É importante compreender que o conceito de "alfabetização digital para as massas" não se refere à aritmética básica, como adição, subtração, multiplicação e divisão, tal como nossos avós aprenderam há 80 anos. Aqui, refere-se à "digitalização", uma forma de acessar e utilizar as habilidades mais simples para servir à própria vida por meio do ambiente digital. O Secretário-Geral To Lam introduziu e iniciou esse conceito, marcando um ponto de virada na popularização do conhecimento e das habilidades digitais, construindo uma base sólida para uma sociedade digital, uma economia digital e cidadãos digitais.
O presidente Ho Chi Minh visita uma aula de alfabetização para os moradores da área de Luong Yen, em Hanói, em 27 de maio de 1956.
Foto: VNA
O termo "linguagem comum"
Ao revermos imagens documentais de 80 anos atrás sobre as aulas de alfabetização organizadas pelo governo revolucionário em praticamente todas as aldeias e vilarejos remotos, sentimos tristeza pela dificuldade e pobreza que nosso país enfrentou. Naquela época, até 95% da população era analfabeta, um número de partir o coração. Portanto, imediatamente após a declaração de independência e a posse do novo governo, o presidente Ho Chi Minh, em 3 de setembro de 1945, propôs o lançamento de uma campanha contra o analfabetismo, pois, segundo ele: "Uma nação analfabeta é uma nação fraca".
Naquela época, embora o país inteiro enfrentasse inimigos internos e externos, o analfabetismo ainda era considerado um dos três inimigos que precisavam ser erradicados, juntamente com a fome, a ignorância e a invasão estrangeira. Aulas de "alfabetização popular" foram criadas com o princípio de "pessoas alfabetizadas ensinando pessoas analfabetas". Qualquer pessoa que soubesse ler e escrever fluentemente estava apta a ensinar. O lema "quem sabe ler e escrever primeiro ensina quem não sabe" tornou-se um movimento, produzindo resultados surpreendentes: milhões de pessoas aprenderam a ler e escrever em apenas um ano!
A Equipe de Transformação Digital da Comunidade na cidade de Ho Chi Minh apoia e orienta os cidadãos na instalação e utilização de aplicativos de serviços públicos online.
Foto: Rainha
Durante o dia, eles se concentravam em combater a fome aumentando a produção e, à noite, combatiam o analfabetismo, considerando isso um dever obrigatório. Muitas pessoas daquela época criaram maneiras de transformar as lições em rimas no compasso de seis por oito para facilitar a memorização. Isso pode ser visto como um "plano de aula" para transmitir a alfabetização aos alunos da melhor maneira: O é redondo como um ovo de galinha / Ô usa chapéu / Ơ é velho e tem barba / OA (oa) são duas letras diferentes / A é diferente por causa do gancho adicionado…
Como o analfabetismo era considerado um "inimigo", todos se sentiam compelidos a "ir à guerra" para erradicá-lo. No entanto, nem todos estavam entusiasmados em aprender a ler e escrever, especialmente depois de um dia cansativo de trabalho, tendo que frequentar aulas até tarde da noite. Muitas pessoas faltavam às aulas, mas as autoridades da época tinham uma solução. Um método comum era estender cordas nas estradas que levavam aos mercados. Uma corda era esticada, como uma barreira, com um grande quadro-negro ao lado. Os responsáveis pela barreira escreviam qualquer palavra no quadro; se a pessoa testada conseguisse lê-la, era autorizada a ir ao mercado; caso contrário, tinha que voltar. Esse método, embora aparentemente brando, era decisivo, pois para chegar ao mercado era preciso saber ler, e não havia outra maneira de aprender a ler senão frequentando diligentemente as aulas de alfabetização.
Elimine o "gargalo".
Antes de discutirmos a questão tão atual da "educação popular", vamos relembrar a longa luta do país nos últimos 80 anos, combatendo simultaneamente invasores estrangeiros e garantindo educação para todos os cidadãos. O Vietnã, apesar de ser um país em desenvolvimento, alcançou a universalização do ensino fundamental muito cedo. Além disso, muitas famílias não pouparam esforços para garantir que seus filhos recebessem educação, entendendo que somente através dela poderiam escapar da pobreza.
Muitas pessoas superaram adversidades e mudaram suas vidas graças ao que aprenderam na escola. Muitos pais, mesmo aqueles de famílias pobres que lutavam para sobreviver, insistiram em mandar seus filhos para a escola. Certa vez, vi meu primo, enxugando as lágrimas, conduzindo a última vaca para fora do curral para vendê-la a um comerciante, usando o dinheiro para pagar o último ano da faculdade de tecnologia da informação do filho em uma universidade na Cidade de Ho Chi Minh.
"A partir de amanhã, minha esposa e eu teremos que usar nossos ombros para arar os campos em vez dos bois", disse meu irmão mais velho, e meu coração se partiu ao ouvi-lo dizer isso. Mas sua maior aspiração na vida era garantir que seus filhos não precisassem mais trabalhar na lavoura, então ele se esforçou ao máximo para lhes proporcionar educação. E, de fato, meu sobrinho não decepcionou seus pais. Agora, seu salário mensal é suficiente para comprar… dois bois (2.000 dólares, o equivalente a cerca de 50 milhões de VND). Nada é mais caro do que investir em educação, mas também é o investimento mais visivelmente eficaz se a pessoa estudar com dedicação.
Desde as reformas econômicas do país, a economia melhorou significativamente, mas a educação, especialmente as mensalidades escolares, continua sendo uma questão complexa para muitas famílias, principalmente as numerosas. Ao observar mães em áreas rurais lutando para sobreviver e, ainda assim, encontrando maneiras de pagar as mensalidades escolares de seus filhos a cada ano, fica evidente que esse é um grande obstáculo que precisa ser resolvido. E agora, um sonho de muitas gerações se tornou realidade: as mensalidades serão isentas para todos os alunos do ensino médio da rede pública a partir do ano letivo de 2025-2026.
Em direção à "população"
Como mencionado anteriormente, os líderes do Partido e do Estado tomaram uma decisão inovadora: isentar as taxas de matrícula para o ensino fundamental e médio. Estima-se que o orçamento estatal destinará 30,5 trilhões de VND para isso. Trata-se de um esforço significativo de todo o sistema político em um momento em que o país precisa investir em muitos projetos nacionais de grande escala. No entanto, sem esse "catalisador", o Vietnã teria dificuldades para avançar com segurança para a nova era.
Juntamente com a isenção de taxas de matrícula, a reorganização das fronteiras administrativas e a operação de um sistema de governo de dois níveis exigem que cada cidadão faça seus próprios esforços para se adaptar a conceitos como sociedade digital, economia digital e cidadania digital. Sem participar de aulas de "alfabetização digital", como as iniciadas pelo Secretário-Geral To Lam, é impossível fazer qualquer coisa relacionada ao mundo digital. Simplificando, transferir dinheiro por telefone é impossível sem conhecer os passos necessários se o vendedor não aceitar dinheiro em espécie. Hoje em dia, basta ter um smartphone, pois ele integra todos os documentos necessários, mas os usuários também precisam ser "alfabetizados digitalmente" para usá-lo com proficiência. Os funcionários em ambos os níveis de governo, especialmente no nível municipal, precisam se tornar "alfabetizados digitalmente" rapidamente se não quiserem perder seus cargos.
De um país onde 95% da população era analfabeta e enfrentava fome constantemente, agora todos têm comida e roupas suficientes, todos têm acesso à educação e todos têm a oportunidade de escapar da pobreza e viver felizes!
Fonte: https://thanhnien.vn/binh-dan-hoc-vu-tu-chu-den-so-185250827220918889.htm
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