Niezależnie od epoki i od tego, jak powszechna staje się technologia, żadna maszyna nie zastąpi nauczycieli – „siewców”, którzy poświęcają się całym sercem i miłością.

Nauczyciele nie tylko przekazują wiedzę, ale także stanowią wzór charakteru i moralności. (ZDJĘCIE: DAO NGOC THACH)
ZDJĘCIE: DAO NGOC THACH

ZDJĘCIE: THUY HANG
ŻADEN ROBOT NIE ZASTĄPI RĄK NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLA
Wraz z rozwojem społeczeństwa i technologii, maszyny mogą jedynie pomagać nauczycielom przedszkolnym w lepszej opiece, wychowaniu i edukacji dzieci; nie są w stanie ich zastąpić. Na przykład oprogramowanie obliczające porcje posiłków i wartości odżywcze pomoże dzieciom w lepszym żywieniu. Systemy zarządzania danymi zapewnią zarządzanie i bezpieczeństwo dokumentacji dzieci, skracając czas, jaki nauczyciele poświęcają na papierkową robotę. Jednak żaden robot nie potrafi czytać wierszy ani opowiadać dzieciom historii z takim ciepłem jak głos nauczyciela, żaden robot nie potrafi przytulać dzieci z takim bezpieczeństwem i miłością jak uścisk nauczyciela, a żadna sztuczna inteligencja (AI) nie nauczy dzieci mówić, kochać i żyć w duchu współczucia tak, jak sami nauczyciele.
Pani Pham Bao Hanh
(Dyrektor przedszkola Tan Phong, okręg Tan Hung, Ho Chi Minh City)

Zdjęcie: udostępnione przez personel
Bóg uczy nas, jak się uczyć, a ludzka dobroć uczy nas, jak żyć.
Prawdziwa edukacja oznacza, że nawet pośród przytłaczających trudności, na zajęciach wieczorowych lub w odległych wioskach, przy zawodnym połączeniu internetowym lub gdy dzieci nie znają smartfonów, mając tylko długopis, notatnik i oddanego nauczyciela, dzieci mogą nadal wyjść do świata .
Nie sądzę, aby w dobie sztucznej inteligencji (AI) każdy nauczyciel lub firma edukacyjna potrzebowała najbardziej złożonych aplikacji technologicznych lub oprogramowania. Ale jest jedna rzecz, która jest zawsze potrzebna, w każdej epoce: serce nauczyciela, które jest nieustannie poruszone i poruszone. W świecie, w którym maszyny potrafią robić wiele rzeczy, od pisania esejów i wierszy po ocenianie prac, nauczyciel zawsze jest dumny z wiadomości od uczniów: „Nauczycielu, dostałem się na uniwersytet!”, „Nauczycielu, dostałem wymarzoną pracę!”... Sztuczna inteligencja może nas nauczyć, jak się uczyć, ale tylko ludzka życzliwość uczy nas, jak żyć.
Nauczyciel Le Hoang Phong
(stypendysta Chevening 2025-2026, obecnie realizuje studia magisterskie w zakresie przywództwa edukacyjnego na University College London - UCL)

Zdjęcie: Dostarczone przez osobę udzielającą wywiadu
KAŻDY NAUCZYCIEL JEST WZOREM DO NAŚLADOWANIA
W ostatnim czasie w niektórych miejscach wciąż pojawiają się smutne historie oświatowe, w których zasada „szacunku dla nauczycieli i doceniania edukacji” nie jest w pełni przestrzegana, a niektórzy nauczyciele, z powodu presji w pracy i walki o przetrwanie, nie są tak wzorowi, jak oczekiwano. Wierzę jednak, że te rzeczy nie mogą przyćmić wielu pozytywnych aspektów edukacji.
Nauczyciele są nie tylko przekazicielami wiedzy, ale także wzorcami charakteru i moralności, światłem przewodnim oświetlającym drogę kolejnym pokoleniom uczniów. Jeśli dzieci są wychowywane, kształcone i prowadzone w sposób zrównoważony, łącząc stanowczość i łagodność, miłość i surowość, w rodzinach, szkołach i społeczeństwie, to niezależnie od zaawansowania technologii, nadal będą moralnie prawymi ludźmi.
Motywuje to mnie i kadrę nauczycielską do tego, by zawsze dawać dobry przykład, utrzymywać wysokie standardy zachowania, mowy i postępowania, tak aby każdy dzień nauczania naszych uczniów był również sposobem na samodoskonalenie.
Pan Do Dinh Dao (dyrektor szkoły średniej Nguyen Huu Tho, okręg Xom Chieu, miasto Ho Chi Minh)

Zdjęcie: udostępnione przez personel
NAUCZYCIELE MUSZĄ TEŻ BYĆ OSOBAMI UCZĄCYMI SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE
Zawsze wierzyłem, że nowe pokolenie nauczycieli musi uczyć się przez całe życie i odgrywać rolę w inspirowaniu do takiego uczenia się. Każda klasa powinna być jak kreatywny warsztat, w którym uczniowie mogą eksperymentować, popełniać błędy, śmiać się i rozwijać swoją wiedzę.
Edukacja nie polega tylko na przekazywaniu wiedzy, ale także na ożywianiu procesu uczenia się, aby każdy człowiek zawsze czuł się żywy, rozwijający się i dostrzegany.
Pani Ha Tran Thu Huong
(Aktualnie studiuję na studiach magisterskich z zakresu nauczania języka angielskiego na University College London - UCL)

Zdjęcie: udostępnione przez personel
EMPATIA – NIEZBĘDNY ELEMENT NAUCZANIA
Sztuczna inteligencja potrafi odpowiadać na pytania, błyskawicznie dostarczać informacje, błyskawicznie przetwarzać dane i pomagać uczniom w natychmiastowym znajdowaniu odpowiedzi, bez osądzania czy oceniania. Jednak niezależnie od stopnia zaawansowania technologii, empatia pozostaje kluczowa. Szczególnie w środowiskach edukacyjnych więź emocjonalna i więź między nauczycielami a uczniami mają ogromny wpływ na ich holistyczny rozwój.
Magister nauk, doktor Pham Van Giao
(Dyrektor Instytutu Stosowanych Nauk Psychologicznych i Pedagogicznych)

Zdjęcie: udostępnione przez personel
RODZICE SĄ ICH PIERWSZYMI NAUCZYCIELAMI
Pytanie lub stwierdzenie dziecka często nie jest jedynie przypadkową uwagą. Zaangażowany nauczyciel będzie obserwować i słuchać dziecka, wykorzystując swoją wrażliwość, aby zrozumieć, czy jest ono smutne, czy szczęśliwe, zmartwione, czy zaniepokojone czymś… W ten sposób nauczyciel może bardzo pomóc dziecku. To właśnie odróżnia nauczyciela od maszyny lub sztucznej inteligencji.
Mam również nadzieję, że każdy rodzic – pierwsi nauczyciele dzieci – nie będzie obojętny, apatyczny ani lekceważący wobec tego, co ich dzieci chcą powiedzieć. Słuchanie dzieci sercem i rozmawianie z nimi z szacunkiem to również sposób na pielęgnowanie ich ciekawości, zamiłowania do nauki i inteligencji.
Pani Nguyen Thi Van
(Dyrektor przedszkola Soc Nau, okręg An Hoi Tay, Ho Chi Minh City)
Source: https://thanhnien.vn/loi-boc-bach-tu-nhung-nguoi-gieo-hat-185251118191425482.htm






Komentarz (0)