Krótkie opowiadanie: LINIA WSPARCIA
Tran Thi Bao Lien
Szkoła średnia Xuan Giao w dystrykcie Bao Thang.
An poprawiała mundurki uczniów w swojej klasie, gdy nagle znikąd wybiegł Hoa i wyciągnął ją z klasy.
No dalej, człowieku! Dostawa kwiatów! Idź odebrać kwiaty!
I tak ciągnęła An za rękę, jakby prowadziła naiwną młodszą siostrę, która nie znała drogi. Patrząc na nią, An uznała to za zabawne; była taka niska i pulchna, jak pestka jackfruita, z tak krótkimi nogami, a jednak szła tak energicznie, że nawet ktoś z długimi nogami, taki jak An, musiał się z trudem za nią mierzyć.
An podpisała wszystkie niezbędne dokumenty i odebrała bukiet od listonosza . Nagle An na chwilę zamilkła, a jej wzrok padł na kwiaty. Nikt nie zauważył zmiany w jej wyrazie twarzy. Hoa szturchnęła An w ramię i ponagliła ją:
Pośpieszmy się.
Od czterech lat pani Hoa i ponad dwudziestu innych nauczycieli w szkole przyzwyczaiło się do tego, że An co roku otrzymuje kwiaty tego dnia. Powód jest prosty: 5 września przypadają jej urodziny. Nikt już nie jest na tyle ciekawy, by pytać, kto przysłał bukiety, w przeciwieństwie do początku. Dla wszystkich powtarzające się rzeczy stają się codziennością. Być może tylko jedna osoba jest niezwykła – jedna, która patrzy na An melancholijnym, odległym wzrokiem. Ta osoba…
Głos Hoa był wysoki i piskliwy, a jej twarz niewinna, jakby występowała w komedii:
- Naprawdę nie rozumiem, dlaczego ktoś tak utalentowany i piękny jak ty zdecydował się zostać w tej szkole. Czemu nie przeniesiesz się tam razem z nim? Jeśli nie zostaniesz nauczycielką, bez problemu znajdziesz inną pracę. Ale urodziny w pierwszym dniu szkoły oznaczają, że los wciąż ma wiele do powiedzenia. Szkoda tylko, że...
Pozostawiła zdanie niedokończone, jakby wykreśliła pustkę przed oczami An. An szła dalej ospale, uśmiechając się niewytłumaczalnie. Nagle jej zazwyczaj piskliwy głos osłabł, a ona wyszeptała dziwnym, przerażającym tonem:
An! Ten bukiet nie przypomina bukietów z poprzednich lat, prawda? Czemu nie ma żółtych róż?
Pytanie siostry ciążyło An, uniemożliwiając jej ruch. An nie wiedziała, jak wróciła do swojego pokoju. Kładąc bukiet na biurku, usiadła nieświadomie. An poczuła, jakby pokój, liczący nieco ponad dziesięć metrów kwadratowych, nagle stał się dziwnie rozległy i długi, a ona sama poczuła się maleńka, zagubiona w tej ogromnej przestrzeni. Jej wzrok szukał bukietu wiszącego do góry nogami na ścianie – bukietu z zeszłego roku. Czas go przyciemnił, zmienił kolor, ale nawet z zamkniętymi oczami wciąż widziała ciemnożółte róże, te same, te same kwiaty, które tak kochała. Wciąż słyszała w uszach jego słowa sprzed lat:
- Ponieważ An kocha żółte róże, a Thành kocha An, Thành również kocha żółte róże. Dopóki Thành kocha An, będzie dawał An tylko żółte róże. A Thành jest pewien, że będzie dawał An żółte róże do końca życia.
Jego słowa brzmiały jak logiczny wniosek i twierdzenie problemu matematycznego. Teraz An mogła się tylko gorzko uśmiechnąć. Być może słowa jej najlepszej przyjaciółki z poprzedniego dnia były prawdą:
- Słyszałem, że Thành ma teraz kogoś innego. Jest od niego o trzy lata młodsza, niezbyt ładna, ale pochodzi z bardzo bogatej rodziny z wysoko postawionymi rodzicami. Słyszałem, że gdyby się spotkali, jej rodzina mogłaby z łatwością pomóc mu awansować na zastępcę kierownika wydziału. I nie ma nikogo takiego jak ty. Czemu po prostu nie opuścisz tej odległej szkoły i nie przeniesiesz się do niego, zamiast się wahać? Teraz...
Tai An szumiało w uszach, a łzy spływały jej po policzkach. Nieświadomie dotknęła głęboko skrywanego wspomnienia. Tego dnia, nie tak dawno temu, cztery lata temu, trzymając w dłoni dyplom ukończenia studiów, czuła się, jakby stała na rozdrożu, niepewna, w którą stronę iść. Głos ojca był zimny i władczy:
- Jeśli pójdziesz tam z nim, nawet nie myśl o powrocie do tego domu. Pomyśl o mnie, jakbym stracił córkę.
Jej matka mogła tylko płakać cicho dzień po dniu, niczym niekończący się deszcz. Tymczasem Thanh nieustannie dzwoniła do An, namawiając ją, by wysłała jej CV, żeby mógł tam aplikować o pracę. Tak to jest kochać kogoś z daleka. Thanh nie mogła za nią pojechać, bo był jedynakiem. A ona, za każdym razem, gdy próbowała odejść, płacz matki dosypywał soli do jej ran. Minęły cztery lata, a ona wciąż czuje się, jakby stała na rozdrożu...
W dniu, w którym otrzymała zadanie, padał ulewny deszcz. Musiała wielokrotnie pytać o drogę, zanim w końcu dotarła do szkoły. Zniechęcona, poprosiła o możliwość pobytu w akademiku, ponieważ nie chciała codziennie spotykać się z ojcem. Wszyscy w szkole patrzyli na nią z ciekawością, przewidując, że zostanie tylko rok, żeby dostać stałą posadę, zanim zostanie przeniesiona do lepszego miejsca. W tamtej chwili wszystko wydawało się takie dziwne. Dużo płakała. Nigdy nie wyobrażała sobie, że jej uczniowie będą sami ciemnoskórzy, blondwłosi, skołtunieni uczniowie z mniejszości etnicznych, którzy od czasu do czasu jej przeszkadzali i wprawiali ją w skrajny niepokój. Byli już w szóstej klasie, ale ciągle narzekali, donosili i oskarżali się nawzajem, od zgubienia długopisu po wchodzenie sobie nawzajem na ławki. Na lekcjach czuła się nieswojo z powodu ostrego, stęchłego zapachu, który od nich emanował; w niektóre gorące, wilgotne dni zbierało jej się na wymioty. W tym momencie przypomniały jej się czasy stażu w liceum w mieście. Kilkunastoletni uczniowie, gitarowe solówki, szkice portretów, które potajemnie rysowali podczas lekcji... wszystko to należało już do przeszłości.
Mijał czas i zaczęła czuć więź ze szkołą i wszystkimi tam obecnymi. Początkowo dyrektor wydawał jej się niezrozumiały, ale z czasem zaczęła go podziwiać, zwłaszcza że zawsze zgłaszał się na ochotnika do prowadzenia lekcji takich jak „Towarzysz” czy „Wiersz o oddziale pojazdów bez szyb”. Stary nauczyciel, żołnierz, który przeżył dwie wojny, przeżywał czasy trudne, ale także chwały i bohaterstwa. Ceniła Hoę za jej szczerą dobroć. Lubiła zwierzać się Lanowi, swojemu koledze z klasy, ponieważ Lan zawsze mówił cicho jak starsza siostra lub matka. Czuła ciepło w sercu od pewnego spojrzenia… A co najważniejsze, zaczęła kochać dzieci; przyzwyczaiła się do ich lekko ostrego, intensywnego zapachu, za którym tęskniła za każdym razem, gdy wracała do domu. Nie irytowały ją już skargi, lecz dostrzegała ujmującą słodycz swoich uczniów. Była wdzięczna za zabawne zajęcia, które utalentowany student literatury celowo tworzył, aby pomóc jej przełamać ponury nastrój, gdy za nim tęskniła. Płakała razem z chłopcem, czytając wzruszający esej opisujący twarz jego matki. To było tak, jakby niewidzialna nić trzymała ją w niewoli.
Nie mogła winić Thanha, bo przez te wszystkie lata kochał ją i wysyłał jej kwiaty, które tak bardzo lubiła. Wciąż miał nadzieję, że będą mogli razem pójść na pierwszy dzień szkoły. Thanh nie była winna, że wybrała łatwiejszą drogę. Może i nie było tam żółtych róż, ale było tam wiele innych pięknych kwiatów. Nie winiła go...
- Przepraszam panią!
Thu wahała się za drzwiami, nie śmiejąc wejść. An szybko otarła łzy, starając się mówić cicho:
Co się stało, kochanie?
- Nauczycielu, ceremonia zaraz się zacznie, nasz występ będzie aktem otwarcia.
An skinął głową, by uspokoić dziewczynkę, po czym ruszył w kierunku sceny.
Dzieci krążyły wokół niej, szczebiocząc jak małe ptaszki. Żądały, żeby poprawiła ubranie, zaplatała włosy i przypięła kokardy z kwiatów – robiły wszystko, co w ich mocy, by ją zająć i odciągnąć od tego, o czym chciała zapomnieć.
Wprowadzenie młodej prezenterki wprowadziło An i jej uczniów na scenę. Występ An i jej uczniów, w którym śpiewali i tańczyli, był szczerym wyrazem ich miłości do zawodu i do dzieci. Przedstawiał obraz nauczycieli, którzy wytrwale pracują w odległych zakątkach dla swoich ukochanych uczniów; bosonogich ludzi, którzy codziennie przemierzali niezliczone wzgórza, by dotrzeć do światła wiedzy; oraz niewinne oczy dzieci przepełnione tęsknotą za lepszą przyszłością… Wszystko to wtapiało się w tekst, melodię i pełne gracji, rytmiczne ruchy zarówno nauczycielki, jak i uczniów. Bardziej niż kiedykolwiek An zrozumiała, że droga, którą wybrała, jest absolutnie słuszna. Muzyka ucichła, ustępując miejsca nieustającym oklaskom nauczycieli i uczniów szkoły. Zanim An zdążyła wrócić na swoje miejsce, uczniowie poniżej wbiegli na scenę, prześcigając się w wręczaniu jej kwiatów. Ze zdziwieniem zobaczyła złote róże z rąk dzieci. Ogarnęło ją zmieszanie i wzruszenie, a potrącanie dzieci sprawiło, że poczuła się zdezorientowana. Jednak to otaczające ją dzieci stały się jej „wsparciem”, pozwalając jej trwać i przyjmować ich miłość. I właśnie w tym momencie koleżanka wręczyła jej bukiet kwiatów w jej ulubionym kolorze – tym, który zawsze patrzył na nią melancholijnym, odległym spojrzeniem, tylko że teraz w tym spojrzeniu było coś innego, czego nie potrafiła wyjaśnić. Czy to również mogło być jej „wsparciem”? Wsparciem…!
Tran Thi Bao Lien
Szkoła średnia Xuan Giao w dystrykcie Bao Thang.
An poprawiała mundurki uczniów w swojej klasie, gdy nagle znikąd wybiegł Hoa i wyciągnął ją z klasy.
No dalej, człowieku! Dostawa kwiatów! Idź odebrać kwiaty!
I tak ciągnęła An za rękę, jakby prowadziła naiwną młodszą siostrę, która nie znała drogi. Patrząc na nią, An uznała to za zabawne; była taka niska i pulchna, jak pestka jackfruita, z tak krótkimi nogami, a jednak szła tak energicznie, że nawet ktoś z długimi nogami, taki jak An, musiał się z trudem za nią mierzyć.
An podpisała wszystkie niezbędne dokumenty i odebrała bukiet od listonosza . Nagle An na chwilę zamilkła, a jej wzrok padł na kwiaty. Nikt nie zauważył zmiany w jej wyrazie twarzy. Hoa szturchnęła An w ramię i ponagliła ją:
Pośpieszmy się.
Od czterech lat pani Hoa i ponad dwudziestu innych nauczycieli w szkole przyzwyczaiło się do tego, że An co roku otrzymuje kwiaty tego dnia. Powód jest prosty: 5 września przypadają jej urodziny. Nikt już nie jest na tyle ciekawy, by pytać, kto przysłał bukiety, w przeciwieństwie do początku. Dla wszystkich powtarzające się rzeczy stają się codziennością. Być może tylko jedna osoba jest niezwykła – jedna, która patrzy na An melancholijnym, odległym wzrokiem. Ta osoba…
Głos Hoa był wysoki i piskliwy, a jej twarz niewinna, jakby występowała w komedii:
- Naprawdę nie rozumiem, dlaczego ktoś tak utalentowany i piękny jak ty zdecydował się zostać w tej szkole. Czemu nie przeniesiesz się tam razem z nim? Jeśli nie zostaniesz nauczycielką, bez problemu znajdziesz inną pracę. Ale urodziny w pierwszym dniu szkoły oznaczają, że los wciąż ma wiele do powiedzenia. Szkoda tylko, że...
Pozostawiła zdanie niedokończone, jakby wykreśliła pustkę przed oczami An. An szła dalej ospale, uśmiechając się niewytłumaczalnie. Nagle jej zazwyczaj piskliwy głos osłabł, a ona wyszeptała dziwnym, przerażającym tonem:
An! Ten bukiet nie przypomina bukietów z poprzednich lat, prawda? Czemu nie ma żółtych róż?
Pytanie siostry ciążyło An, uniemożliwiając jej ruch. An nie wiedziała, jak wróciła do swojego pokoju. Kładąc bukiet na biurku, usiadła nieświadomie. An poczuła, jakby pokój, liczący nieco ponad dziesięć metrów kwadratowych, nagle stał się dziwnie rozległy i długi, a ona sama poczuła się maleńka, zagubiona w tej ogromnej przestrzeni. Jej wzrok szukał bukietu wiszącego do góry nogami na ścianie – bukietu z zeszłego roku. Czas go przyciemnił, zmienił kolor, ale nawet z zamkniętymi oczami wciąż widziała ciemnożółte róże, te same, te same kwiaty, które tak kochała. Wciąż słyszała w uszach jego słowa sprzed lat:
- Ponieważ An kocha żółte róże, a Thành kocha An, Thành również kocha żółte róże. Dopóki Thành kocha An, będzie dawał An tylko żółte róże. A Thành jest pewien, że będzie dawał An żółte róże do końca życia.
Jego słowa brzmiały jak logiczny wniosek i twierdzenie problemu matematycznego. Teraz An mogła się tylko gorzko uśmiechnąć. Być może słowa jej najlepszej przyjaciółki z poprzedniego dnia były prawdą:
- Słyszałem, że Thành ma teraz kogoś innego. Jest od niego o trzy lata młodsza, niezbyt ładna, ale pochodzi z bardzo bogatej rodziny z wysoko postawionymi rodzicami. Słyszałem, że gdyby się spotkali, jej rodzina mogłaby z łatwością pomóc mu awansować na zastępcę kierownika wydziału. I nie ma nikogo takiego jak ty. Czemu po prostu nie opuścisz tej odległej szkoły i nie przeniesiesz się do niego, zamiast się wahać? Teraz...
Tai An szumiało w uszach, a łzy spływały jej po policzkach. Nieświadomie dotknęła głęboko skrywanego wspomnienia. Tego dnia, nie tak dawno temu, cztery lata temu, trzymając w dłoni dyplom ukończenia studiów, czuła się, jakby stała na rozdrożu, niepewna, w którą stronę iść. Głos ojca był zimny i władczy:
- Jeśli pójdziesz tam z nim, nawet nie myśl o powrocie do tego domu. Pomyśl o mnie, jakbym stracił córkę.
Jej matka mogła tylko płakać cicho dzień po dniu, niczym niekończący się deszcz. Tymczasem Thanh nieustannie dzwoniła do An, namawiając ją, by wysłała jej CV, żeby mógł tam aplikować o pracę. Tak to jest kochać kogoś z daleka. Thanh nie mogła za nią pojechać, bo był jedynakiem. A ona, za każdym razem, gdy próbowała odejść, płacz matki dosypywał soli do jej ran. Minęły cztery lata, a ona wciąż czuje się, jakby stała na rozdrożu...
W dniu, w którym otrzymała zadanie, padał ulewny deszcz. Musiała wielokrotnie pytać o drogę, zanim w końcu dotarła do szkoły. Zniechęcona, poprosiła o możliwość pobytu w akademiku, ponieważ nie chciała codziennie spotykać się z ojcem. Wszyscy w szkole patrzyli na nią z ciekawością, przewidując, że zostanie tylko rok, żeby dostać stałą posadę, zanim zostanie przeniesiona do lepszego miejsca. W tamtej chwili wszystko wydawało się takie dziwne. Dużo płakała. Nigdy nie wyobrażała sobie, że jej uczniowie będą sami ciemnoskórzy, blondwłosi, skołtunieni uczniowie z mniejszości etnicznych, którzy od czasu do czasu jej przeszkadzali i wprawiali ją w skrajny niepokój. Byli już w szóstej klasie, ale ciągle narzekali, donosili i oskarżali się nawzajem, od zgubienia długopisu po wchodzenie sobie nawzajem na ławki. Na lekcjach czuła się nieswojo z powodu ostrego, stęchłego zapachu, który od nich emanował; w niektóre gorące, wilgotne dni zbierało jej się na wymioty. W tym momencie przypomniały jej się czasy stażu w liceum w mieście. Kilkunastoletni uczniowie, gitarowe solówki, szkice portretów, które potajemnie rysowali podczas lekcji... wszystko to należało już do przeszłości.
Mijał czas i zaczęła czuć więź ze szkołą i wszystkimi tam obecnymi. Początkowo dyrektor wydawał jej się niezrozumiały, ale z czasem zaczęła go podziwiać, zwłaszcza że zawsze zgłaszał się na ochotnika do prowadzenia lekcji takich jak „Towarzysz” czy „Wiersz o oddziale pojazdów bez szyb”. Stary nauczyciel, żołnierz, który przeżył dwie wojny, przeżywał czasy trudne, ale także chwały i bohaterstwa. Ceniła Hoę za jej szczerą dobroć. Lubiła zwierzać się Lanowi, swojemu koledze z klasy, ponieważ Lan zawsze mówił cicho jak starsza siostra lub matka. Czuła ciepło w sercu od pewnego spojrzenia… A co najważniejsze, zaczęła kochać dzieci; przyzwyczaiła się do ich lekko ostrego, intensywnego zapachu, za którym tęskniła za każdym razem, gdy wracała do domu. Nie irytowały ją już skargi, lecz dostrzegała ujmującą słodycz swoich uczniów. Była wdzięczna za zabawne zajęcia, które utalentowany student literatury celowo tworzył, aby pomóc jej przełamać ponury nastrój, gdy za nim tęskniła. Płakała razem z chłopcem, czytając wzruszający esej opisujący twarz jego matki. To było tak, jakby niewidzialna nić trzymała ją w niewoli.
Nie mogła winić Thanha, bo przez te wszystkie lata kochał ją i wysyłał jej kwiaty, które tak bardzo lubiła. Wciąż miał nadzieję, że będą mogli razem pójść na pierwszy dzień szkoły. Thanh nie była winna, że wybrała łatwiejszą drogę. Może i nie było tam żółtych róż, ale było tam wiele innych pięknych kwiatów. Nie winiła go...
- Przepraszam panią!
Thu wahała się za drzwiami, nie śmiejąc wejść. An szybko otarła łzy, starając się mówić cicho:
Co się stało, kochanie?
- Nauczycielu, ceremonia zaraz się zacznie, nasz występ będzie aktem otwarcia.
An skinął głową, by uspokoić dziewczynkę, po czym ruszył w kierunku sceny.
Dzieci krążyły wokół niej, szczebiocząc jak małe ptaszki. Żądały, żeby poprawiła ubranie, zaplatała włosy i przypięła kokardy z kwiatów – robiły wszystko, co w ich mocy, by ją zająć i odciągnąć od tego, o czym chciała zapomnieć.
Wprowadzenie młodej prezenterki wprowadziło An i jej uczniów na scenę. Występ An i jej uczniów, w którym śpiewali i tańczyli, był szczerym wyrazem ich miłości do zawodu i do dzieci. Przedstawiał obraz nauczycieli, którzy wytrwale pracują w odległych zakątkach dla swoich ukochanych uczniów; bosonogich ludzi, którzy codziennie przemierzali niezliczone wzgórza, by dotrzeć do światła wiedzy; oraz niewinne oczy dzieci przepełnione tęsknotą za lepszą przyszłością… Wszystko to wtapiało się w tekst, melodię i pełne gracji, rytmiczne ruchy zarówno nauczycielki, jak i uczniów. Bardziej niż kiedykolwiek An zrozumiała, że droga, którą wybrała, jest absolutnie słuszna. Muzyka ucichła, ustępując miejsca nieustającym oklaskom nauczycieli i uczniów szkoły. Zanim An zdążyła wrócić na swoje miejsce, uczniowie poniżej wbiegli na scenę, prześcigając się w wręczaniu jej kwiatów. Ze zdziwieniem zobaczyła złote róże z rąk dzieci. Ogarnęło ją zmieszanie i wzruszenie, a potrącanie dzieci sprawiło, że poczuła się zdezorientowana. Jednak to otaczające ją dzieci stały się jej „wsparciem”, pozwalając jej trwać i przyjmować ich miłość. I właśnie w tym momencie koleżanka wręczyła jej bukiet kwiatów w jej ulubionym kolorze – tym, który zawsze patrzył na nią melancholijnym, odległym spojrzeniem, tylko że teraz w tym spojrzeniu było coś innego, czego nie potrafiła wyjaśnić. Czy to również mogło być jej „wsparciem”? Wsparciem…!
Źródło: http://laocai.edu.vn/goc-van-nghe/truyen-ngan-diem-tua-275660






