Obchody Dnia Nauczyciela Wietnamu, przypadające 20 listopada, to okazja dla społeczeństwa do wyrażenia wdzięczności nauczycielom i zespołowi administratorów oświaty . Zasiewali oni ziarno wiedzy, kształtowali osobowość i budowali fundamenty pod przyszłość kraju. To również czas, aby każda organizacja, agencja, firma i rodzice dokonali przeglądu swoich obowiązków i odpowiedzialności w imię rozwoju edukacji narodowej i zasobów ludzkich.
W tym ogólnym kontekście Program Innowacji STEM Wietnamskiej Narodowej Grupy Przemysłu i Energetyki ( Petrovietnam ) wyłonił się jako jasny punkt w strategicznym partnerstwie między przedsiębiorstwami i edukacją, nauką, technologią i innowacją.

Wicepremier Le Thanh Long odwiedził pracownię innowacji STEM Petrovietnam w szkole średniej Ham Rong ( Thanh Hoa ). Zdjęcie: PV .
Chociaż jest to stosunkowo nowy program, z krótkim terminem realizacji, ale w duchu „Prędkość – Standaryzacja – Zrównoważony Rozwój”, sale innowacji STEM w Petrovietnam są nadal zaprojektowane i w pełni wyposażone w zaawansowany sprzęt, taki jak inteligentne tablice interaktywne, systemy AI – IoT, roboty VEX, drukarki 3D, maszyny do cięcia CNC oraz zestawy eksperymentalne z zakresu energii i środowiska. Model jest standaryzowany zgodnie ze standardami FabLab, NGSS, ISTE, CSTA oraz programem kształcenia ogólnego z 2018 roku.
Sale dydaktyczne Petrovietnam STEM Innovation są wyposażone w nowoczesny sprzęt i służą do organizacji innowacyjnych zajęć edukacyjnych STEM, badań naukowych i technologicznych, a także do budowania ekosystemu STEM w celu promowania orientacji zawodowej, start-upów i doświadczeń zawodowych w kierunku technologii 4.0.
Pracownie STEM są w pełni wyposażone w 6 bloków funkcjonalnych, w tym w urządzenia, specjalistyczne maszyny i urządzenia przetwórcze, narzędzia i sprzęt dydaktyczny podzielony na tematy, inteligentne, połączone materiały edukacyjne, system materiałów edukacyjnych w wersji papierowej i elektronicznej oraz system księgowy.
Program obejmuje również szkolenia i coaching dla nauczycieli i kadry dydaktycznej w 4 modułach. Nauczyciele są szkoleni i otrzymują wskazówki, jak opanować nowoczesny sprzęt i technologie dydaktyczne, łączność z Internetem Rzeczy (IoT), sztuczną inteligencję (AI), robotykę, transformację cyfrową i inteligentne klasy; potrafią tworzyć lekcje/tematy STEM w kierunku interdyscyplinarnych, przedmiotowych projektów badawczych STEM; organizować działania edukacyjne STEM w kierunku innowacji, kreatywności, orientacji zawodowej, przedsiębiorczości i doświadczenia zawodowego 4.0.
Warto zauważyć, że program innowacji STEM w Petrovietnam powstał z inicjatywy Sekretarza Generalnego To Lama. Sekretarz Generalny oraz inni liderzy partyjni i państwowi bezpośrednio zainaugurowali go 21 września 2025 roku. Jest to szeroko zakrojony projekt edukacyjny, którego celem jest modernizacja infrastruktury edukacyjnej, wspieranie kształcenia młodych pokoleń w zakresie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki, a także spełnianie wymogów rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich w kraju.
Zgodnie z planem, do końca 2025 r. Petrovietnam uruchomi 3 sale lekcyjne STEM zgodne z międzynarodowymi standardami w każdej prowincji i mieście, łącząc lokalne społeczności i społeczność międzynarodową, w pierwszej kolejności z systemem edukacji i szkoleń w Singapurze.
Dzięki takiemu projektowi, STEM Innovation Petrovietnam to dar, który wprowadza nowoczesne narzędzia dydaktyczne, budując większe zaangażowanie i innowacyjność w metodach nauczania i uczenia się. Dar ten jest jeszcze cenniejszy w kontekście silnego wdrażania przez Wietnam rezolucji 57-NQ/TW w sprawie rozwoju nauki, technologii i innowacji, służących szybkiemu i zrównoważonemu rozwojowi kraju.

Pani Ly Thi Huong Mai, dyrektorka szkoły średniej Le Quy Don (Tuyen Quang), opowiada o wykorzystaniu i wykorzystaniu sali praktycznej edukacji STEM Innovation w Petrovietnam. Zdjęcie: PV .
STEM Innovation Petrovietnam daje uczniom „klucz” do otwarcia drzwi do nauki i technologii w bliski i żywy sposób. Te wyjątkowe sale lekcyjne przyczyniają się do rozwoju kreatywnego myślenia u młodych ludzi.
Doświadczając rozwiązań technicznych, ćwicząc symulacje lub samodzielnie projektując systemy przetwarzania i sterowania, studenci uczą się czegoś więcej niż tylko wiedzy: uczą się myśleć naukowo i elastycznie. Właśnie to chcą budować rezolucje Partii, a zwłaszcza Rezolucja 57: społeczeństwo ceniące wiedzę, w którym innowacyjność staje się naturalną zdolnością każdego obywatela.
Z szerszej perspektywy, STEM Innovation wyraźnie pokazuje tożsamość Petrovietnam w zakresie społecznej odpowiedzialności. Grupa decyduje się inwestować w wiedzę – formę, która jest zarówno zrównoważona, jak i ma długoterminową wartość.
Dlatego STEM Innovation Petrovietnam to nie tylko program, ale i kompetentne podziękowanie, które Petrovietnam wysyła do sektora edukacji w tym dniu, aby uhonorować nauczycieli. Lekcje, których uczniowie uczą się dzisiaj, mogą stać się fundamentem dla inżynierów, naukowców czy ekspertów ds. energetyki za 10 lub 20 lat. Małe projekty STEM realizowane dzisiaj mogą stać się rozwiązaniami technologicznymi w przyszłości.
Oprócz pięknych kwiatów i serdecznych życzeń, mamy nadzieję, że STEM Innovation Petrovietnam będzie darem wiedzy, nowoczesności, piękna i długowieczności. Petrovietnam wybrało szczególny sposób, aby okazać wdzięczność nie tylko nauczycielom, ale także sprawie edukacji, wnosząc konkretny wkład w kształtowanie myśli naukowej i technologicznej dla przyszłych pokoleń.
Źródło: https://nongnghiepmoitruong.vn/mon-qua-dac-biet-cua-petrovietnam-d785511.html






Komentarz (0)