Magister Cu Xuan Tien doradza studentom uczestniczącym w programie rekrutacji na studia i doradztwa zawodowego w 2026 roku, organizowanym przez gazetę Tuoi Tre – Zdjęcie: TRAN HOAI
Przepisy te są przyczyną nieporozumień wśród wielu rodziców i uczniów, zwłaszcza jeśli chodzi o inne metody oceniania niż wyniki egzaminów maturalnych.
Zaostrzenie wymagań wstępnych, ograniczenie liczby metod przyjmowania na studia oraz ustalenie wspólnego minimalnego progu punktowego na poziomie 15/30 od 2026 r. to zmiany, które według przewidywań znacząco wpłyną na plany rekrutacyjne uniwersytetów i wybory studentów w tym roku.
Nie tylko wyniki ocen akademickich wymagają uzyskania co najmniej 15 punktów.
Zgodnie z nowymi przepisami wydanymi przez Ministerstwo Edukacji i Szkolnictwa Wyższego, podstawą przyjęcia na studia wyższe są kandydaci, którzy na przestrzeni lat uzyskali łącznie co najmniej 15 punktów (w 30-stopniowej skali) z trzech przedmiotów egzaminu maturalnego (lub egzaminu zawodowego w przypadku uczniów liceów zawodowych) w wybranej kombinacji przedmiotów.
Ten minimalny próg dotyczy również kandydatów, którzy są brani pod uwagę na podstawie wyników z matematyki, literatury i jednego innego przedmiotu (nie dotyczy to kandydatów, którym przyznano specjalne zwolnienia lub którzy są zwolnieni z egzaminu dyplomowego).
Wielu kandydatów i rodziców zastanawia się, czy ten przepis dotyczy wszystkich metod rekrutacji, czy tylko metody weryfikacji transkryptów akademickich? Przedstawiciel Departamentu Szkolnictwa Wyższego (Ministerstwa Edukacji i Szkolenia) stwierdził, że próg 15 punktów dla kombinacji trzech przedmiotów jest ogólnym progiem zapewnienia jakości rekrutacji, mającym zastosowanie do wszystkich kandydatów wykorzystujących w swoich podaniach wyniki egzaminów maturalnych, niezależnie od metody rejestracji.
W związku z tym, nawet jeśli kandydaci aplikują na podstawie transkryptów ocen, łączonych metod rekrutacji lub konkretnych metod rekrutacji obowiązujących w danej szkole, to jeśli wymagania aplikacyjne obejmują wyniki egzaminu maturalnego, nadal muszą uzyskać co najmniej 15/30 punktów. Niniejsze rozporządzenie ma zastosowanie do kandydatów przystępujących do egzaminu maturalnego od 2026 roku. Kandydaci, którzy ukończyli szkołę średnią w poprzednich latach, nie podlegają temu rozporządzeniu.
Zgodnie z przepisami, w przypadku rekrutacji na podstawie transkryptów ocen, łączna liczba punktów musi być oparta na średniej ocen z sześciu semestrów szkoły średniej (klasy 10, 11 i 12). Łączna liczba punktów musi obejmować co najmniej trzy przedmioty, z których matematyka lub literatura są obowiązkowe, a przedmiot ten musi stanowić co najmniej 1/3 całkowitej liczby punktów (co odpowiada nie mniej niż 10/30 punktom w punktacji kwalifikacyjnej).
Kandydaci muszą upewnić się, że suma punktów z trzech przedmiotów na egzaminie maturalnym, zgodnie z wybraną kombinacją przedmiotów (lub matematyki, literatury i innego przedmiotu), wyniesie co najmniej 15/30 punktów. Przepis ten ogranicza praktykę „obchodzenia” wymogów dotyczących kombinacji przedmiotów i zwiększa rolę przedmiotów podstawowych w procesie rekrutacji.
Czy ocena kompetencji jest wiążąca?
Obecnie wiele uniwersytetów przyjmuje studentów na podstawie wyników testów predyspozycji przeprowadzanych przez Narodowy Uniwersytet w Ho Chi Minh City lub Narodowy Uniwersytet w Hanoi , testu oceniającego umiejętności myślenia Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi lub testu V-SAT... Jedną z największych obaw studentów, którzy ukończyli szkołę średnią w poprzednich latach i teraz chcą złożyć podanie na podstawie transkryptów akademickich lub testów predyspozycji, jest to, czy będą musieli ponownie zdawać egzamin maturalny, aby uzyskać wynik 15 punktów.
Według pana Le Van Hiena, kierownika Działu Szkoleń Uniwersytetu Prawa w Ho Chi Minh, przepis wymagający 15 punktów z przedmiotów łączonych ma zastosowanie tylko wtedy, gdy kandydaci wykorzystują wyniki egzaminu maturalnego jako podstawę przyjęcia. Zatem, jeśli kandydaci ukończyli studia w poprzednich latach i uzyskali łączny wynik z przedmiotów wynoszący 15 lub więcej punktów na egzaminie maturalnym, mogą go normalnie wykorzystać.
Jeśli Twój poprzedni wynik z egzaminu jest niższy niż 15 punktów i chcesz aplikować metodą wymagającą wykorzystania przedmiotów z egzaminu maturalnego, musisz ponownie przystąpić do egzaminu, aby poprawić swój wynik. Jeśli aplikujesz metodą, która nie uwzględnia wyników egzaminu maturalnego, nie musisz powtarzać egzaminu, chyba że szkoła określi inaczej. Dlatego nie we wszystkich przypadkach konieczne jest ponowne przystąpienie do egzaminu.
Według pana Cu Xuan Tiena, kierownika Działu Rekrutacji i Spraw Studenckich Uniwersytetu Ekonomii i Prawa (Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh City), jeśli kandydaci aplikują wyłącznie na podstawie wyników testów predyspozycji i nie uwzględniają wyników egzaminów maturalnych w procesie rekrutacji, wymóg uzyskania 15 punktów za ten proces nie jest warunkiem koniecznym. Kandydaci muszą jednak nadal spełniać ogólne wymagania dotyczące ukończenia szkoły średniej.
Zaostrzenie przepisów w dziedzinie edukacji, opieki zdrowotnej i prawa.
Przepisy określają również progi kwalifikacyjne dla kierunków specjalistycznych, takich jak pedagogika, zdrowie, prawo itp., stosując metody rekrutacji oparte na wynikach egzaminów maturalnych i zawodowych. Minister Edukacji i Szkolenia ustala minimalną liczbę punktów dla programów kształcenia nauczycieli; Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, we współpracy z Ministerstwem Zdrowia, ustala minimalną liczbę punktów dla kierunków związanych ze zdrowiem wymagających praktyki zawodowej; a Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, we współpracy z Ministerstwem Sprawiedliwości, ustala minimalną liczbę punktów dla programów prawniczych.
Aby zostać przyjętym na studia nauczycielskie lub prawnicze, w których nie są uwzględniane wyniki egzaminów końcowych szkół średnich ani oceny łączone, kandydaci muszą spełnić jeden z następujących warunków: doskonałe wyniki w nauce w klasie 12. i łączny wynik 18 lub wyższy z trzech przedmiotów egzaminów końcowych szkół średnich lub wynik oceny końcowej wynoszący 8,5 lub wyższy; lub dobre wyniki w nauce z wychowania fizycznego, edukacji muzycznej i edukacji sztuk pięknych z łącznym wynikiem 16,5 lub wyższym.
W przypadku kierunków związanych z ochroną zdrowia, wymagających licencji zawodowej, wymagane są wysokie wyniki w nauce oraz łączna liczba punktów (20 lub więcej) z trzech przedmiotów; w niektórych dziedzinach, takich jak pielęgniarstwo, położnictwo, technologia medyczna itp., minimalny wynik wynosi 16,5 punktu. Ministerstwo zastrzega, że w przypadku wyżej wymienionych kierunków minimalna liczba punktów wymagana do przyjęcia na studia ustalona przez uczelnie nie może być niższa od poziomu określonego przez Ministerstwo.
Eksperci ds. rekrutacji zalecają, aby kandydaci dokładnie zapoznali się z planem przyjęć każdej szkoły, dokładnie sprawdzili, czy metoda rekrutacji opiera się na wynikach egzaminów maturalnych, a także sprawdzili, czy łączny wynik kandydatów spełnia minimalny próg 15 punktów.
Prawidłowe zrozumienie przepisów jest kluczowe dla uniknięcia przegapienia szansy na przyjęcie, szczególnie że uniwersytety nadal stosują wiele metod rekrutacji (do pięciu metod, nie licząc rekrutacji bezpośredniej).
W ramach połączonego procesu rekrutacji, każda szkoła może określić inną wagę wyników; niektóre priorytetowo traktują wyniki egzaminów maturalnych, podczas gdy inne kładą większy nacisk na wyniki testów predyspozycji. Niezależnie od metody rekrutacji, jeśli kandydat ma wysokie zdolności akademickie, jego szanse na przyjęcie pozostają wysokie. Kandydaci muszą mądrze rozdysponować czas nauki, dobrze przygotować się do wszystkich egzaminów i równomiernie zgłębiać wszystkie kombinacje przedmiotów, zamiast koncentrować wszystkie swoje wysiłki na jednej metodzie rekrutacji.
Dr Nguyen Trung Nhan (Kierownik Działu Szkoleń, Uniwersytet Przemysłowy w Ho Chi Minh)
Dlaczego ustalono próg na poziomie 15 punktów?
Według analiz ekspertów, wynik 15 punktów z trzech przedmiotów (średnio 5 punktów z każdego przedmiotu) jest uważany za minimalny próg gwarantujący kandydatom podstawowe podstawy akademickie. W ostatnich latach rozkład wyników na egzaminie maturalnym wykazywał znaczne zróżnicowanie. Brak wspólnego minimalnego progu mógłby prowadzić do sytuacji, w których kandydaci z bardzo niskimi wynikami egzaminów i tak byliby przyjmowani ze względu na ocenę wyników w nauce lub inne kryteria uzupełniające.
Powyższe rozporządzenie ustanawia wspólny „próg techniczny” dla całego systemu, aby zapewnić minimalną jakość danych wejściowych, zanim szkoły przystąpią do rekrutacji zgodnie z każdą metodą. Próg 15 punktów ma na celu ujednolicenie jakości danych wejściowych w różnych metodach rekrutacji, zapobiegając sytuacjom, w których kandydaci z bardzo niskimi wynikami egzaminów maturalnych są nadal przyjmowani innymi metodami. Mechanizm ten zapewnia minimalny standard jakości oraz zwiększa przejrzystość i uczciwość w całym systemie.
Źródło: https://tuoitre.vn/muon-xet-dai-hoc-diem-phai-tu-15-2026030400051597.htm
Komentarz (0)