Kupno ziemi i przekazanie jej studentom. Szkoła średnia Trung Leng Ho ma 96 uczniów w internacie, głównie z odległych wiosek, takich jak Po Ho, Ta Ta Le i Seo Ta Le. Dzięki temu modelowi frekwencja uczniów znacznie wzrosła. Z powodu tak dużej liczby uczniów w internacie, nauczyciele zrezygnowali nawet z własnych kwater, aby zapewnić im wystarczającą liczbę miejsc. Jednak zapewnienie posiłków dla prawie 100 uczniów stanowi prawdziwe wyzwanie dla nauczycieli.
Może ci się spodobać Władze szkoły podjęły inicjatywę pożyczenia ziemi od lokalnych gospodarstw na jeden sezon pod uprawę ryżu i warzyw, ale trwało to tylko krótko. Uczniowie co tydzień przynosili ryż do szkoły, a nauczyciele, choć mogli zapewnić trochę jedzenia, nie mogli kupić warzyw, gdy budżet był ograniczony. Nauczyciele rozmawiali kiedyś z władzami gminy o przydzieleniu ziemi uczniom, ale było to trudne, ponieważ Trung Lèng Hồ jest w większości górzysty, a każda ziemia nadająca się pod uprawę była już ziemią rolną należącą do miejscowej ludności. Sekretarz partii gminy, Sùng A Cở, usłyszał o tej sytuacji i długo się nad nią zastanawiał: „W przeszłości ja też miałem trudności z chodzeniem do szkoły, bo była daleko. Teraz nasze dzieci mają lepsze możliwości, ale nie możemy znieść myśli, że będą musiały zrezygnować z nauki z powodu braku pożywienia”. Kilka dni później sekretarz Cở przyszedł, aby omówić z nauczycielami możliwość wykorzystania części pieniędzy ze sprzedaży kardamonu z niedawnych zbiorów na zakup działki od rodziny Lý A Cá i przekazanie jej uczniom z internatu. Nauczyciele byli zachwyceni; rzadko można spotkać urzędnika gminy tak oddanego uczniom. Nie było to jednak tak proste, jak kupowanie ziemi, kiedy tylko się chciało, ponieważ rodzina Ly A Cá odmówiła sprzedaży. Chociaż był sekretarzem wsi, nie mógł ich do tego zmusić. Nalewając do pełna kubek wina ryżowego, Sung A Cu powiedział: „Kupuję tę ziemię, żeby dać ją uczniom, a nie dla siebie. Są jak moje własne dzieci i wnuki”. Uznając to za satysfakcjonujące, Ly A Ca zgodził się sprzedać prawie 400 metrów kwadratowych ziemi za 4 miliony dongów. Niewielka działka obok internatu została przekształcona w bujny, zielony ogród pełen różnorodnych warzyw. To model, który nauczyciele żartobliwie nazywają „eliminacją głodu” w szkole. Rozwiąż trudny problem. 13:00. Gimnazjum Trung Leng Ho było puste, nie było ani uczniów, ani nauczycieli. Jutro miał być pierwszy dzień szkoły po przedłużonej przerwie świątecznej Tet. W internacie kilku uczniów z odległych wiosek przyniosło wcześnie rano ryż i zajęci było sprzątaniem swoich pokoi i przestawianiem swoich rzeczy. Właśnie wtedy pojawił się nauczyciel w zabłoconych butach i mokrej od rosy kurtce. Zanim zdążyłem zapytać, jeden z uczniów powiedział: „To pan Luan. Pewnie po prostu poszedł do wioski, żeby jutro zawołać uczniów na lekcje”. Częstym problemem wielu szkół w górzystych rejonach Lao Cai jest to, że po święcie Nowego Roku Księżycowego uczniowie często są nieobecni z powodu licznych świąt. Co więcej, okres ten zbiega się z początkiem nowego sezonu sadzenia, więc uczniowie gimnazjum często muszą pomagać swoim rodzinom. Dlatego utrzymanie frekwencji uczniów od wielu lat stanowi trudny problem. Pan Dinh Ngoc Nam, wicedyrektor gimnazjum Trung Leng Ho, zwrócił uwagę na przydzielenie przez radę nauczycieli do monitorowania konkretnych obszarów i powiedział: „Szkoła wyznaczyła każdemu nauczycielowi zadanie monitorowania każdej wioski, aby zrozumieć przyczyny nieobecności uczniów i zachęcić rodziny do powrotu do szkoły”. Wraz z panem Luanem, większość nauczycieli szkoły rozproszyła się po siedmiu wioskach w Trung Leng Ho, aby odwoływać uczniów do klas. W ostatnich latach poziom życia mieszkańców poprawił się, dlatego przywiązują oni większą wagę do edukacji swoich dzieci. Nauczyciel Vu Ngoc Anh, dyrektor szkoły podstawowej Trung Leng Ho, powiedział: „Kilka lat temu liczbę uczniów w gminie, którzy ukończyli szkołę średnią, można było policzyć na palcach jednej ręki. Myślenie o edukacji w tym miejscu było przygnębiające, ponieważ szkoły były w opłakanym stanie, brakowało sal lekcyjnych, a nawet gdy istniały, uczniów było niewielu, ponieważ ich rodzice myśleli: »Jeśli pójdą do szkoły, co będą jeść?«. Ale teraz edukacja w tym miejscu uległa znaczącym zmianom. Od wielu lat Trung Leng Ho jest konsekwentnie uznawana za jedną z wiodących gmin w Bat Xat pod względem priorytetowego traktowania edukacji ”. Mówiąc o powszechnym programie edukacyjnym w Trung Leng Ho, nawet ci, którzy od lat zajmują się edukacją w górach, tacy jak nauczyciele Ngoc Anh i Nam, są zaskoczeni gwałtownymi zmianami zachodzącymi w gminie. Jeszcze kilka lat temu termin „powszechna edukacja” był pojęciem trudnym do zrozumienia, nawet dla urzędników gminy Trung Leng Ho, nie mówiąc już o mieszkańcach. Głównym zadaniem nauczycieli w tamtym czasie było eliminowanie analfabetyzmu i zapobieganie jego nawrotom. Jednak do 2005 roku gmina osiągnęła standard powszechnej edukacji podstawowej dla dzieci w odpowiednim wieku, a do 2007 roku standard powszechnego wykształcenia średniego I stopnia. Od tego czasu odsetek uczniów uczęszczających do szkoły w odpowiednim wieku i wskaźnik frekwencji utrzymują się na wysokim poziomie. Może ci się spodobać Domy Hmongów w Trung Leng Ho są zawsze jasno rozświetlone ogniem. Ogień zapewnia ciepło, pomagając im przetrwać chłód. A w sercach nauczycieli w tym górzystym regionie również rozpalono ogień, który po cichu się rozprzestrzenia, aby przyszłość tutejszych dzieci była jaśniejsza. |
Źródło: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/xuong-nui-di-hoc-chu-142689










