Pani Nguyen Thi Ha Luu, nauczycielka w szkole podstawowej Ma Cooih (gmina Ben Hien):
Wysiłki mające na celu towarzyszenie studentom
W tym roku powodzie nadeszły wcześniej i były poważniejsze. Nauczyciele byli bardzo wzruszeni, gdy dzieci z Co Tu pokonywały dziesiątki kilometrów, przeprawiały się przez strumienie i osuwiska, w przemoczonych ubraniach, ale z oczami wciąż błyszczącymi radością z pójścia do szkoły. Dla nas 20 listopada to nie tylko dzień życzeń, ale także dzień, w którym możemy podsumować nasze własne wysiłki, wysiłki nauczycieli i ciągły rozwój uczniów.
Jako nauczycielka w górach, bardziej niż kiedykolwiek rozumiem znaczenie słowa „wytrwałość”. Każdy dzień spędzony na zajęciach to nie tylko obowiązek, ale i podróż niosąca ze sobą ogromną nadzieję: że tutejsze dzieci będą miały szansę wyrwać się z ubóstwa, że listy mogą odmienić ich życie, a wiedza sprawi, że kolejne pokolenie uczniów będzie mniej uciążliwe. W głębi duszy pragnę jedynie więcej siły i miłości, aby móc nadal im towarzyszyć – małym uczniom, którzy zawsze są dzielni w górach i lasach.
PAN NGUYEN THANH, NAUCZYCIEL W SZKOLE Z INTERNATEM I SZKOLE ŚREDNIEJ DLA MNIEJSZOŚCI ETNICZNYCH NGUYEN TRAI (GMINA TRA CANG):
Nauczyciele pełnią wiele ról i zapewniają wsparcie duchowe.
Oprócz obowiązków dydaktycznych, dyrektorzy szkół i nauczyciele zajmują się również opieką nad dziećmi, zarządzaniem nimi i ich wychowaniem, począwszy od posiłków, snu, po zdrowie i problemy fizyczne. Uczniowie z internatem to dzieci, które mieszkają daleko od domu, łatwo tęsknią za nim lub doświadczają szoku psychicznego, dlatego nauczyciele muszą również pełnić rolę doradców psychologicznych, aby pomóc im przezwyciężyć negatywne emocje. Wiele dzieci pokonuje pieszo prawie 10 km do szkoły, co ma ogromny wpływ na ich psychikę i zdolność uczenia się, dlatego nauczyciele muszą odwiedzić każdy dom, aby przekonać je do powrotu do klasy.
W dni złej pogody nauczyciele muszą być na dyżurach niemal 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu, monitorując poziom wody, sprawdzając pomieszczenia mieszkalne, kuchnie i pokoje uczniów na wypadek osuwisk lub lokalnych powodzi. Szkoła musi wyznaczać nauczycieli i personel do dyżurów nocnych, aby szybko reagować na wszelkie pojawiające się sytuacje i stabilizować psychikę uczniów. Nawet ulewny deszcz może zakłócić proces nauki i spowodować zagrożenie w podróży, dlatego nauczyciele są zawsze w stanie czujności i niepokoju. Ta presja wynika nie tylko z odpowiedzialności za nauczanie, ale także z odpowiedzialności za zapewnienie bezpieczeństwa uczniom, tak jak chronią własne dzieci.
Pani HUYNH THI THANH HA, NAUCZYCIELKA ETNICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z INTERNATEM TRA LENG 1 – SZKOŁA ONG PHUNG (GMINA TRA LENG):
Pokonuj trudności, trzymaj się klasy, trzymaj się uczniów
Większość nauczycieli pracujących w szkołach pochodzi z daleka, więc transport jest bardzo utrudniony i niebezpieczny. Deszcze i powodzie odcinają główną drogę do szkoły, powodując w wielu miejscach osuwiska. Nauczyciele nie mogą jeździć na motocyklach i muszą iść pieszo przez 2 godziny, aby dotrzeć do szkoły. Ponieważ kocham swoją pracę i uczniów z ubogich rodzin w górach, zawsze staram się pokonywać wszelkie trudności, aby wykonać swoje zadania; traktuję szkołę jak drugi dom.
Dla nauczycieli kontraktowych, takich jak ja, największym marzeniem jest rychły egzamin urzędniczy, który umożliwiłby im pracę na etacie, ustabilizowanie życia i zapewnienie długoterminowego zaangażowania w edukację w górach. To nie tylko zachęta materialna, ale także duchowe wsparcie dla każdego nauczyciela, aby mógł nadal angażować się w pracę z klasą i uczniami.
PAN HO VAN LAP, NAUCZYCIEL W SZKOLE PODSTAWOWEJ Z INTERNATEM DLA MNIEJSZOŚCI ETNICZNYCH TRA BUI (GMINA TRA DOC):
Mam nadzieję, że będziesz mógł uczyć się w bardziej kompleksowym środowisku.
Większość uczniów to dzieci należące do mniejszości etnicznych, których rodziny wciąż znajdują się w trudnej sytuacji. Obecnie w internacie uczy się ponad 200 uczniów, ale infrastruktura i warunki bytowe wciąż pozostawiają wiele do życzenia. Dlatego szkoła ma nadzieję, że miasto i sektor edukacji poświęcą więcej uwagi i zainwestują, zwłaszcza w budowę placu zabaw dla uczniów, aby mieli oni miejsce do relaksu po stresujących zajęciach, zmniejszą tęsknotę za domem i zmotywują ich do regularniejszego uczęszczania na zajęcia. Nauczyciele liczą również na to, że uczniowie będą mieli zapewnione lepsze codzienne wyżywienie, wystarczającą ilość ciepłej odzieży i płaszczy przeciwdeszczowych, aby zadbać o swoje zdrowie, oraz że nie będą musieli rezygnować ze szkoły z wielu powodów.
Szkoła liczy na dalszą współpracę osób prywatnych, organizacji i darczyńców, aby droga do szkoły była dla dzieci mniej uciążliwa i aby miały one możliwość nauki w bardziej kochającym, wszechstronnym i bezpiecznym środowisku.
Source: https://baodanang.vn/tam-tinh-giao-vien-vung-cao-3310636.html
Komentarz (0)