Dziewczyna z pasją do historii.
Do Thi Hong Thi zwierzyła się: „Kiedy Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło odpowiedzi do egzaminów, wiedząc, że uzyskałam dwa razy maksymalną liczbę punktów (10) z historii i chińskiego, poczułam się niesamowicie szczęśliwa i dumna z osiągnięcia celu. Ten wynik również był zgodny z moimi oczekiwaniami, ponieważ oba te przedmioty są mocne i zawsze byłam pewna, że osiągnę w nich sukces”.
Do Thi Hong Thi (trzecia od prawej) podczas krajowej ceremonii wręczenia nagród dla najlepszych uczniów Hoang Le Kha Specialized High School.
Dla wielu uczniów historia często kojarzy się z gęstymi liniami czasu i monumentalnymi wydarzeniami, które trudno zapamiętać. Jednak dla Thi historia to wielka pasja, która rozgorzała i pielęgnowała się od czasów gimnazjum. Thi zwierzyła się: „Kiedy zanurzam się w świat historii, uświadamiam sobie, że nie są to suche słowa ani zimne liczby z przeszłości, ale tętniący życiem strumień, w którym historyczne momenty zdają się rozpalać na nowo. Historia nauczyła mnie wielu głębokich lekcji o życiu, o tym, jak nasz naród z trudem podniósł się po niezliczonych trudnościach, oraz o szlachetnych cechach jego mieszkańców. Dlatego kocham ten przedmiot i jestem z nim tak związana”.
Oprócz zamiłowania do historii, Thi pasjonuje się również nauką języka chińskiego – języka obcego, z którym związała się już w szóstej klasie. Doceniając jej silne predyspozycje i pewność siebie w dążeniu do osiągnięcia wysokich wyników, Thi z własnej inicjatywy wybrała język chiński jako przedmiot egzaminu maturalnego .
„Uwielbiam uczyć się chińskiego, ponieważ nie tylko daje mi to nowe umiejętności, które pozwalają mi się rozwijać, ale jest to również „klucz”, który pomaga mi stopniowo wkroczyć w świat i poszerzyć moje perspektywy. Co więcej, w obecnej sytuacji chiński stanowi ogromną przewagę konkurencyjną na rynku pracy. Wczesne opanowanie tego języka to solidny fundament dla mojej przyszłości” – powiedziała Thi.
Przed przystąpieniem do egzaminu maturalnego w 2026 r. szkoła dysponowała bardzo solidną wiedzą, co potwierdzają liczne osiągnięcia: pierwsza nagroda w wojewódzkim konkursie historycznym dla uczniów uzdolnionych w roku szkolnym 2025-2026, druga nagroda w krajowym konkursie historycznym dla uczniów uzdolnionych w roku szkolnym 2025-2026 oraz zdanie egzaminu z języka chińskiego HSK 6 (najwyższy poziom systemu HSK 6) w 2026 r.
Promowanie ducha samokształcenia
Aby osiągnąć te „słodkie owoce”, Thi opracowała dla siebie naukową i spójną metodę nauki. Jej podstawową zasadą jest zawsze dogłębne zrozumienie istoty, historii i czynników napędzających każde wydarzenie, co pozwala jej rozwikłać wszystkie własne pytania.
Stosując tę zasadę do historii, Thi potrafi podchodzić do problemów systematycznie i logicznie. Ta metoda uczenia się pomaga Thi szybko przyswajać wiedzę, spójnie łączyć zagadnienia i przekształcać naukę historii w podróż odkrywania nieznanego, podtrzymując w ten sposób swoją pasję.
Do Thi Hong Thi
Thi twierdzi, że dzięki wytrwałej, samodzielnej nauce w liceum połączenie samodzielności i technologii informacyjnej przyniosło przełomowe rezultaty. Według niej, samodzielna nauka pomaga uczniom przejść od podejścia „biernego” do „aktywnego”, zachęcając do eksploracji i samodzielnego myślenia zamiast bezmyślnego uczenia się na pamięć.
Co więcej, technologie informatyczne stanowią ogromne źródło wiedzy. W obliczu trudnego problemu lub złożonego wydarzenia historycznego, Thi korzysta z internetu, aby wyszukać prace badawcze i filmy dokumentalne z różnych wiarygodnych źródeł, co pozwala jej uzyskać wieloaspektową perspektywę. Hong Thi optymalizuje również zapamiętywanie, digitalizując lekcje za pomocą map myśli i nowoczesnych aplikacji do robienia notatek, co pozwala jej szybko opanować zdobytą wiedzę.
Zapytany o sekret osiągnięcia maksymalnego wyniku na egzaminie, uczeń z najlepszymi wynikami odpowiedział, że jest to ciągłe identyfikowanie i korygowanie własnych błędów.
Hong Thi uważa, że w procesie samodzielnej nauki uczniowie łatwo formułują subiektywne osądy lub przyjmują niezweryfikowaną wiedzę. Aby uniknąć zmyłki, porównuje i weryfikuje informacje z wiarygodnych źródeł. „Ten ciągły proces autokorekty nie tylko pomaga mi udoskonalić moje myślenie i uzupełnić luki w wiedzy, ale także daje mi absolutną pewność w odpowiadaniu na każde pytanie” – zwierzyła się Thi.
Dzięki solidnej wiedzy zdała egzamin pewnie. Oprócz dwóch perfekcyjnych wyników 10 z historii i języka chińskiego, Hong Thi uzyskała 8 punktów z matematyki i 7,25 z literatury, co dało jej łączny wynik 35,25.
Po osiągnięciu sukcesu, Thi zdecydowała, że jej przyszłą ścieżką kariery będzie nauczanie. Dla niej stanie na podium jako nauczycielka było marzeniem z dzieciństwa. Co więcej, spełnia swoją pasję, jaką jest przekazywanie wiedzy i inspirowanie przyszłych pokoleń.
Tego lata Thi chce poprawić swoje umiejętności językowe, rozwinąć podstawowe umiejętności interpersonalne i zapoznać się wcześniej ze swoim kierunkiem studiów, aby nie czuć się przytłoczona, móc szybko zaadaptować się do środowiska uniwersyteckiego i stopniowo realizować swoje przyszłe marzenia.
An Nhien
Źródło: https://baotayninh.vn/nu-thu-khoa-cu-dup-diem-10-150849.html
