Aby rozwiązać problem studentów kierunków nauczycielskich, którzy nie otrzymują wsparcia lub otrzymują je z opóźnieniem, Dekret nr 60 zmienia przepisy dotyczące sposobu przyznawania wsparcia finansowego studentom kierunków nauczycielskich. W związku z tym państwo zapewnia wsparcie studentom kierunków nauczycielskich, przydzielając środki budżetowe zgodnie z zdecentralizowanym systemem budżetowym.
Trudności finansowe
Rząd wydał niedawno Dekret nr 60/2025, zmieniający i uzupełniający kilka artykułów Dekretu nr 116/2020, który reguluje politykę wsparcia finansowego na pokrycie czesnego i kosztów utrzymania studentów kierunków nauczycielskich. Ma to na celu usunięcie ograniczeń i przeszkód napotkanych podczas wdrażania Dekretu nr 116, zapewniając szybsze i pełniejsze pokrycie czesnego i kosztów utrzymania studentów kierunków nauczycielskich.
Wcześniej, zgodnie z Dekretem 116, od 2021 roku studenci kierunków nauczycielskich otrzymywali 100% wsparcia w zakresie czesnego od państwa, a także 3,63 mln VND miesięcznie na pokrycie kosztów utrzymania (przez okres nie dłuższy niż 10 miesięcy w roku akademickim). Finansowanie to pochodziło z budżetów lokalnych, ministerstw i sektorów, w ramach zleconych umów ze szkołami. Roczny limit zapisów na programy kształcenia nauczycieli był ustalany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET).
Jednak wielu studentów kierunków nauczycielskich z niecierpliwością czekało na wsparcie od lat, ale po prawie czterech latach nauki polityka ta dopiero weszła w życie, a oni nadal nie otrzymali korzyści, mimo że zbliża się termin ukończenia studiów. Niezależnie od przyczyny, to właśnie studenci najbardziej cierpią z powodu tego opóźnienia. Wielu studentów przyznało, że po ukończeniu szkoły średniej zdecydowali się na studia pedagogiczne, aby odciążyć finansowo swoje rodziny i skupić się na nauce. Jednak z powodu braku wsparcia finansowego wielu studentów musi pracować w niepełnym wymiarze godzin, aby pokryć koszty utrzymania, co prowadzi do spadku wyników w nauce i niespełnienia oczekiwań.
Studenci kształcenia nauczycielskiego mają gwarancję otrzymania świadczeń z tej polityki.
Tymczasem, dzięki Dekretowi 60, instytucje kształcenia nauczycieli i studenci kształcący się na nauczycieli otrzymają bardziej terminowe i odpowiednie finansowanie, co przyczyni się do stworzenia sprzyjających warunków do spokojnej nauki dla studentów kształcących się na nauczycieli oraz do poprawy jakości kadry nauczycielskiej. Wyrażając entuzjazm dla nowych przepisów, profesor Nguyen Mau Banh – przewodniczący Wietnamskiego Stowarzyszenia Emerytowanych Nauczycieli – powiedział, że Dekret 116 jest jednym z instrumentów mających na celu przyciągnięcie utalentowanych osób do zawodu nauczyciela. Jednak w praktycznym procesie wdrażania pojawiły się trudności, wynikające głównie z faktu, że lokalne władze nie mogą przeznaczyć środków budżetowych ani zlecić uniwersytetom prowadzenia szkoleń.
„Dekret nr 60 zapewnia zrównoważone finansowanie wdrażania polityk określonych w tym Dekrecie w ramach rocznych szacunków wydatków budżetu państwa, zgodnie z obowiązującą decentralizacją zarządzania. Budżet centralny wspiera budżety lokalne we wdrażaniu polityk zgodnie z zasadą ukierunkowanego wsparcia z budżetu centralnego na budżety lokalne w celu wdrażania polityk zabezpieczenia społecznego, wydawanych przez właściwe organy i stosowanych w każdym okresie. Pomaga to przezwyciężyć sytuację, w której niektóre miejscowości nie są w stanie zbilansować swoich budżetów, aby wdrożyć politykę wsparcia dla studentów kształcących nauczycieli, zapewniając jednocześnie zgodność z przepisami Ustawy oświatowej z 2019 roku” – powiedział profesor Nguyen Mau Banh.
Ponadto Dekret nr 60 dodaje przepis przejściowy, zgodnie z którym „Budżet centralny będzie wspierał budżety lokalne w realizacji polityki wspierania studentów kształcenia nauczycielskiego od roku akademickiego 2021-2022 do końca roku akademickiego 2024-2025, w oparciu o zasadę ukierunkowanego wsparcia z budżetu centralnego dla budżetów lokalnych w celu wdrożenia polityk zabezpieczenia społecznego wydanych przez właściwe organy i stosowanych w każdym okresie”.
Zgodnie z obowiązującymi przepisami rekrutacyjnymi, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ustala limity miejsc na programy kształcenia nauczycieli w oparciu o możliwości szkoleniowe, podczas gdy uniwersytety ustalają własne limity na inne programy. Prowadzi to do tego, że wielu studentów kierunków nauczycielskich jest kształconych zgodnie z potrzebami społecznymi i w związku z tym nie otrzymuje wsparcia. Obecnie, wraz z Dekretem 60, obowiązki odpowiednich podmiotów, takich jak Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, Ministerstwo Finansów, prowincjonalne Komitety Ludowe, instytucje kształcenia nauczycieli i studenci, zostały doprecyzowane w zakresie wdrażania polityki; w szczególności odpowiedzialność za zapewnienie finansowania na realizację polityki wsparcia dla studentów kierunków nauczycielskich.
Dekret 60 zawiera również jaśniejsze wytyczne dotyczące procedur zwrotu kosztów w przypadkach, gdy zwrot jest wymagany; obowiązków instytucji kształcenia nauczycieli i agencji przydzielających lub zlecających studentom kształcenie nauczycieli współpracę z agencjami i osobami fizycznymi w zakresie opłacania kosztów wsparcia i odzyskiwania zwrotu; a także obowiązków studentów w zakresie wywiązywania się ze zobowiązań dotyczących zwrotu kosztów.
Source: https://daidoanket.vn/niem-vui-voi-sinh-vien-su-pham-10301380.html
Komentarz (0)