Zmień się, aby być na czele

TP – W kontekście globalizacji i czwartej rewolucji przemysłowej, wietnamska edukacja stopniowo umacnia swoją pozycję na mapie świata. Dzięki dużym inwestycjom rządowym, nieustającej kreatywności kadry nauczycielskiej i chęci do nauki uczniów, system edukacji w kraju przechodzi silną transformację.

TP – W kontekście globalizacji i czwartej rewolucji przemysłowej, wietnamska edukacja stopniowo umacnia swoją pozycję na mapie świata . Dzięki dużym inwestycjom rządowym, nieustającej kreatywności kadry nauczycielskiej i chęci do nauki uczniów, system edukacji w kraju przechodzi silną transformację.

Eksperci ds. edukacji uważają, że Wietnam otwiera nowe możliwości, od reformy programów nauczania i wdrażania technologii po promowanie współpracy międzynarodowej, dążąc do kształcenia wysokiej jakości kadr, gotowych stawić czoła wyzwaniom i zintegrować się z nową erą. Nasi przodkowie nauczali: „Bez wiedzy nie ma dobrobytu”. Bez inwestowania w rozwój zasobów ludzkich kraj będzie miał trudności z prosperowaniem. (Docent dr Nguyen Anh Tuan, Kierownik Działu Szkoleń, Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Hanoi)

Ćwicz w modelu rzeczywistości wirtualnej

W swoim programie kształcenia w dziedzinie finansów Szkoła Ekonomii Narodowego Uniwersytetu Wietnamskiego w Hanoi (VNU-Hanoi) uwzględnia treści dotyczące technologii finansowych, a także rozdziały na temat podstaw programowania, aby pomóc studentom zdobyć fundamentalną wiedzę niezbędną do biegłego stosowania technologii w praktyce.

Szkoła zmienia i dostosowuje również swój program nauczania, aby uwzględnić postęp technologiczny, zwłaszcza sztuczną inteligencję (AI), w procesie transformacji cyfrowej. Ogranicza treści, które AI może skutecznie obsługiwać, i zastępuje je nowymi. Na przykład, dzięki AI i aplikacjom programowym, jedna osoba może teraz obsługiwać księgowość wielu firm, w przeciwieństwie do przeszłości, gdy każda firma potrzebowała dedykowanego księgowego. Zapotrzebowanie na księgowych nie jest już wysokie, ale istnieje zapotrzebowanie na osoby, które potrafią wykonywać zadania księgowe w stylu zarządzania finansami – inteligentnej księgowości. Dlatego program szkoleniowy szkoły zmniejszy liczbę praktycznych wpisów księgowych, ponieważ technologia już teraz bardzo dobrze sobie z tym radzi. Nowy program wzbogaci treści dotyczące analizy danych i myślenia zarządczego, co oznacza, że księgowi muszą umieć syntetyzować i analizować informacje, aby dostarczać spostrzeżeń zarządczych, które pomagają właścicielom firm podejmować trafne decyzje.

Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Hanoi (VNU) posiada system biblioteczny z bardzo obszernym źródłem danych, obejmującym nawet bazę danych wszystkich publikacji międzynarodowych na całym świecie. Studenci, którzy chcą prognozować ceny złota lub akcji, dzięki oprogramowaniu open source mogą samodzielnie syntetyzować i analizować dane, aby formułować prognozy. Jest to bardzo korzystne dla studentów, którzy po ukończeniu studiów pracują w firmach, instytucjach badawczych itp., ponieważ mogą tworzyć modele prognostyczne w swoich dziedzinach.

Od 2023 roku studenci VNU uczą się w wirtualnej rzeczywistości w Centrum Praktyk Bankowych i Finansowych SHB – VNU. Dzięki symulowanemu środowisku, wiernie odzwierciedlającemu rzeczywiste operacje bankowe, studenci mogą doświadczyć podstawowych zadań, takich jak przetwarzanie transakcji w systemie. To znacznie usprawnia proces nauki i pomaga studentom rozwijać umiejętności rozwiązywania problemów, podejmowania decyzji i krytycznego myślenia.

Kształcenie kadr służących krajowi, oprócz opracowywania nowych programów i dostosowywania istniejących do potrzeb społecznych, a także rozwijanie kadry dydaktycznej, infrastruktury, bibliotek, laboratoriów itp., to kluczowe zadanie i cel, którym konsekwentnie kieruje się kierownictwo Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi (VNU). Strategia rozwoju VNU opiera się na modelu uniwersytetu badań i innowacji. Obecnie VNU posiada 36 grup badawczych uznanych za silne grupy badawcze na poziomie VNU, odgrywające wiodącą rolę w wielu dziedzinach nauki i zaawansowanych kierunkach badawczych w kraju i regionie.

Prof. dr hab. Nguyen Phong Dien, wicedyrektor Uniwersytetu Naukowo-Technicznego w Hanoi: Dążenie do eksportu wysokiej jakości zasobów ludzkich.

Od 2020 roku Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi promuje model kształcenia oparty na dwóch orientacjach: badawczej (zintegrowany program studiów licencjackich – magisterskich) i praktycznej (zintegrowany program studiów inżynierskich – specjalistyczny program inżynierski).

Począwszy od roku akademickiego 2024-2025, uczelnia będzie kłaść większy nacisk na doświadczenie studentów. W związku z tym staże studenckie dzielą się na trzy etapy: etap stażu uświadamiającego (od drugiego roku), podczas którego studenci wykonują proste zadania w firmach jako pracownicy; etap stażu technicznego (trzeci rok), podczas którego studenci poznają środowisko projektowo-produkcyjne. Na tym etapie studenci przechodzą od wiedzy teoretycznej do praktycznego zastosowania; oraz etap stażu dyplomowego (czwarty rok w przypadku studiów licencjackich lub piąty rok w przypadku studiów inżynierskich). Na ostatnim etapie stażu studenci przechodzą od zdobywania doświadczenia do praktycznego zastosowania w środowisku biznesowym po ukończeniu studiów.

Zmiana, która pozwoli Ci wyprzedzić konkurencję (obraz 1)

Studenci Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi w sali wykładowej. Zdjęcie: Nghiem Hue

Technologia nieustannie się zmienia, a uniwersytety powinny koncentrować się wyłącznie na kształceniu studentów w zakresie podstawowych wartości, aby umożliwić im krytyczne myślenie i rozwój w realnych sytuacjach. Jeśli chodzi o przygotowanie podwalin dla branż zaawansowanych technologii, takich jak mikroprocesory i półprzewodniki, uniwersytety mają obowiązek przygotowania kadry pracowniczej, ale nadal potrzebują inwestycji w infrastrukturę ze strony rządu. Sprzęt, taki jak pomieszczenia czyste i superkomputery, może kosztować miliardy dolarów, przekraczając możliwości finansowe większości uniwersytetów.

Problem nadpodaży kadry akademickiej i niedoboru wykwalifikowanych pracowników nie jest łatwy do zanalizowania. Wietnamowi brakuje obecnie wybitnych ekspertów i czołowych specjalistów zarówno w sektorze przemysłowym, jak i cywilnym, a także jest silnie uzależniony od ekspertów zagranicznych. Z drugiej strony, wietnamska gospodarka nie była jeszcze w stanie w pełni wchłonąć wysokiej jakości kadr kształconych przez uniwersytety. Na przykład, znaczna liczba absolwentów krajowych uczelni pracuje w dużych firmach z kapitałem zagranicznym. Nie mogą znaleźć pracy w wietnamskich ani krajowych firmach, ponieważ nie ma stanowisk odpowiadających ich umiejętnościom i wykształceniu, czyli innymi słowy, praca nie jest wystarczająco wymagająca.

Począwszy od tego roku akademickiego, Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi dąży do eksportu wysokiej jakości kadr. Absolwenci będą wówczas prawdziwymi ekspertami, nie marnując swoich złotych lat (przedział wiekowy 25-35 lat). Ponadto, uniwersytet dąży również do kształcenia kadr w dziedzinach zaawansowanych technologii, aby sprostać trendom rozwojowym krajowej gospodarki.

Komentarz (0)