ale również przyczyniają się do podniesienia pozycji i prestiżu krajowej nauki na arenie międzynarodowej.

Aby jednak osiągnąć trwałe i naprawdę wartościowe wyniki, eksperci uważają, że szczególną uwagę należy zwrócić na uczciwość akademicką – etyczny fundament i standard badań naukowych .

„Gra” nie jest łatwa.

Według dr. Vu An Dana z Wydziału Turystyki Uniwersytetu Otwartego w Hanoi, dwa najważniejsze zadania wykładowców to nauczanie i badania naukowe. W szczególności publikowanie prac w prestiżowych czasopismach międzynarodowych odgrywa kluczową rolę, nie tylko wzmacniając reputację naukowca i instytucji kształcącej, ale także przyczyniając się do upowszechniania wiedzy w społeczności.

Jednak, aby móc publikować na arenie międzynarodowej, dr Vu An Dan uważa, że ​​wykładowcy i badacze muszą opanować podstawowe wymagania stawiane artykułom naukowym. Po pierwsze, musi istnieć jasno sformułowane pytanie badawcze, wykazujące konieczność i wkład pracy. Następnie, przegląd literatury powinien wskazywać luki badawcze, aby wykazać nowość tematu. Ponadto, niezbędne są solidne podstawy teoretyczne i odpowiednie metody badawcze. Co najważniejsze, wyniki muszą być przedstawione jasno i bezpośrednio odpowiadać na postawione pytanie badawcze.

Podkreślając, że wybór czasopism do publikacji to krok strategiczny, dr Vu An Dan zauważył, że każde czasopismo ma swój własny zakres, kryteria i grupę docelową. Dlatego badacze muszą precyzyjnie określić swoje podejście i jakość swojej pracy, aby dokonać właściwego wyboru. Publikacja międzynarodowa to nie tylko miara potencjału badawczego, ale także droga do włączenia wietnamskiej wiedzy do globalnego obiegu naukowego. To odpowiedzialność i szansa dla wykładowców i badaczy, aby umocnić swoją pozycję w coraz bardziej konkurencyjnym środowisku akademickim.

Zdaniem adiunkta dr. Le Dinh Hai z Uniwersytetu Ekonomicznego (Narodowy Uniwersytet Wietnamski w Hanoi) publikacja międzynarodowa nie jest łatwą „grą”, ale jest całkowicie wykonalna, jeśli naukowcy systematycznie rozwijają swoje umiejętności, przestrzegają standardów akademickich, wybierają odpowiednie czasopisma, stosują właściwy styl pisania i wytrwale przechodzą przez kolejne etapy odrzuceń.

Aby jednak odnieść sukces, konieczne jest pisanie zgodnie z międzynarodowymi standardami, posługiwanie się akademickim językiem angielskim, proaktywne reagowanie na recenzje naukowe oraz unikanie czasopism o niskim prestiżu i braku przejrzystości. Ponadto etyka akademicka, międzynarodowa współpraca badawcza oraz opracowanie strategii publikacji – zwłaszcza dla początkujących – stanowią kluczowe podstawy budowania pozycji naukowej.

Działalność naukowo-badawcza na Uniwersytecie Wietnamsko-Japońskim (Narodowy Uniwersytet Wietnamu, Hanoi). Zdjęcie: NTCC

Może ci się spodobać

Uczniowie przyjęci do publicznych szkół średnich powinni wypełnić formularze rekrutacyjne od 30 czerwca do 3 lipca, do godziny 17:00.Po ogłoszeniu wyników kwalifikacyjnych i listy kandydatów, którzy ukończyli 10. klasę w publicznych szkołach średnich, Departament Edukacji i Szkolenia w Hai Phong ogłosił termin składania dokumentów i dopełnienia procedur rekrutacyjnych dla kandydatów, którzy pomyślnie przeszli rekrutację.

Najczęstszym naruszeniem uczciwości akademickiej jest arbitralne przypisywanie autorstwa.

Uniwersytet Phan Thiet rozszerza możliwości przyjęć, wykorzystując metodę przeglądu transkryptów akademickich.GD&TĐ - Uniwersytet Phan Thiet rozszerza możliwości przyjęć na uniwersytet, sprawdzając transkrypty ocen, co ułatwia studentom dostanie się na uniwersytet.

Adaptacja do sztucznej inteligencji

Odnosząc się do przejawów naruszenia uczciwości akademickiej, docent dr Mai Van Luu z Katedry Egzaminów i Zarządzania Jakością Uniwersytetu Otwartego w Hanoi, stwierdziła, że ​​najczęstszym zachowaniem jest plagiat i autoplagiat: wykorzystywanie cudzych pomysłów, danych i wyników badań bez cytowania ich albo ponowne wykorzystywanie własnych, wcześniej opublikowanych prac.

Inne niepokojące naruszenia obejmują: fabrykowanie lub fałszowanie danych w celu dopasowania ich do hipotez, ignorowanie niekorzystnych wyników; tworzenie „autorów widmo” – osób niezwiązanych z badaniami; oraz brak rzetelności w procesie recenzji naukowej, taki jak ujawnianie manuskryptów, opóźnianie recenzji naukowej ze względu na konkurencję oraz plagiatowanie pomysłów. Ponadto, istnieje praktyka dzielenia projektów badawczych na mniejsze części w celu zwiększenia liczby publikacji oraz publikowania duplikatów. Takie zachowania nie tylko naruszają etykę badawczą, ale także podważają wiarygodność naukową i należy im stanowczo zapobiegać.

W oparciu o powyższe doświadczenia praktyczne, docent dr Mai Van Luu zaleca: Po pierwsze , każdy badacz powinien przestrzegać zasad etycznych, stawiając na pierwszym miejscu uczciwość, obiektywizm i transparentność, jednocześnie rozwijając swoją wiedzę i umiejętności badawcze. Przed publikacją należy starannie dobierać czasopisma, unikając publikacji o niskiej wiarygodności.

Po drugie, w przypadku instytucji szkoleniowych i badawczych konieczne jest opracowanie i wdrożenie kodeksu postępowania dotyczącego etyki akademickiej, organizowanie regularnych szkoleń i rozwoju zawodowego oraz wprowadzenie obowiązkowego uczestnictwa w kursach dotyczących rzetelności badań naukowych. System oceny naukowej wymaga reformy, koncentrując się na jakości i oddziaływaniu, a nie tylko na ilości. Ponadto konieczne jest rozwijanie otwartej kultury naukowej, wspieranie publikacji i udostępniania otwartych danych, poprawa jakości recenzji eksperckich, rygorystyczne postępowanie w przypadku naruszeń oraz inwestowanie w system wykrywania plagiatów.

Po trzecie, studenci muszą aktywnie poznawać i przestrzegać przepisów dotyczących uczciwości akademickiej, prawidłowo cytować źródła i unikać oszukiwania w nauce. Uczelnie muszą wzmocnić nadzór, stosować różnorodne formaty egzaminów, wprowadzać innowacyjne metody oceny i skutecznie upowszechniać wśród studentów przepisy dotyczące uczciwości.

Według docentki dr Mai Van Luu, uczciwość akademicka jest wspólną odpowiedzialnością wykładowców, badaczy, studentów i organów administracyjnych. Tylko wtedy, gdy jest traktowana priorytetowo i chroniona przez rygorystyczny system, środowisko akademickie może być naprawdę czyste i zdrowe.

Odnosząc się do odpowiedzialnego wykorzystania sztucznej inteligencji w szkoleniach i badaniach naukowych w instytucjach szkolnictwa wyższego, dr Le Duc Trong z Wydziału Informatyki Uniwersytetu Technologicznego (Narodowy Uniwersytet Wietnamu w Hanoi) argumentował, że potrzebne są innowacyjne metody i że „stare narzędzia” nie mogą być używane w nowym kontekście. Zapewnienie jakości obejmuje nie tylko kontrolę, ale także pielęgnowanie myślenia i etyki uczących się.

Stany Zjednoczone - Wietnam: Nie przegap

Wietnam zachęca amerykańskie przedsiębiorstwa do zwiększenia inwestycji w zaawansowane technologie.Rankiem 26 czerwca w siedzibie rządu wicepremier Ho Quoc Dung przyjął Jeffa Place'a, dyrektora ds. łańcucha dostaw w Coherent Group (USA). Podczas spotkania wicepremier potwierdził, że Wietnam zachęca amerykańskie firmy do zwiększania inwestycji, zwłaszcza w branżę zaawansowanych technologii, innowacji i półprzewodników.

Zachęcać amerykańskie przedsiębiorstwa do zwiększenia inwestycji w sektorach zaawansowanych technologii.Wicepremier Ho Quoc Dung powiedział, że Wietnam chętnie przyjmie amerykańskie przedsiębiorstwa do dalszego rozszerzania swojej działalności na terenie Wietnamu, szczególnie w branżach high-tech i sektorach o wysokiej wartości dodanej.

Wietnam i Stany Zjednoczone zacieśniają współpracę w radzeniu sobie ze skutkami wojny.VTV.vn - 22 czerwca Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam przyjął pełniącego obowiązki Sekretarza Marynarki Wojennej USA Hung Cao.

Oprócz szybkiego wydania wytycznych dotyczących wykorzystania sztucznej inteligencji w nauczaniu i badaniach, dr Le Duc Trong zaleca uniwersytetom dostosowanie i aktualizację metod testowania i oceny, aby odpowiadały kontekstowi sztucznej inteligencji. Jednocześnie uczelnie powinny włączyć do swoich programów nauczania treści dotyczące podnoszenia świadomości i rozwijania umiejętności odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji. „Sztuczna inteligencja to zarówno wyzwanie, jak i szansa, wymagająca od szkolnictwa wyższego elastycznego dostosowania się, aby wykorzystać wartość tej technologii, zachowując jednocześnie jej akademickie i etyczne podstawy” – podkreślił dr Le Duc Trong.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w 2022 roku w całym kraju opublikowano 18 441 artykułów w publikacjach Scopus; w 2023 roku było to 19 441 artykułów; a w lipcu 2024 roku liczba ta osiągnęła 12 567 artykułów. Wynik ten pokazuje, że międzynarodowa publikacja wietnamskiego systemu szkolnictwa wyższego utrzymuje stały trend wzrostowy w ostatnich latach, a uniwersytety odgrywają w tym wiodącą rolę.

Source: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-thieu-liem-chinh-hoc-thuat-post744526.html