Chiny intensyfikują działania na rzecz otwarcia szkolnictwa wyższego.

Studenci zagraniczni studiujący w Chinach. ZDJĘCIE: THX

Według chińskiego Ministerstwa Edukacji , przed pandemią COVID-19 Chiny przyciągnęły ponad 490 000 studentów zagranicznych z około 200 krajów i terytoriów, zajmując pierwsze miejsce w Azji i jeden z największych kierunków studiów na świecie. Po okresie spadku spowodowanym zamknięciem granic podczas pandemii COVID-19, Chiny przyspieszają obecnie odbudowę napływu studentów zagranicznych, zwiększając liczbę stypendiów, łagodząc wymogi wizowe i rozwijając programy nauczania języka angielskiego.

W 2025 roku Chiny kontynuowały zwiększanie budżetu na edukację do ponad 4% PKB, priorytetowo traktując sztuczną inteligencję, półprzewodniki, robotykę, nowe źródła energii i biomedycynę. Wiele uniwersytetów, takich jak Uniwersytet Tsinghua, Uniwersytet Pekiński i Uniwersytet Zhejiang, stale poprawiało swoją pozycję w międzynarodowych rankingach. W rankingu QS World University Rankings 2025 wiele chińskich uniwersytetów znalazło się w pierwszej 50-tce światowych uczelni w dziedzinie inżynierii, informatyki i technologii.

Jedną z głównych zalet Chin są konkurencyjne koszty edukacji. Czesne dla studentów zagranicznych waha się zazwyczaj od 2000 do 6000 dolarów rocznie, co jest kwotą znacznie niższą niż w Stanach Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii czy Australii. Koszty utrzymania w wielu miastach poza Pekinem i Szanghajem są również znacznie niższe niż w zachodnich ośrodkach edukacyjnych. Ponadto Chiny co roku przyznają dziesiątki tysięcy stypendiów rządowych studentom z Azji, Afryki i Ameryki Łacińskiej.

Dane Organizacji Narodów Zjednoczonych pokazują, że Azja staje się nowym centrum edukacji międzynarodowej, ponieważ gwałtownie rośnie zapotrzebowanie na umiejętności związane z technologią. Chiny chcą wykorzystać ten trend, aby bezpośrednio konkurować z tradycyjnymi kierunkami studiów. Podpisały już setki umów o uznawaniu dyplomów i współpracy szkoleniowej z wieloma krajami w ramach Inicjatywy Pasa i Szlaku. Oprócz edukacji, strategia przyciągania studentów zagranicznych jest również powiązana z zapotrzebowaniem na wysokiej jakości zasoby ludzkie dla gospodarki opartej na technologii. Chiny są obecnie głównym rynkiem zbytu dla pojazdów elektrycznych, handlu elektronicznego, sztucznej inteligencji i inteligentnej produkcji.

Jednak internacjonalizacja chińskiego systemu edukacji wciąż stoi przed wieloma wyzwaniami. Bariery językowe i różnice kulturowe nadal ograniczają możliwości Chin w zakresie przyciągania studentów z Zachodu. Ponadto, konkurencja geopolityczna i debaty związane ze środowiskiem akademickim również wpływają na wizerunek chińskiego systemu edukacji w niektórych krajach rozwiniętych. Niemniej jednak, tendencja do rozszerzania wpływów edukacyjnych Chin staje się coraz bardziej widoczna, a kraj ten może stać się nowym biegunem wzrostu globalnego szkolnictwa wyższego w ciągu najbliższej dekady.

Wietnam

Źródło: https://www.sggp.org.vn/trung-quoc-day-manh-mo-cua-giao-duc-bac-cao-post851759.html