Dzieci w wieku przedszkolnym „Uczą się poprzez zabawę” z językiem angielskim.

Aby pomóc dzieciom w wszechstronnym rozwoju, wiele przedszkoli w prowincji włączyło język angielski do swoich programów poprzez aktywne gry i lekcje. To podejście „nauka przez zabawę, zabawa przez naukę” pomaga dzieciom wcześnie oswoić się z nowym językiem, pobudza kreatywność i pomaga im nabrać pewności siebie w nauce i życiu.

Lekcja wprowadzająca do języka angielskiego dla uczniów przedszkola Hoa Dao w gminie Muong Chien.

W przedszkolu Binh Minh w okręgu Chieng Coi, aby rozbudzić zainteresowanie dzieci językami obcymi, szkoła zastosowała metodę Montessori – skoncentrowane na dziecku podejście do edukacji wczesnoszkolnej, które szanuje wolność, indywidualność i naturalne tempo rozwoju każdego dziecka – w swoich klasach dwujęzycznych dla dzieci w wieku 3-5 lat. Dzieci mają kontakt z językiem angielskim w sposób całkowicie naturalny poprzez codzienną naukę, zabawę i interakcje, stopniowo rozwijając swoje umiejętności językowe i kształtując elastyczne myślenie.

Pani Bui Thi Le, nauczycielka w przedszkolu Binh Minh, powiedziała: „W metodzie Montessori szanujemy naturalny rozwój każdego dziecka. Nauczyciele pełnią rolę obserwatorów i przygotowują środowisko edukacyjne za pomocą pomocy wizualnych. Dzięki aktywnemu stosowaniu technologii informacyjnej, prezentacji wideo i tworzeniu nowych zabawek, lekcje stają się bardzo angażujące. W ostatnich latach frekwencja w naszych klasach dwujęzycznych zawsze wynosiła 100%, a poziom słownictwa dzieci znacznie przekroczył oczekiwania”.

W przedszkolu Ngôi Sao w okręgu Tô Hiệu 100% klas uczy się obecnie języka angielskiego, w tym 12 klas wysokiej jakości, a zajęcia poranne trwają przez cały tydzień. Szkoła aktywnie współpracuje z Uni Language House Center, zapraszając 5 zagranicznych nauczycieli do bezpośredniego nauczania. Kierując się mottem „Nauka przez zabawę”, poprzez piosenki, opowiadania, gry i częste interakcje z rodzimymi nauczycielami anglojęzycznymi, dzieci rozwijają umiejętność rozumienia ze słuchu, poprawną wymowę i pewność siebie w posługiwaniu się podstawowymi zwrotami konwersacyjnymi w znanych sytuacjach. Ponadto ćwiczą język poprzez interesujące lekcje tematyczne i zajęcia pozalekcyjne.

Lekcje języka angielskiego oparte na metodzie Montessori w przedszkolu Binh Minh, w okręgu Chieng Coi.

Uczestnicząc bezpośrednio w wycieczce z okazji Dnia Odkrywania Oceanu (Ocean World Discovery Day), wyraźnie czuliśmy podekscytowanie i radość na twarzach uczniów. Ma Phan Nhat Ha, uczennica wysokiej klasy klasy języka angielskiego w przedszkolu Ngoi Sao, z entuzjazmem powiedziała: „Dzisiaj mogłam oglądać moich przyjaciół przebierających się za ryby z tektury, zgłębiać cykl życia zwierząt i wziąć udział w quizie „Sekretne Drzwi”. Nauczyłam się nazw krabów, rekinów i wielu innych ryb po angielsku. Bardzo podobała mi się nauka z zagranicznymi nauczycielami”.

W przedszkolu Hoa Dao w gminie Muong Chien, gdzie zdecydowaną większość uczniów stanowią dzieci mniejszości etnicznych, kadra szkoły nieustannie stara się wprowadzać dzieci w języki obce. Dzięki szkoleniom i duchowi uczenia się, nauczyciele elastycznie zmieniają swoje podejście, tworząc przyjazne i przyjazne środowisko edukacyjne dla dzieci z gór.

Pani Sa Thi Thanh Thuy, dyrektorka przedszkola Hoa Dao, powiedziała: „Biorąc pod uwagę specyfikę uczniów z ubogich dzielnic, nauka nowego języka nie jest łatwa. Dlatego po prostych lekcjach dopasowywania liter w języku wietnamskim, wprowadzamy dzieci w język angielski poprzez lekcje muzyki, tworząc żywą i ekscytującą atmosferę nauki”.

Uczniowie uczą się słownictwa wspólnie z zagranicznym nauczycielem.

Według raportu Departamentu Edukacji i Szkolenia, w prowincji działa obecnie 226 przedszkoli, do których uczęszcza 82 694 dzieci. Tylko w roku szkolnym 2025-2026 odsetek dzieci wprowadzanych do nauki języka angielskiego ma wynieść 31%. Do tej pory 113 szkół zorganizowało zajęcia z języka angielskiego, stopniowo rozszerzając je na wiele obszarów defaworyzowanych. Jednocześnie szkoły przykładają szczególną wagę do podnoszenia jakości nauczania języka angielskiego. Obecnie w prowincji pracuje 16 nauczycieli z międzynarodowym certyfikatem Aptis ESOL, 290 nauczycieli ukończyło kursy online, a 11,8% klastrów zawodowych ma co najmniej dwóch nauczycieli merytorycznych, którzy spełniają standard B2.

Pan Nguyen Chi Chung, Zastępca Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń, poinformował: Wdrożenie programu oswajania dzieci w wieku przedszkolnym z językiem angielskim przyniosło bardzo pozytywne rezultaty, nie tylko w obszarach centralnych, ale także w gminach znajdujących się w trudnej sytuacji. W przyszłości Departament będzie nadal kierować rozwojem programu, dążąc do zmniejszenia różnic edukacyjnych między regionami. Jednocześnie skoncentruje się na podnoszeniu standardów kompetencyjnych nauczycieli; będzie zachęcać szkoły do ​​elastycznego wprowadzania innowacyjnych metod nauczania, tworzenia naturalnego środowiska językowego i zapewniania dzieciom w wieku przedszkolnym większej liczby możliwości poznawania języków obcych.

Proaktywne innowacje w metodach nauczania stosowanych przez placówki edukacyjne zasadniczo zmieniają podejście do języków obcych w wieku przedszkolnym, w praktyce zaspokajając potrzeby edukacyjne i holistycznego rozwoju dzieci, pobudzając ich ciekawość i przynosząc radość w szkole każdego dnia.

Źródło: https://baosonla.vn/khoa-giao/tre-mam-non-hoc-ma-choi-cung-tieng-anh-Tr0S3E2vg.html