Staranne poszukiwanie sposobów, aby uczniowie mogli uczęszczać na zajęcia

Nowy rok szkolny zakończył się ponad miesiąc temu, ale w klasach szkoły średniej Chau Kim Hue (gmina Tuy An Dong) wciąż stoją puste miejsca. „To jest siedziba THT. W tym roku powinien był rozpocząć siódmą klasę, ale od ceremonii otwarcia nie pojawił się w szkole. Nauczyciele wielokrotnie odwiedzali jego dom, aby znaleźć, przekonać i doradzić jemu i jego rodzinie kontynuowanie nauki, ale bezskutecznie. Jeśli tylko zgodzi się chodzić do szkoły, nauczyciele dadzą mu książki i zeszyty. Ale T. absolutnie nie podziela powodu, dla którego porzucił szkołę i nadal nie zamierza do niej wracać” – rozmyślała pani Mai Thi Xuan Hanh, nauczycielka odpowiedzialna za edukację powszechną w szkole średniej Chau Kim Hue.

Pani Mai Thi Xuan Hanh – nauczycielka odpowiedzialna za edukację powszechną w szkole średniej Chau Kim Hue, często spotyka się z uczniami i radzi im, aby pilnie się uczyli, budując swoją przyszłość. Na zdjęciu: pani Hanh rozmawia z jednym z uczniów, którego przyprowadziła do szkoły w zeszłym roku szkolnym.

Nieobecne twarze sprawiają, że pustka w klasach jest bardziej widoczna niż kiedykolwiek. „Za każdym razem, gdy widzę puste miejsca uczniów, serce mi pęka. Dzieci w tym nadmorskim regionie, po prostu wychodząc za bramę szkoły, czują zew morza, falującą pracę zarobkową. Kiedy porzucą szkołę, droga przed nimi będzie bardziej niepewna niż wzburzone fale na morzu” – ubolewała pani Hanh.

W tym roku szkolnym w szkole średniej Chau Kim Hue odnotowano 55 przypadków rezygnacji z nauki (stan na wrzesień 2025 r.). Spośród nich 13 uczniów z klasy szóstej jeszcze nie opuściło szkoły, 14 uczniów z klasy siódmej zrezygnowało, 21 uczniów z klasy ósmej i 7 uczniów z klasy dziewiątej. Większość z nich podąża za rodzinami, aby zarabiać na życie, łowiąc krewetki i ryby na tratwach w Dam Mon i Vung Ro.

W gminach górskich problem uczniów porzucających naukę jest również trudny. W roku szkolnym 2025-2026 w liceum Tran Hung Dao (gmina Yang Mao) uczy się 840 uczniów, z czego 562 to uczniowie mniejszości etnicznych. Według dyrektora liceum Tran Hung Dao, pana Mai Van Thanha, w ciągu ostatnich 3 lat szkolnych w szkole każdego roku rezygnuje około 25-30 uczniów, większość z nich to uczniowie 10. klasy, którzy często koncentrują się na nauce po święcie Tet. Powodem jest często słaba nauka uczniów, którzy zniechęcają się, rezygnują, aby podążyć za krewnymi i dorobić lub rezygnują z nauki, aby zawrzeć związek małżeński z powodu panujących zwyczajów.

Nauczyciele nie pozwolili, aby marzenia dzieci pozostały niespełnione, dlatego nieustannie pukali do wszystkich drzwi, przekonywali każdego rodzica i wytrwale odbudowywali dzieciom drogę do edukacji.

Pani Nguyen Thi Thanh Tung (Szkoła Średnia Chau Kim Hue) jest starszą nauczycielką z bogatym doświadczeniem w „utrzymywaniu” młodych uczniów. W zeszłym roku w klasie pani Tung było pięcioro uczniów zagrożonych rezygnacją z nauki. Dzięki terminowemu pozyskiwaniu informacji i uważnemu obserwowaniu uczniów oraz ich rodzin, pani Tung skutecznie utrzymała wszystkich w klasie. Według pani Tung, na początku każdego roku szkolnego dowiaduje się o sytuacji każdego ucznia w klasie, wspiera ich i dzieli się z nimi szerokimi możliwościami, jakie otwierają się, gdy będą mogli się odpowiednio uczyć. „W przypadku uczniów zagrożonych rezygnacją z powodu trudności rodzinnych wspieramy książki, ubrania i mobilizujemy darczyńców do przyznawania stypendiów. Uczniom, którzy niechętnie się uczą z powodu powolnych postępów, nauczyciele i przyjaciele udzielają korepetycji, aby się nie zniechęcili…” – powiedziała pani Tung.

Pan Le Thinh Phu, dyrektor szkoły średniej Chau Kim Hue, regularnie odwiedza domy uczniów i spotyka się z ich rodzicami, aby zachęcić ich do kontynuowania posyłania swoich dzieci do szkoły.

Nguyen Tran Tan Tai (Szkoła Średnia Chau Kim Hue) powiedziała: „Dzięki trosce, miłości i wsparciu nauczycieli w pokonywaniu wszelkich trudności, mogę nadal chodzić do szkoły z przyjaciółmi. Rozumiem również, że chodzenie do szkoły to najłatwiejsza droga do osiągnięcia moich marzeń, dlatego staram się jak najlepiej uczyć, aby nie zawieść moich nauczycieli”.

W ostatnich latach, aby ograniczyć liczbę uczniów porzucających naukę, szkoła Tran Hung Dao High School wdrożyła wiele praktycznych rozwiązań. Oprócz powołania komitetu mobilizacyjnego, w którego skład wchodzą wychowawcy klas, rady rodziców, starsi wsi, wodzowie wsi itp., który odwiedza domy każdego ucznia i mobilizuje uczniów, szkoła nawiązuje również kontakty z filantropami, którzy wspierają finansowo książki i stypendia. Uczniowie mieszkający daleko od szkoły mają zapewnione bezpłatne zakwaterowanie w akademiku.

Dyrektor szkoły, pan Mai Van Thanh, powiedział: „W górach sytuacja ekonomiczna ludzi jest nadal bardzo trudna, więc posiłki dla dzieci są również bardzo ubogie. Nauczyciele w szkole dokładają się do swoich pensji, aby organizować cotygodniowe posiłki z mięsem dla dzieci mieszkających w internacie, zarówno w celu uzupełnienia ich diety, jak i wzmocnienia więzi między nauczycielami a uczniami, szkołą i klasą”.

W obliczu problemu przedwczesnego porzucania nauki przez uczniów, władze lokalne od lat nieustannie interweniują. We wsiach i przysiółkach odbywają się wiece i sesje propagandowe, aby przypomnieć rodzicom o problemie. Władze i organizacje społeczne łączą siły, aby zachęcić ludzi do zmiany sposobu myślenia i zachęcić ich dzieci do kontynuowania nauki.

Według statystyk Departamentu Edukacji i Szkolenia, od początku roku szkolnego 2025-2026 do chwili obecnej w całym województwie około 200 uczniów nie uczęszczało na zajęcia z wielu powodów. Ta sytuacja bardzo nas niepokoi. Uznając utrzymanie uczniów w klasach za priorytet, jednostka będzie w najbliższym czasie współpracować z lokalnymi władzami i szkołami, aby wspierać uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji, jednocześnie zwiększając działania propagandowe i zmieniając świadomość rodziców. Każdy uczeń, który pozostaje w szkole, to nowa szansa rozwoju zarówno dla rodziny, jak i społeczności.

Zastępca Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń Vo Thi Minh Duyen

Przewodniczący Ludowego Komitetu Gminy Tuy An Dong, Tran Van Bien, powiedział: „Uważamy, że wysyłanie uczniów do szkół to ważne zadanie. Dlatego gmina regularnie zachęca ludzi do zmiany sposobu myślenia, traktując edukację jako inwestycję w przyszłość. Jednocześnie gmina apeluje do dobroczyńców o wspieranie stypendiów, tworząc warunki, w których uczniowie mogą uczyć się ze spokojem ducha”.

Dzięki wytrwałości sektora edukacji i aktywnemu zaangażowaniu władz lokalnych, w ostatnich latach wskaźnik uczniów porzucających naukę w poszczególnych miejscowościach znacząco spadł. Wcześniej liczba uczniów porzucających naukę w szkole średniej Chau Kim Hue wynosiła około 100 uczniów rocznie. W ciągu ostatnich trzech lat szkolnych liczba ta spadła o 50%. Z kolei w szkole średniej Tran Hung Dao, gdzie wcześniej 45–50 uczniów porzucało naukę, obecnie odsetek ten również spadł o połowę. Chociaż liczba uczniów porzucających naukę jest nadal wysoka, jest to pierwszy wynik, który potwierdza, że wysiłki nauczycieli i władz lokalnych nie idą na marne.

Szkoła średnia Tran Hung Dao (gmina Yang Mao) organizuje bezpłatne sesje przeglądowe dla uczniów mieszkających w internacie.

Szkoły i władze lokalne dokładają wszelkich starań, aby utrzymać każde dziecko w klasie. Jednak, aby zapobiec zapomnieniu listów w nadmorskich wioskach, na polach czy placach budowy, potrzebne jest większe wsparcie ze strony rodziców i społeczeństwa. Ponieważ każdy uczeń idący do szkoły to nie tylko radość dla nauczycieli, ale także nadzieja na zmianę dla całej wioski. „Bez współpracy rodziny i społeczeństwa wysiłki nauczycieli z trudem osiągną swój cel. Mam nadzieję, że każdy rodzic rozumie, że posłanie dzieci do szkoły to najlepszy sposób, aby pomóc im w budowaniu wielkich marzeń i ambicji na przyszłość” – powiedział pan Le Thinh Phu, dyrektor szkoły średniej Chau Kim Hue.

Źródło: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/miet-mai-tim-cach-dua-hoc-tro-ra-lop-dbf174e/