Pewnym krokiem wkraczamy na salę egzaminacyjną.

- Już za kilka dni uczniowie w prowincji oficjalnie rozpoczną egzaminy maturalne. Aby pomóc im mentalnie i pewnie przygotować się do tego ważnego egzaminu, oprócz sesji powtórkowych, sektor edukacji, wraz ze szkołami i rodzinami, aktywnie wdrożył wiele rozwiązań wspierających kandydatów, przyczyniając się do ich pewnego przystąpienia do oficjalnego egzaminu.

Uczniowie szkoły średniej Viet Bac dzielą się swoimi doświadczeniami dotyczącymi odpoczynku i nauki do egzaminów.

Według raportu Departamentu Edukacji i Szkolenia, egzamin maturalny w 2025 roku odbędzie się w 22 placówkach egzaminacyjnych w całej prowincji. W tym roku zarejestrowało się prawie 10 000 kandydatów, w tym ponad 9400 uczniów klas maturalnych, a pozostali to kandydaci niezależni. Aby zapewnić sprawny przebieg egzaminu, a także przygotować niezbędne warunki do jego organizacji, szkoły i rodzice stale dbają o zmniejszenie presji i budowanie zaufania wśród kandydatów.

Aby zapewnić uczniom pewność przystąpienia do egzaminu, najważniejszym warunkiem jest solidne opanowanie wiedzy. Dlatego Departament Edukacji i Szkolenia zorganizował niedawno dwa egzaminy próbne, w których wzięło udział ponad 9000 uczniów klas 12. Pytania egzaminacyjne były ściśle zgodne z przykładowymi pytaniami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , a organizacja egzaminów próbnych przebiegała zgodnie z tymi samymi procedurami, co egzamin rzeczywisty. Takie podejście nie tylko pomaga uczniom zapoznać się z procesem i atmosferą egzaminu, ale także doskonali ich umiejętności zdawania testu, tym samym lepiej przygotowując ich psychologicznie. Ponadto Departament Edukacji i Szkolenia zalecił szkołom skupienie się na rozpowszechnianiu informacji o egzaminie, aby rodzice i uczniowie mieli dostęp do rzetelnych i aktualnych informacji.

Lộc Thị Hường, student Uniwersytetu Prawa w Hanoi , był studentem z najlepszymi wynikami w grupie C03 w prowincji Lang Son w 2024 r.

Zachowanie pewności siebie i opanowania to najważniejsze rzeczy przed egzaminem. Po długim roku szkolnym nadszedł czas, aby zaufać temu, co zgromadziłeś, więc nie martw się zbytnio, ponieważ presja tylko zwiększa prawdopodobieństwo popełnienia błędów w pytaniach, na które nie powinieneś. Chcę podzielić się kilkoma radami dla kandydatów zdających egzamin z literatury, ponieważ sam uzyskałem wysoki wynik z tego przedmiotu. Mam zwyczaj tworzenia krótkiego konspektu przed pisaniem, aby upewnić się, że wszystkie punkty są kompletne i logiczne; podczas prezentacji pisz jasno, unikaj skrótów i odpowiednio zarządzaj czasem między sekcjami. Pod koniec egzaminu, jeśli masz czas, nie spiesz się ze złożeniem pracy; poświęć kilka minut na przejrzenie pytań, na które odpowiedziałeś. Możesz odkryć drobne, ale istotne błędy.

W szkołach średnich w całym regionie, od końca maja 2025 roku, oprócz sesji powtórkowych, szkoły skupią się również na organizacji warsztatów tematycznych, aby upowszechniać i wyjaśniać przepisy egzaminacyjne, odpowiadać na pytania związane z egzaminem dla uczniów klas 12., takie jak informacje o zakazanych czynnościach i regulaminie w sali egzaminacyjnej, szczegółowe wskazówki dotyczące struktury egzaminu, nowe punkty w procesie ukończenia szkoły i rekrutacji na studia, a także typowe błędy z poprzednich lat. Pomaga to uczniom zrozumieć i ogarnąć zagadnienia związane z egzaminem, stopniowo ustabilizować swoją psychikę i pewnie przystąpić do oficjalnego egzaminu.

W liceum Viet Bac przygotowania do egzaminu rozpoczęły się bardzo wcześnie. Zaraz po zakończeniu okresu egzaminacyjnego, rano 21 czerwca, szkoła zebrała wszystkich uczniów klas 12, aby zapoznać ich z regulaminem egzaminu. Pani Tran Thi Thu Huyen, wicedyrektor szkoły, stwierdziła: „Podczas tego spotkania dyrekcja szkoły przypomniała uczniom o konieczności przygotowania psychicznego i fizycznego oraz o utrzymaniu zrównoważonego stylu życia, na przykład unikaniu późnego pójścia spać i nadmiernej nauki, a także o zapewnieniu odpowiedniego odżywiania wzmacniającego odporność… Wszystko to ma na celu zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa i zminimalizowanie stresu”.

Nguyen Hong Hanh, student Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi, był w 2024 r. najlepszym studentem w grupie D01 w prowincji Lang Son.

„Egzamin to szansa dla tych, którzy są proaktywni i dobrze przygotowani. W tym czasie ważne jest, aby kandydaci utrzymywali stały rytm dnia, wysypiali się, spożywali regularne posiłki i przygotowali wszystko, co niezbędne na dzień egzaminu. Przed każdym egzaminem należy dokładnie sprawdzić swój formularz zgłoszeniowy, dowód osobisty, materiały do ​​nauki, zegarek itp. oraz z wyprzedzeniem zaplanować transport na miejsce egzaminu, aby uniknąć nieprzewidzianych sytuacji. Moim zdaniem, proaktywne podejście do każdego szczegółu pomoże zachować pozytywne nastawienie i zdać egzamin jak najlepiej”.

Oprócz szkoły, kluczową rolę w zapewnianiu wsparcia psychologicznego i tworzeniu sprzyjającego środowiska edukacyjnego dla uczniów odgrywa również rodzina. Dlatego szkoły organizowały spotkania z rodzicami przed egzaminami, aby przekazać im informacje na temat egzaminów i doradzić, jak współpracować ze szkołą w monitorowaniu i wspieraniu swoich dzieci. Dzięki tej komunikacji wielu rodziców aktywnie zorganizowało swoje życie rodzinne, aby stworzyć spokojne środowisko, zaplanować posiłki i odpoczynek w sposób naukowy oraz wspierać swoje dzieci poprzez konkretne działania.

Pani Ngo Van Thuy z gminy Nhat Tien (dystrykt Huu Lung), której dziecko uczęszcza do klasy 12A1 w liceum Huu Lung, powiedziała: „W ciągu ostatnich kilku dni zawsze dbałam o przygotowywanie pożywnych posiłków dla mojego dziecka, uzupełniając je świeżymi owocami, aby zapewnić mu dobre zdrowie; przypominałam dziecku, aby nie zasypiało do późna i odpowiednio równoważyło czas nauki z ćwiczeniami. Jednocześnie członkowie rodziny stworzyli radosną atmosferę, która pomaga mojemu dziecku zachować spokój ducha przed egzaminem”.

W rzeczywistości redukcja presji związanej z egzaminami nie wynika jedynie z rozwiązań oferowanych przez szkołę czy rodzinę, ale także z samych uczniów. Przejawia się to w ich samoregulacji nastawienia, codziennych czynnościach i planach nauki. Chu Phuong Linh, uczennica klasy 12C1 w liceum Trang Dinh, powiedziała: „W tym czasie moi nauczyciele przypominali mi o zachowaniu równowagi między nauką a odpoczynkiem i o tym, żebym nie przesadzała z nauką. Dlatego codziennie po szkole często pomagam rodzicom w obowiązkach domowych, aby się zrelaksować i stworzyć komfortowe nastawienie, a jednocześnie jem i kładę się spać o czasie. Dzięki temu czuję się teraz całkiem zrelaksowana, czekając na dzień egzaminu”.

Z tych konkretnych działań jasno wynika, że ​​przygotowanie uczniów klas 12. w prowincji wniosło pozytywny wkład, pomagając im zachować optymizm, proaktywność i pewność siebie podczas przystępowania do egzaminu, maksymalizując ich potencjał na egzaminie maturalnym w 2025 roku. Dzięki gruntownemu i skoordynowanemu przygotowaniu, uważa się, że uczniowie w prowincji przystąpią do egzaminu maturalnego w 2025 roku z proaktywnym, spokojnym i pewnym siebie nastawieniem, osiągając jak najwyższe możliwe wyniki.

Źródło: https://baolangson.vn/giam-ap-luc-tang-tu-tin-cho-thi-sinh-5050795.html