Preocupações relativas a subsídios e horas de ensino.

Os líderes de equipe e os vice-líderes de equipe podem ter seus adicionais de função reduzidos.

De acordo com as normas vigentes, cada professor não pode ocupar mais de dois cargos simultâneos e tem direito a uma redução na carga horária de ensino proporcional à redução sofrida no cargo em questão; ao mesmo tempo, não há limite para o número de funções e cargos que podem ser exercidos simultaneamente, o que obriga alguns professores a assumirem múltiplas funções.

O Ministério da Educação e Formação está a recolher contributos sobre a minuta da Circular que regulamenta o horário de trabalho dos professores.

Portanto, a Cláusula 3, Artigo 4 da minuta da Circular estipula que cada professor não poderá ocupar simultaneamente mais de dois cargos, conforme previsto nos Artigos 8, 9 e 10 desta Circular. Para cargos e atividades profissionais concomitantes, conforme previsto no Capítulo III desta Circular (exceto para cargos concomitantes no sindicato, secretário da União da Juventude Escolar ou vice-secretário da União da Juventude Escolar), se a remuneração ou os auxílios já tiverem sido recebidos, estes não poderão ser convertidos em horas de aula.

Assim, os artigos 8, 9 e 10 desta circular estipulam que muitos indivíduos são elegíveis para uma redução na carga horária de ensino quando exercem simultaneamente outros cargos ou responsabilidades. Especificamente, chefes e vice-chefes de departamentos de disciplinas ou vice-chefes de departamentos de gestão estudantil (em internatos étnicos e escolas semi-internatos étnicas) têm direito a uma redução de 3 horas de aula (chefe) e 1 hora de aula (vice-chefe) por semana.

Atualmente, os professores que também atuam como líderes de equipe têm direito a uma redução de 3 horas de aula, e os vice-líderes de equipe têm direito a uma redução de 1 hora de aula por semana. Além disso, de acordo com a Circular 33/2005/TT/BGD-ĐT, que regulamenta o regime de gratificação por cargo aplicável a funcionários e servidores que ocupam cargos de liderança e gestão em instituições públicas de ensino , os chefes de departamento no ensino médio recebem uma gratificação por cargo com um coeficiente de 0,25; os chefes de departamento no ensino fundamental e médio recebem uma gratificação por cargo com um coeficiente de 0,20; e os vice-chefes de departamento nos três níveis recebem uma gratificação por cargo com um coeficiente de 0,15.

No entanto, de acordo com esta minuta de Circular, o chefe e o vice-chefe da equipe profissional só podem receber uma das duas opções. Se receberem a conversão das horas de ensino, sua carga horária será reduzida, mas não receberão mais o adicional de função; se receberem o adicional de função, deverão ministrar o número integral de horas previsto na cota.

Na realidade, as responsabilidades dos chefes de departamento nas escolas hoje em dia são muito pesadas. Eles são os principais responsáveis ​​pelas atividades de seus grupos de professores e pelo desenvolvimento de suas respectivas disciplinas. Portanto, a manutenção do adicional de cargo para chefes de departamento e vice-chefes deve ser considerada juntamente com a atual redução da carga horária de ensino.

Além disso, quando a Assembleia Nacional concordou em aumentar o salário base para 2.340.000 VND, estipulou que todos os auxílios permaneceriam inalterados. Portanto, cortar os auxílios de cargo de chefes de equipe e vice-chefes de equipe, mantendo os auxílios para outros cargos especializados ou de dupla função, não é totalmente razoável.

O número de aulas e o tempo de ensino para professores do ensino secundário são atualmente os mais elevados.

De acordo com a legislação vigente, a carga horária docente é definida da seguinte forma: professores do ensino fundamental: 23 aulas/semana; professores do ensino fundamental II: 19 aulas/semana; professores do ensino médio: 17 aulas/semana; professores em internatos étnicos, escolas semi-internatos étnicas e escolas/turmas para pessoas com deficiência têm direito a uma redução de 2 aulas/semana em comparação com a carga horária dos professores do mesmo nível.

Entre todos os níveis de ensino, os professores do ensino secundário são os que lecionam o segundo maior número de aulas (depois dos professores do ensino fundamental), mas também são os que passam mais tempo no trabalho.

De acordo com a minuta da Circular, os professores da educação básica que atualmente lecionam nas escolas continuarão a ministrar essencialmente o mesmo número de aulas que ministram atualmente. Entre todos os níveis de ensino, os professores do ensino fundamental II ministram o segundo maior número de aulas (depois dos professores do ensino fundamental I), mas também dedicam a maior parte do tempo ao ensino. Os professores do ensino fundamental I ministram 23 aulas, cada uma com duração de 35 minutos, totalizando 805 minutos. Os professores do ensino fundamental II ministram 19 aulas, cada uma com duração de 45 minutos. Portanto, o tempo total de ensino semanal para os professores do ensino fundamental II é de 855 minutos.

Enquanto isso, os professores do ensino médio ministram 17 aulas por semana, com cada aula durando 45 minutos, assim como os professores do ensino fundamental, o que equivale a 765 minutos por semana.

Uma preocupação antiga de muitos professores do ensino fundamental II é a similaridade na formação acadêmica entre professores do ensino fundamental II e do ensino médio. Por exemplo, aqueles que se formam em matemática na universidade podem se candidatar a vagas no ensino fundamental II, enquanto outros podem lecionar no ensino médio, já que suas qualificações acadêmicas são as mesmas. Apenas uma pequena parcela dos professores do ensino fundamental II que antes possuíam diplomas de graduação agora têm, em sua maioria, formação universitária.

Além de lecionar, os professores do ensino fundamental II também são responsáveis ​​pela alfabetização, e a taxa de evasão escolar nesse nível é maior, assim como o número de infrações disciplinares cometidas pelos alunos. No entanto, os professores do ensino fundamental II têm duas horas de aula a mais por semana do que os professores do ensino médio. Em particular, a maioria dos professores do ensino fundamental II leciona duas disciplinas, o que torna o planejamento de aulas ainda mais exigente do que para os professores do ensino médio. Portanto, talvez os professores do ensino fundamental II e do ensino médio devessem ter o mesmo número de horas de aula (17 horas/semana).

Fonte: https://thanhnien.vn/che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-ban-khoan-ve-phu-cap-va-so-tiet-day-185240714062906127.htm