Wyznania „siewców”

Nauczyciele są zawsze nazywani po prostu „siewcami”, którzy wychowują i kształtują każde dziecko, aby mogło rosnąć jak zielone drzewa, wyrosnąć na wysokie osoby i dawać cień, który będzie służył życiu i ludziom.

Niezależnie od epoki i poziomu dostępnej technologii, żadna maszyna nie zastąpi nauczyciela - „siewcy” z całym jego oddaniem i miłością.

Nauczyciele nie tylko przekazują wiedzę, ale są także wzorcami osobowości i etyki. ZDJĘCIE: DAO NGOC THACH

ZDJĘCIE: DAO NGOC THACH

ZDJĘCIE: THUY HANG

ŻADEN ROBOT NIE ZASTĄPI RAMION NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU

W miarę jak społeczeństwo staje się coraz nowocześniejsze, niezależnie od stopnia zaawansowania technologii, maszyny mogą jedynie wspierać nauczycieli przedszkolnych w opiece, wychowaniu i edukacji dzieci, ale nie mogą ich zastąpić. Na przykład, dzięki oprogramowaniu obliczającemu porcje i wartości odżywcze, dzieci będą miały lepszą opiekę nad posiłkami. Dzięki systemowi zarządzania danymi dokumentacja dzieci jest zarządzana i chroniona, skracając czas, jaki nauczyciele muszą poświęcać na papierkową robotę… Ale nie będzie robota, który czytałby wiersze, opowiadał dzieciom historie ciepłym głosem nauczyciela, nie będzie robota, który obejmowałby dzieci bezpiecznie, z miłością, niczym ramiona nauczyciela; nie będzie sztucznej inteligencji (AI), która uczyłaby dzieci mówić, kochać i żyć z empatią, jak nauczyciele, którzy kochają dzieci jak własnych krewnych.

Pani Pham Bao Hanh
(Dyrektor przedszkola Tan Phong, okręg Tan Hung, Ho Chi Minh City)

Zdjęcie: NVCC

SZTUCZNOŚĆ UCZY NAS JAK SIĘ UCZYĆ, LUDZKA MIŁOŚĆ UCZY NAS JAK ŻYĆ

Prawdziwa edukacja zaczyna się wtedy, gdy nawet w trudnych czasach, na zajęciach wieczorowych lub w odległych wioskach, przy niestabilnym sygnale internetowym lub gdy dzieci nie znają smartfonów, mając tylko długopis, notatnik i zaangażowanego nauczyciela, dzieci mogą wyjść do świata .

Nie sądzę, aby w erze sztucznej inteligencji każdy nauczyciel czy firma edukacyjna potrzebowały najbardziej złożonych aplikacji i oprogramowania, aby odnieść sukces. Ale jest jedna rzecz, która jest zawsze potrzebna, w każdej erze: serce nauczyciela, które nieustannie myśli i działa. W świecie, w którym maszyny potrafią robić wiele rzeczy, od pisania, przez układanie wierszy, po ocenianie, tym, co zawsze napawa nauczycieli dumą, jest każda wiadomość od uczniów: „Nauczycielu, zdałem egzamin wstępny na studia”, „Nauczycielu, mam pracę moich marzeń”… Sztuczna inteligencja może nas nauczyć, jak się uczyć, ale tylko ludzka miłość może nas nauczyć, jak żyć.

Pan Le Hoang Phong
(stypendysta Chevening 2025-2026, studiujący na kierunku magisterskim w zakresie przywództwa edukacyjnego, University College London - UCL)

Zdjęcie: NVCC

KAŻDY NAUCZYCIEL JEST LUSTREM

W ostatnim czasie, gdzieś w świecie edukacji, wciąż pojawiają się smutne historie, w których zasada „szacunku dla nauczycieli i doceniania edukacji” nie jest spełniona, a niektórzy nauczyciele, z powodu presji zawodowej i życiowej, nie byli tak wzorowi, jak oczekiwano. Myślę jednak, że te rzeczy nie mogą przyćmić obrazu, który pokazuje wiele dobrych stron edukacji.

Nauczyciele to nie tylko ci, którzy przekazują wiedzę, ale także wzorce osobowości i moralności, pochodnia oświetlająca drogę kolejnym pokoleniom uczniów. Jeśli dzieci są wychowywane, kształcone i prowadzone z stanowczością i delikatnością, miłością i surowością, w rodzinie, szkole i społeczeństwie, niezależnie od rozwoju technologii, nadal będą ludźmi moralnymi.

Motywuje to mnie i zespół nauczycieli do tego, by zawsze dawać dobry przykład pod względem osobowości, standardów zachowania, mowy i stylu, dzięki czemu każdego dnia możemy nauczać uczniów, a także doskonalić samych siebie.

Pan Do Dinh Dao (dyrektor szkoły średniej Nguyen Huu Tho, okręg Xom Chieu, miasto Ho Chi Minh)

Zdjęcie: NVCC

NAUCZYCIELE MUSZĄ BYĆ UCZNIAMI, KTÓRZY PODNOSZĄ ŻYCIE

Zawsze wierzyłem, że nowe pokolenie nauczycieli musi uczyć się przez całe życie i odgrywać rolę w inspirowaniu do takiego uczenia się. Każda klasa powinna być jak kreatywny warsztat, w którym uczniowie mogą próbować, popełniać błędy, śmiać się i rozwijać swoją wiedzę.

Edukacja nie polega tylko na przekazywaniu wiedzy, ale także na ożywianiu nauki, aby każdy człowiek zawsze czuł się żywy, rozwijający się i dostrzegany.

Pani Ha Tran Thu Huong
(Aktualnie studiuję na kierunku nauczania języka angielskiego na University College London - UCL)

Zdjęcie: NVCC

ZROZUMIENIE – RZECZ NIEZBĘDNA W KLASIE

Sztuczna inteligencja potrafi odpowiadać na pytania, błyskawicznie dostarczać informacje, błyskawicznie przetwarzać dane i pomagać uczniom w znajdowaniu odpowiedzi bez osądzania i oceniania. Jednak niezależnie od stopnia zaawansowania technologii, empatia pozostaje ważna. Szczególnie w środowisku edukacyjnym, element emocjonalny i więź między nauczycielami a uczniami mają silny wpływ na wszechstronny rozwój uczniów.

Mistrz, Doktor Pham Van Giao
(Dyrektor Instytutu Psychologii Stosowanej i Edukacji)

Zdjęcie: NVCC

RODZICE SĄ PIERWSZYMI NAUCZYCIELAMI

Każde pytanie i stwierdzenie dziecka często nie jest po prostu przypadkowym zdaniem. Nauczyciel oddany swoim uczniom będzie umiał ich obserwować i słuchać, a dzięki wrażliwości nauczyciela będzie w stanie zrozumieć, czy dziecko jest smutne, czy szczęśliwe, zmartwione, czy niepewne… W ten sposób nauczyciel może mu bardzo pomóc. To właśnie odróżnia nauczyciela od maszyny czy sztucznej inteligencji.

Mam również nadzieję, że każdy rodzic – pierwszy nauczyciel dzieci – nie będzie obojętny, apatyczny ani nie będzie lekceważył tego, co jego dzieci chcą powiedzieć. Słuchanie dzieci sercem, rozmawianie z nimi z szacunkiem, to także sposób na pielęgnowanie w nich ciekawości, miłości do nauki i inteligencji.

Pani Nguyen Thi Van
(Dyrektor przedszkola Soc Nau, okręg An Hoi Tay, Ho Chi Minh City)

Source: https://thanhnien.vn/loi-boc-bach-tu-nhung-nguoi-soeo-hat-185251118191425482.htm