Egzamin wstępny do klasy 10 w Hanoi: 9 punktów

Według pani Phi Thi Tho, nauczycielki języka angielskiego w szkole średniej Nguyen Du (dystrykt Nam Tu Liem), tegoroczny egzamin wstępny z języka angielskiego dla uczniów 10. klasy był dość „łatwy”.

Pod względem struktury tegoroczny egzamin jest podobny do tego z poprzednich lat. „Można powiedzieć, że egzamin jest w zasięgu ręki, ponieważ ponad 60% pytań dotyczy poziomu poznawczego. Tylko około 2-3 pytań dotyczy poziomu praktycznego, pozwalającego na klasyfikowanie uczniów. Zakres wiedzy wymagany na egzaminie pochodzi głównie z programu nauczania języka angielskiego w szkole średniej, głównie z klasy 9” – skomentowała pani Tho.

Rodzice odbierają uczniów po egzaminie z języka angielskiego po południu 10 czerwca.

Pani Tho uważa również, że dzięki temu testowi kandydaci, którzy dobrze znają podstawy fonetyki, słownictwa i gramatyki, mogą zdać 70-80%. Jednak aby uzyskać wynik 9 lub 10 punktów, uczniowie muszą posiadać bogate słownictwo i umiejętność zgadywania. Zakres wiedzy wymagany w teście jest szeroki i nie obejmuje trudnej wiedzy, takiej jak frazy czasownikowe czy idiomy.

Fragment do czytania zawiera znany temat, słownictwo i pytania, na które można odpowiedzieć dość łatwo. Jednak pytania klasyfikacyjne znajdują się głównie w tekście do czytania, który sprawdza słownictwo i zdolność oceny sytuacji. Część pisemna sprawdza również znajomość struktur i gramatyki, które są uczniom dobrze znane. „Ogólnie rzecz biorąc, w tegorocznym egzaminie uczniowie mogą z łatwością uzyskać wynik 7-8. Osiągnięcie 10 punktów w tym roku nie jest zbyt trudne” – powiedziała pani Tho.

Pani Le Thi Ly, nauczycielka języka angielskiego w szkole średniej Hoang Mai (dystrykt Hoang Mai), również skomentowała tegoroczny egzamin z języka angielskiego jako dobry i dobrze oceniający uczniów. Wiedza skupiona na programie podręcznikowym nie była trudna i podstawowa, co sprzyjało komfortowemu nastawieniu uczniów do egzaminu. Na tym poziomie egzaminu uzyskanie punktów 9 i 10 nie stanowi problemu.

Sekcja fonetyczna koncentruje się na podstawowych zasadach wymowy i akcentowania, które uczniowie regularnie ćwiczą. Sekcje słownictwa i gramatyki również pomagają uczniom oswoić się z podstawowymi strukturami. Uczniowie muszą jednak dokładnie przemyśleć i przeanalizować pytania. Ta sekcja nie zawiera podchwytliwych pytań, które mogłyby sprawić uczniom trudność. Sekcja komunikacji zawiera również dwa bardzo znane pytania typu „pytanie-odpowiedź”: zdania sugestywne i zdania gratulacyjne.

Synonimy i antonimy to również bardzo dobre zdania, nad którymi uczniowie muszą się zastanowić i przetłumaczyć ich znaczenie, aby wybrać poprawną odpowiedź. Część dotycząca czytania, z dwoma fragmentami tekstu na dwa znane i przyjemne tematy – festiwale i turystyka – nie jest trudna, ale znajdują się tam zdania, które pomagają sklasyfikować uczniów pod kątem dobrej umiejętności czytania ze zrozumieniem. Część pisemną oceniam jako dobrą, z różnorodną strukturą, a także zawiera nieco trudniejsze zdania do wyboru dla uczniów, którzy mogą uzyskać 10 punktów” – analizuje pani Ly.

Egzamin z języka angielskiego, kod 23:

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/thi-vao-lop-10-o-ha-noi-dat-diem-9-10-mon-tieng-anh-khong-kho-185230610195508683.htm