Studenci rozpoczynają wyścig o dostanie się na uniwersytet.

W 2025 roku wiele uniwersytetów zwiększy limity przyjęć na podstawie wyników egzaminów wstępnych. Aby zwiększyć swoje szanse, wielu kandydatów rozpoczyna już wyścig o miejsce na uniwersytecie.

Nguyen Linh Chi, uczennica 12. klasy liceum Bac Kan High School for Gifted Students (prowincja Bac Kan) ze specjalizacją matematyczną, która wzięła udział w pierwszej rundzie testu predyspozycji na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi w dniach 18 i 19 stycznia, powiedziała, że ​​przystąpiła do testu, aby zapoznać się z formatem egzaminu. Dodała, że ​​druga runda testu będzie jej oficjalnym egzaminem.

Przygotowując się do tego egzaminu, Chi spędzał co tydzień dużo czasu na nauce i ćwiczeniach online. Powiedział: „Po tym egzaminie, jeśli będę miał jakieś braki, skupię się na powtórce, aby poprawić się przed oficjalnym egzaminem”.

Nguyen Linh Chi, uczennica 12. klasy szkoły średniej Bac Kan High School for Gifted Students (prowincja Bac Kan) ze specjalizacją matematyczną, i jej przyjaciółka wzięły udział w pierwszej rundzie egzaminu Thinking Skills Assessment Exam 2025 na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi.

Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi jest pierwszą uczelnią, która wprowadziła egzamin Thinking Skills Assessment Exam w 2025 roku. Zgodnie z nowo ogłoszonym planem rekrutacji, w tym roku uczelnia utrzyma trzy metody rekrutacji: rekrutacja na podstawie talentów (20% limitu), rekrutacja na podstawie wyników egzaminu Thinking Skills Assessment Exam (40% limitu) oraz rekrutacja na podstawie wyników egzaminu maturalnego w 2025 roku (40% limitu).

W porównaniu z ubiegłym rokiem Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi zmniejszył w 2025 r. o 10% limit przyjęć na podstawie wyników egzaminów maturalnych, podczas gdy limit przyjęć na podstawie metody oceny kompetencji wzrósł o 10%.

Nie tylko Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi, ale wiele innych uniwersytetów również zapowiedziało zwiększenie limitów przyjęć na podstawie wyników egzaminów wstępnych na swoich uczelniach.

Podobną tendencję można zaobserwować na wielu uniwersytetach: zmniejsza się liczbę miejsc przydzielanych na podstawie transkryptów ocen i wyników egzaminów końcowych, a zwiększa się liczbę miejsc przydzielanych oddzielnym metodom rekrutacji i egzaminom wstępnym.

Nguyen Huu Tri, uczeń 12. klasy liceum Pham Hong Thai w Hanoi, powiedział, że aby przygotować się do kilku odrębnych egzaminów, dokładnie przeanalizował nowe aspekty tych egzaminów, aby opracować najlepszy plan nauki. Aby pewnie podejść do testu predyspozycji Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi, Tri stwierdził: „Spędziłem dużo czasu na przeglądaniu i ćwiczeniu przykładowych pytań egzaminacyjnych opublikowanych wcześniej przez uniwersytet”.

Trinh Minh Chau, uczennica 12. klasy liceum Nguyen Hue (Hanoi), regularnie bada i aktualizuje swoją wiedzę na temat trendów. Od 10. klasy przygotowuje się do testu predyspozycji na Uniwersytecie Narodowym w Hanoi.

Chau powiedział: „Postanowiłem przygotować się do testu predyspozycji, łącząc samodzielną naukę z treningiem w ośrodku, mając nadzieję na zwiększenie szans na dostanie się do mojej ulubionej szkoły. Obecnie istnieje wiele różnych metod rekrutacji, co jest dla nas zarówno szansą, jak i wyzwaniem”.

Kandydaci przystępujący do egzaminu sprawdzającego umiejętności myślenia na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi.

Pierwsza grupa uczniów realizujących program kształcenia ogólnego w 2018 roku przystąpi do egzaminu maturalnego w 2025 roku, który przyniesie wiele istotnych zmian. W związku z tym tegoroczne egzaminy również zostaną zmodyfikowane, aby dostosować je do nowego programu.

Na Uniwersytecie Narodowym w Hanoi nastąpi wiele zmian dotyczących pytań, ich formatu i treści w egzaminie kompetencyjnym w 2025 roku. Każdy temat egzaminu będzie zawierał pytania grupowane we wszystkich sekcjach.

W kontekście podanych danych, egzamin będzie zawierał od 1 do 3 różnych pytań, mających na celu ocenę ogólnych umiejętności kandydata. Pytanie grupowe może dotyczyć nowego tematu w kontekście podanych danych, wymagającego od kandydata zidentyfikowania, przeanalizowania i zaproponowania rozwiązań danego problemu.

Odnosząc się do testu predyspozycji Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi, docent dr Nguyen Phong Dien, zastępca dyrektora uniwersytetu, stwierdził, że proces tworzenia tegorocznych pytań testu predyspozycji był bardziej złożony i wymagający niż w ubiegłym roku, ponieważ wszystkie pytania należało porównać, aby upewnić się, że są zgodne z treścią Ogólnego Programu Kształcenia na rok 2018.

Do tej pory ponad 50 placówek szkolnictwa wyższego wykorzystało wyniki egzaminu oceniającego umiejętności myślenia Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi w procesie rekrutacji.

Jednak, według profesora nadzwyczajnego dr. Nguyena Phonga Diena, w zależności od przepisów rekrutacyjnych, każda uczelnia przelicza wyniki egzaminów na inną skalę. Dlatego dr Dien radzi kandydatom, aby dokładnie zapoznali się z informacjami w trakcie procesu rekrutacji.

Source: https://daidoanket.vn/thi-sinh-bat-dau-cuoc-dua-vao-dai-hoc-10298681.html