Kwestia polityki i poziomu wynagrodzeń jest gorącym tematem.

Báo Quốc Tế•15/08/2023

Podczas spotkania Ministra Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son z nauczycielami, administratorami i pracownikami sektora edukacji omówiono wiele „gorących” kwestii, takich jak polityka i poziom wynagrodzeń nauczycieli...

Wynagrodzenia nauczycieli wywołały burzliwą debatę na wydarzeniu „Minister Edukacji i Szkolenia spotyka się z nauczycielami, administratorami i pracownikami sektora edukacji ”. (Źródło: Ministerstwo Edukacji i Szkolenia)

Dziś rano (15 sierpnia) Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, we współpracy ze Związkiem Zawodowym Nauczycieli Wietnamu, zorganizowało wydarzenie „Minister Edukacji i Szkolenia spotyka się z nauczycielami, administratorami i pracownikami sektora edukacji”.

Wydarzenie odbyło się online, aby mogli w nim uczestniczyć wszyscy nauczyciele, administratorzy i pracownicy sektora edukacji w całym kraju. Główny węzeł komunikacyjny znajdował się w siedzibie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, łącząc prowincje i miasta za pośrednictwem 63 wojewódzkich departamentów edukacji i szkoleń oraz ponad 400 uczelni wyższych.

To okazja dla nauczycieli, administratorów i pracowników sektora edukacji do wyrażenia swoich myśli, aspiracji oraz korzyści i trudności, z jakimi borykają się w swojej pracy. To również okazja dla Ministra do wysłuchania opinii w celu usprawnienia zarządzania i administracji, udoskonalenia polityki oraz zachęcenia i wsparcia nauczycieli, administratorów i pracowników sektora edukacji.

Spotkanie ponad 1 miliona członków w edukacyjnym „domu”.

W swoim przemówieniu otwierającym minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son stwierdził, że jest to spotkanie ponad miliona członków „rodziny” edukacyjnej. Wyraził swoje podekscytowanie, ponieważ nigdy wcześniej nie organizował czegoś podobnego.

Minister Nguyen Kim Son powiedział: „Osobiście jestem bardzo zdenerwowany, a także nieco zestresowany, ponieważ nigdy wcześniej tego nie robiłem. Stanie przed setką czy tysiącem osób jest samo w sobie stresujące, nie mówiąc już o rozmowie z prawie milionem osób, ale postaram się jak najlepiej”.

Niektórzy odradzali mi organizację tego wydarzenia, twierdząc, że nie będę w stanie odpowiedzieć na wszystkie pytania. Co jeśli nie będę w stanie odpowiedzieć na wszystkie, a początkowy entuzjazm przerodzi się w rozczarowanie? Co jeśli powiem coś nie tak? Wszystko może się zdarzyć. Ale chciałem to zrobić, więc musiałem to zrobić bez większego wahania.

Minister powiedział: „Sektor edukacji i szkoleń podejmuje się bardzo dużych i trudnych zadań, niektóre tak wymagające, jak przenoszenie gór czy napełnianie oceanów. Aby zrealizować te trudne zadania, musimy działać wspólnie. Im trudniejsze i ważniejsze zadanie, tym bardziej potrzebujemy wspólnego wysiłku. Z milionami ludzi patrzącymi w tym samym kierunku, możemy zrealizować nawet najtrudniejsze i najbardziej znaczące zadania”.

Chcielibyśmy przejrzeć zasady i regulacje dotyczące nauczycieli.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło, że otrzymało ponad 6500 komentarzy od przedszkoli, szkół podstawowych, średnich, placówek kształcenia ustawicznego, szkół specjalnych, kolegiów kształcących nauczycieli i uniwersytetów.

W odniesieniu do edukacji przedszkolnej, edukacji ogólnej i kształcenia ustawicznego opinie koncentrowały się na takich głównych kwestiach, jak: Wdrażanie Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018 (nauczanie przedmiotów zintegrowanych, przydział nauczycieli, organizowanie konkursów w szkołach itp.); Polityka i regulaminy dotyczące nauczycieli (wynagrodzenia, dodatki, wiek emerytalny nauczycieli przedszkolnych itp.); Warunki pracy nauczycieli (szkoły, obiekty, sprzęt dydaktyczny, systemy komputerowe, mieszkania dla pracowników itp.).

Podsumowując opinie nauczycieli, dr Nguyen Ngoc An, przewodniczący Wietnamskiego Związku Nauczycieli, stwierdził, że po przeanalizowaniu sektora przedszkolnego i edukacji ogólnej, istnieje szereg wspólnych problemów.

W części poświęconej regulacjom i polityce, wiele opinii wyraziło chęć, aby Minister rozważył politykę i regulacje dotyczące nauczycieli w ogólności, aby zapewnić im środki do życia, zwłaszcza tym pracującym w odległych, defaworyzowanych i trudnych obszarach. Niektóre opinie koncentrowały się na wynagrodzeniu po ukończeniu studiów wyższych, klasyfikacji wynagrodzeń według stanowiska itp.

Đối thoại của Bộ trưởng GD&ĐT với giáo viên: Nóng vấn đề chế độ chính sách và mức lương nhà giáo

Delegaci uczestniczący w wydarzeniu. (Źródło: Ministerstwo Edukacji i Szkolenia)

Argumentowano, że obecne pensje nauczycieli są niskie w porównaniu z ogólnymi kosztami utrzymania, co skłania wielu nauczycieli do podejmowania dodatkowej pracy poza godzinami lekcyjnymi. Ogranicza to ich czas na samodzielną naukę i rozwój zawodowy. Co więcej, niskie pensje, niewystarczające na pokrycie kosztów utrzymania, są jednym z powodów, dla których wielu nauczycieli chce odejść z zawodu i już to zrobiło, szukając innej kariery.

Dr Nguyen Ngoc An potwierdził, że w rzeczywistości wielu nauczycieli, którzy pozostają w zawodzie, podejmuje również inne prace, aby związać koniec z końcem. Dlatego jeśli państwo nie wdroży szybko polityki wsparcia, liczba nauczycieli odchodzących z pracy może w przyszłości wzrosnąć. Wszyscy nauczyciele liczą na rozwiązania, które pomogą im zwiększyć dochody, aby mogli w pełni poświęcić się nauczaniu.

Przedstawiciele Ministerstwa Edukacji i Szkolenia stwierdzili, że opinie te, wraz z informacjami zebranymi podczas wydarzenia, stanowią ważną podstawę dla Ministerstwa do dalszego udoskonalania przepisów i polityk oraz wdrażania kompleksowych rozwiązań w zakresie zarządzania i przywództwa, dostosowanych do sytuacji praktycznej. Pomoże to w rozwoju kadry nauczycielskiej, kadry kierowniczej i personelu w sektorze edukacji, zapewniając niezbędną siłę roboczą do wdrażania fundamentalnych i kompleksowych reform w edukacji i szkoleniach.

Źródło