W całych Stanach Zjednoczonych uczniowie płci męskiej często ustępują uczennicom pod względem osiągnięć akademickich, począwszy od osiągnięć akademickich, aż po ukończenie studiów. Analitycy edukacji sugerują, że zawodowe szkoły średnie mogłyby pomóc w zniwelowaniu tej różnicy. Badanie przeprowadzone przez Instytut Nauk Edukacyjnych wykazało, że uczniowie płci męskiej uczęszczający do szkół zawodowych mieli wyższą frekwencję i lepsze wyniki w testach, a także wyższe zarobki po ukończeniu nauki w porównaniu z rówieśnikami.
Co więcej, eksperci sugerują, że powodem, dla którego uczniowie płci męskiej w szkołach zawodowych często osiągają lepsze wyniki niż ich rówieśnicy w szkołach średnich, jest to, że postrzegają naukę jako ściślej powiązaną z praktyką i bardziej przydatną niż w przypadku kształcenia ogólnego, a także, że są bardziej zmotywowani do osiągania doskonałych wyników.
„Siła kształcenia zawodowego tkwi w jego praktycznym zastosowaniu. Uczniowie, którzy mogą nie być zainteresowani tradycyjnym środowiskiem akademickim, często dobrze reagują na naukę praktyczną” – powiedział James Gallow, kierownik wydziału obróbki drewna w Ellis Tech.
Decydenci i przedsiębiorcy postrzegają kształcenie zawodowe jako sposób na rozwój wykwalifikowanej siły roboczej i zwiększenie konkurencyjności gospodarki , szczególnie w czasach, gdy sztuczna inteligencja (AI) automatyzuje niektóre prace biurowe.
LE THU (na podstawie Boston Globe, Hechinger Report)
Source: https://baocantho.com.vn/nam-sinh-chiem-uu-the-trong-cac-truong-nghe-a205094.html









Komentarz (0)