
Uważa się to za znaczący krok w kontekście przyspieszonego rozwoju nauki, technologii, innowacji i transformacji cyfrowej w kraju, a także za fakt, który podkreśla pilną potrzebę stworzenia wysoko wykwalifikowanej siły roboczej, która będzie w stanie służyć rozwojowi społeczno -gospodarczemu w nowej erze.
Zgodnie z Dekretem nr 179, studenci 15 kierunków kształcenia, w tym nauk podstawowych, inżynierii kluczowej i technologii strategicznych, będą uprawnieni do stypendiów od studiów licencjackich do doktoranckich. Polityka ta dotyczy studentów rozpoczynających naukę od 2025 roku, a stypendia będą przyznawane od 1 września 2026 roku. Kwota stypendiów waha się od 3,7 mln VND do 8,4 mln VND miesięcznie, w zależności od poziomu i kierunku studiów. Warto zauważyć, że ta polityka stypendialna jest wdrażana w kontekście pozytywnych zmian w edukacji STEM na poziomie średnim.
Według danych Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w 2026 roku łączna liczba uczniów wybierających przedmioty ścisłe, takie jak fizyka, chemia, biologia, informatyka, technologie przemysłowe i technologie rolnicze, wyniesie 771 083, co stanowi wzrost o 65 310 w porównaniu z rokiem 2025, czyli o 9,25%. Dane te odzwierciedlają rosnące zainteresowanie uczniów naukami ścisłymi, technologią i innowacjami. To pozytywny sygnał dla realizacji celu, jakim jest rozwój wysokiej jakości zasobów ludzkich w kontekście Czwartej Rewolucji Przemysłowej.
Dla wielu rodzin, zwłaszcza tych z obszarów defaworyzowanych, koszty edukacji pozostają kluczowym czynnikiem przy wyborze kierunku studiów i instytucji edukacyjnej. Dlatego oczekuje się, że polityka stypendialna pomoże złagodzić obciążenie finansowe, umożliwiając studentom pewny wybór nauk podstawowych, kluczowych dziedzin inżynieryjnych i strategicznych technologii.
Eksperci ds. edukacji uważają, że poza samym wsparciem czesnego, największy pozytywny wpływ polityki stypendialnej polega na jej wpływie na zmianę motywacji studentów i ich wyborów zawodowych. Rząd, przeznaczając środki na wspieranie kluczowych nauk podstawowych, inżynierii i technologii strategicznych, wysyła również sygnał potwierdzający, że są to priorytetowe obszary przyszłego rozwoju.
Nadal jednak istnieje znaczna różnica między zamiłowaniem do danego przedmiotu a decyzją o podjęciu długoterminowej kariery w tym zakresie. Dlatego, oprócz polityki stypendialnej, potrzebne są kompleksowe rozwiązania, aby przyciągnąć i zatrzymać studentów nauk podstawowych, kluczowych dziedzin inżynieryjnych i strategicznych technologii. Przede wszystkim, instytucje szkolnictwa wyższego muszą stale udoskonalać swoje programy kształcenia, dążąc do nowoczesnego, interdyscyplinarnego podejścia, zgodnego z potrzebami rozwoju naukowego i technologicznego; rozwijać praktyczne szkolenia i zdobywać doświadczenie; oraz inwestować w systemy laboratoryjne i zaplecze praktyczne, aby zwiększyć możliwości studentów w zakresie udziału w badaniach naukowych.
Obejmuje to również rozwój kadry naukowej, rozbudowę sieci badawczej i promowanie współpracy międzynarodowej, tworząc wysokiej jakości środowisko edukacyjne i badawcze. Należy położyć większy nacisk na innowacje w zarządzaniu uczelnią w kierunku cyfryzacji, aby poprawić jakość kształcenia, sprostać regionalnym i międzynarodowym standardom, a także zbudować środowisko edukacyjne, które kładzie nacisk na kreatywność, współpracę i odpowiedzialność między wykładowcami i studentami.
Oprócz wysiłków podejmowanych przez szkołę, firmy muszą bardziej zaangażować się w proces kształcenia poprzez stypendia, staże, zlecenia badawcze i rekrutację. Zdobywając doświadczenie w realnym środowisku pracy już w trakcie nauki, uczniowie nie tylko rozwijają swoje umiejętności zawodowe, ale także mają możliwość lepszego określenia ścieżki kariery...
W rzeczywistości stabilne możliwości zatrudnienia, profesjonalne środowisko pracy i jasne perspektywy kariery są szczególnie atrakcyjnymi czynnikami dla studentów przy wyborze zawodu. Dlatego też w przyszłości należy silniej promować relacje między szkołami a przedsiębiorstwami.
Z tej perspektywy Dekret nr 179 to nie tylko polityka wspierania studentów, ale także krok w kierunku budowania wysokiej jakości kadr naukowych i technologicznych w kraju. Wdrażanie polityki wsparcia finansowego w połączeniu z rozwiązaniami w zakresie szkoleń, nawiązywaniem kontaktów z przedsiębiorstwami oraz atrakcyjnością kluczowych nauk podstawowych, inżynierii i technologii strategicznych pozwoli na dalsze wzmacnianie fundamentów zrównoważonego rozwoju w przyszłości.
Dobra polityka stypendialna może zachęcić młodych ludzi do pewnego wyboru ambitnych kierunków studiów, wymagających lat wytrwałych badań. Jednak aby utrzymać ich na tej drodze, potrzebne jest coś więcej niż tylko wsparcie finansowe. Musi to być ekosystem rozwoju talentów, w którym studenci mają możliwość uczenia się, prowadzenia badań, tworzenia i wnoszenia wkładu; gdzie talent jest dostrzegany i skutecznie wykorzystywany.
Źródło: https://nhandan.vn/mot-chinh-sach-nhieu-ky-vong-post967530.html









