Assombrado pela violência escolar

Incidentes consecutivos de violência têm causado danos à saúde e ao espírito dos alunos. O comportamento das crianças não é responsabilidade apenas da escola, mas também da família e da sociedade.

Toda a sociedade precisa se unir para construir escolas felizes, para que os alunos saibam amar, cuidar e compartilhar, a fim de combater a violência escolar. Foto: Quang Vinh.

Uma série de incidentes na véspera do Tet

Com a explosão da internet, vídeos que registram incidentes de violência escolar agora são facilmente encontrados online e até mesmo armazenados por muito tempo, causando traumas ainda mais profundos não apenas às vítimas, mas também às suas famílias, amigos, testemunhas e participantes do incidente... Isso causou indignação pública, bem como preocupação com o aumento do vandalismo e da agressividade dos sujeitos. As vítimas nesses incidentes são frequentemente indivíduos ou grupos de estudantes que são submetidos à violência física ou outras formas de violência verbal e física por outro grupo de estudantes...

Em 17 de dezembro, circulou nas redes sociais um vídeo registrando uma cena em que um aluno caminhava pelo pátio da escola quando seus amigos bloquearam sua passagem, dando-lhe socos no rosto e chutes na barriga repetidamente. O incidente só cessou quando o aluno caiu no chão. No momento do incidente, muitos outros alunos testemunharam, mas ninguém interveio. Os dois alunos foram posteriormente confirmados como alunos do 10º ano do Colégio Industrial Thanh Hoa .

Também circularam nas redes sociais no final de dezembro dois vídeos registrando um grupo de estudantes vestindo uniformes de ginástica com o nome da Escola Secundária Phu Quoi - Ensino Médio (Comuna de Phu Quoi, Distrito de Long Ho) impresso, espancando outras duas alunas que usavam o mesmo uniforme da Escola Secundária Loc Hoa (Comuna de Loc Hoa, Distrito de Long Ho), também na província de Vinh Long . O incidente ocorreu em uma área deserta. Duas alunas foram puxadas pelos cabelos, socadas e chutadas repetidamente, e só conseguiram segurar a cabeça e suportar o espancamento. Havia muitos outros estudantes por perto, mas ninguém interveio; uma pessoa usou seu celular para gravar a briga.

Anteriormente, uma aluna do 11º ano da aldeia de Thanh Son (comuna de Trung Chinh, distrito de Nong Cong, província de Thanh Hoa) foi espancada por um grupo de colegas, resultando em uma fratura na vértebra cervical. Os resultados dos exames mostraram que a porcentagem total de lesões corporais no momento do exame era de 23%.

Em 28 de novembro, um aluno do 10º ano da Escola Secundária An Bien (cidade de Thu Ba, distrito de An Bien, província de Kien Giang) foi espancado por um grupo de 4 alunos do 9º ano, resultando em hospitalização.

Em 11 de novembro, após a cerimônia de hasteamento da bandeira na Escola Secundária Nguyen Hue (Distrito de Dak Mil, Província de Dak Nong), um aluno contou a um amigo sobre uma briga com o professor titular, então os alunos começaram a brigar, fazendo com que duas alunas fossem hospitalizadas.

O mais alarmante é que a violência escolar não está ocorrendo apenas entre alunos mais velhos, mas agora se espalhou para as escolas primárias. Recentemente, um vídeo de um aluno do 5º ano da Escola Primária Phuoc Tan (cidade de Bien Hoa, Dong Nai) sendo espancado por um grupo de amigos devido a um conflito foi postado no Facebook. O incidente ocorreu em uma casa alugada pela professora da turma, perto da escola, para os alunos almoçarem e depois irem para a aula à tarde. Naquele momento, a professora estava jantando ao ar livre, então ela não sabia o que estava acontecendo. Naquele momento, um aluno pegou seu celular para gravar a cena, e então seus pais descobriram e postaram no Facebook, e então a escola descobriu.

Os incidentes contínuos de espancamentos em grupo ocorreram com uma imagem dolorosamente familiar que muitos outros alunos testemunharam, mas ninguém interveio; alguns até comemoraram, outros pegaram seus celulares para gravar. Não só os ferimentos pararam por aí, como muitos incidentes também causaram consequências graves, afetando a saúde das vítimas a longo prazo. Em particular, a dor mental e a depressão das vítimas devido à ansiedade, ressentimento, etc. não duram apenas alguns dias ou meses, mas podem acompanhá-las pelo resto de suas vidas. Especialmente, há casos de bullying e brigas que ocorrem vários meses após a escola ou a família os descobrirem, portanto, os danos às vítimas não podem ser medidos e, sem uma intervenção psicológica oportuna e eficaz, isso criará efeitos negativos a longo prazo nas crianças.

Olhando de forma mais ampla, as consequências da violência escolar não são apenas dor e obsessão para o setor educacional, mas também para toda a sociedade. Hoje, vivemos em um mundo plano, onde apenas algumas ações na internet são imagens de violência não apenas contra estranhos, mas também contra nossos próprios filhos, amigos, parentes ou nós mesmos que sofremos, espalhando-se online, qualquer um pode ver, comentar e julgar. Na idade escolar, quando ainda não são maduros o suficiente para compreender todas as coisas boas e certas da vida e não possuem habilidades suficientes para se comportar harmoniosamente em todos os relacionamentos, o impacto desses incidentes será mais grave, afetando até mesmo o futuro da criança se não houver intervenção e prevenção adequada e imediata.

Aconselhamento de psicologia escolar para alunos da Escola Secundária Phuoc An, Distrito de Tuy Phuoc, Província de Binh Dinh. Foto: THANH HUYEN.

Aumentar a resistência à violência escolar

Alerta sobre a violência escolar com comportamentos que incluem violência física, violência mental e violência tecnológica... O Dr. Le Thi Thanh Thuy (Academia da Juventude do Vietnã) afirmou que as famílias e as escolas precisam equipar as crianças com habilidades para responder e lidar com situações, bem como habilidades para se protegerem quando a violência ocorre. Dependendo do nível de violência, haverá diferentes maneiras de lidar com ela. Mas, o mais importante, é necessária a cooperação de toda a sociedade, especialmente o companheirismo e o acompanhamento próximo de professores, pais e partes interessadas.

Em particular, as escolas precisam desenvolver um Código de Conduta, ter programas de prevenção e capacitar os alunos. O diretor, como líder, desempenha um papel fundamental na construção de uma escola disciplinada, amorosa, responsável e inovadora. Recentemente, o diretor da Escola Secundária Trung Hieu, no distrito de Vung Liem (província de Vinh Long), foi punido com uma advertência por não cumprir adequadamente suas responsabilidades como diretor, permitindo que a violência escolar ocorresse muitas vezes sem solução, não lidando com a situação de forma completa e não adotando medidas de apoio e acompanhamento à família.

A Cidade de Ho Chi Minh é a primeira localidade a desenvolver e aplicar um conjunto de critérios para escolas felizes. Entre eles, há alguns conteúdos relacionados à violência escolar que são considerados visões positivas e progressistas sobre a educação. Especificamente, o conjunto de guias e relatórios de critérios é um registro de toda a jornada de aprendizagem e de toda a jornada de cada pessoa. Portanto, os professores precisam registrar as vantagens, enquanto as desvantagens e deficiências são apenas uma parte da vida estudantil. Ao avaliar as deficiências, as escolas precisam considerar todo o processo de monitoramento após a coordenação com as famílias e o apoio aos alunos. É necessário considerar cuidadosamente a redação ao comentar os relatórios dos alunos. As escolas mantêm registros relacionados à disciplina dos alunos de acordo com os regulamentos. Limite o registro de medidas disciplinares nos relatórios dos alunos.

No entanto, olhando para a realidade atual, a violência escolar está causando muitas dificuldades na educação dos alunos nas escolas, porque não importa quantas lições humanas os professores ensinem, quantas palavras bonitas eles digam, ao testemunhar brigas brutais causadas por seus próprios colegas de classe, colegas de escola, etc., os alunos certamente serão seriamente afetados.

O Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, quando ocorre um incidente, a perspectiva da indústria é lidar com a situação de forma resoluta e completa. Em particular, é necessário considerar cuidadosamente as informações multidimensionais, considerar a responsabilidade dos órgãos de gestão relevantes e dos líderes atuais... Além disso, é necessário realizar trabalho educacional, pois os alunos em idade escolar, com interações nas redes sociais e na sociedade moderna, enfrentam muitos problemas que exigem que a indústria educacional coloque a responsabilidade de construir a cultura escolar como tarefa central. Como fazer os alunos felizes na escola é um critério importante.

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Segundo o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, para eliminar a violência escolar, os alunos são os que mais precisam se esforçar. Se estudarem bem, viverem com ambição, tiverem ideais, souberem amar, cuidar e compartilhar, certamente não praticarão violência contra os outros. Se tiverem habilidades suficientes para resolver seus próprios problemas e ajudar seus amigos a resolver os seus, a violência não terá lugar nas escolas. Se tiverem habilidades para selecionar informações, usar as redes sociais e expressar suas opiniões, não haverá lugar para a influência negativa das redes sociais... Autodesenvolvimento, amor, habilidades e atitudes são coisas muito importantes que os alunos precisam fazer para combater a violência escolar. Quem quer que faça bem o seu trabalho, desde diretores, professores de sala de aula e conselheiros psicológicos, deve dar o seu melhor; a cultura escolar deve ser bem feita; se a lei for aplicada... gradualmente, combateremos a violência escolar e construiremos um ambiente feliz – que é o ambiente real que temos atualmente.

Dr. Hoang Trung Hoc - Chefe de Psicologia - Departamento de Educação, Academia de Gestão Educacional:

É preciso se manifestar contra a violência escolar

Recentemente, o problema da violência escolar tornou-se alarmante, considerando o número de casos, a natureza perigosa e o nível de impacto. A causa de cada caso é diferente, mas em alguns casos, não é a primeira vez que a vítima é espancada ou intimidada, mas por medo de retaliação, de ser espancada... ela permanece em silêncio e não revida, levando a comportamentos de bullying cada vez mais graves. Portanto, em caso de violência escolar, não aconselhe seus alunos ou filhos a serem pacientes. Não aprovamos crianças usando violência contra outras pessoas. Também não encorajamos o uso da violência para controlar a violência, mas precisamos ensinar as crianças a responder positivamente. Ou seja, saber se defender, saber se manifestar contra a violência em vez de suportar e se tornar vítimas.

Fonte: https://daidoanket.vn/am-anh-bao-luc-hoc-duong-10297206.html