Fala ta otwiera nowy i obiecujący rynek dla studiów zagranicznych w tym azjatyckim kraju.
Dla wielu indyjskich studentów studia za granicą od dawna stanowią bramę do globalnych możliwości zawodowych. Jednak w obliczu rosnących kosztów czesnego i zaostrzonych wymogów wizowych w różnych krajach, spełnienie tego marzenia staje się trudniejsze niż kiedykolwiek wcześniej.
Sakshi Talreja jest tego doskonałym przykładem. W 2024 roku otrzymała możliwość studiowania na dwóch uniwersytetach w Australii, ale z powodu trudności finansowych musiała z niej zrezygnować. Przełom nastąpił niespodziewanie, gdy Uniwersytet Deakin w Australii otworzył kampus w Gudżaracie w Indiach.
Deakin jest jedną z co najmniej 14 międzynarodowych uczelni, które założyły lub planują otworzyć kampusy w Indiach. Atrakcyjność Indii wynika z ogromnej liczby studentów, licznej kadry dydaktycznej i szybko rozwijającej się gospodarki , co stwarza pilne zapotrzebowanie na wysoko wykwalifikowane zasoby ludzkie.
Rząd Indii aktywnie zaprasza również uniwersytety znajdujące się w pierwszej 500 najlepszych na świecie do podniesienia jakości szkolnictwa wyższego i rozszerzenia dostępu krajowych studentów do globalnych programów nauczania.
Trend ten pojawił się w czasie, gdy liczba indyjskich studentów studiujących za granicą znacznie spadła. W 2024 roku liczba ta spadła o około 15%, z prawie 900 000 do około 760 000, z powodu rosnących kosztów utrzymania, deprecjacji rupii i ograniczeń w zakresie długoterminowego pobytu w wielu krajach.
Obecność szkół międzynarodowych w Indiach otwiera przed studentami nowe możliwości, a jednocześnie pozwala szkołom zagranicznym nadal czerpać dochody z indyjskich studentów, którzy stanowią znaczną część ich światowych dochodów.
Oczekuje się również, że ten trend przyciągnie studentów z Azji, a w szczególności studentów zagranicznych, do wyboru Indii jako miejsca studiów. Przyczyni się to do uczynienia z Indii nowego i obiecującego rynku studiów zagranicznych na świecie .
Nie da się jednak zaprzeczyć, że czesne w uczelniach międzynarodowych jest znacznie wyższe niż średnia krajowa. Na przykład, dwuletnie studia podyplomowe na kampusie Deakin w Gudżaracie kosztują około 1,85 miliona rupii, czyli prawie dziesięciokrotnie więcej niż czesne na wielu prywatnych uniwersytetach w Indiach. Mimo to, jest to zaledwie połowa kosztów studiów w Australii, a koszty utrzymania są również znacznie niższe.
Dr Deepak Bajaj, dyrektor ds. akademickich indyjskiego oddziału uczelni Deakin, powiedział: „Studenci nadal będą mieli takie same standardy edukacyjne i kwalifikacje jak w Australii, bez ponoszenia nadmiernych obciążeń finansowych”.
Kolejnym problemem jest ryzyko „drenażu mózgów” w szkołach publicznych, ponieważ instytucje międzynarodowe dysponują większymi zasobami finansowymi. Jednak międzynarodowe instytucje edukacyjne często przyciągają powracających specjalistów, młodych wykładowców i ekspertów branżowych poszukujących możliwości nauczania, tworząc w ten sposób nowe talenty, a nie uszczuplając istniejące zasoby.
Pomimo wysokich oczekiwań, sukces tego modelu wciąż wymaga czasu. Niektórzy eksperci podkreślają, że „marka międzynarodowa” nie oznacza tej samej jakości, co pierwowzór.
Co więcej, zagraniczne uczelnie nie są w stanie w pełni zaoferować korzyści płynących z globalnego doświadczenia. W związku z tym studenci planujący osiedlenie się za granicą prawdopodobnie nie zostaną przekonani do pozostania w Indiach, chyba że uczelnie międzynarodowe rozszerzą swoje programy staży, wymiany i praktyk zawodowych za granicą.
Nistha Tripathi, dyrektor firmy konsultingowej 24NorthStar Study Abroad, ostrzegała: „Najważniejsze to zapewnić rygorystyczny program i jakość obiektów. Jeśli nie uda nam się odtworzyć międzynarodowego środowiska edukacyjnego, wartość dyplomu spadnie”.
Źródło: https://giaoducthoidai.vn/truong-quoc-te-o-at-mo-co-so-tai-an-do-post758216.html
Komentarz (0)