Educação pública: das letras aos números

Talvez os idosos que ainda estão vivos e testemunharam a grande Revolução de Agosto ainda se lembrem das aulas de "educação popular" que surgiram logo após 2 de setembro de 1945. Agora, muitos de seus filhos e netos também frequentam aulas de educação popular, mas esta é uma "educação popular em números". Da "alfabetização popular" à "educação popular em números", o país percorreu uma jornada de 80 anos!

É importante compreender que o conceito de "alfabetização digital popular" não se resume a adição, subtração, multiplicação e divisão, como nossos avós aprendiam há 80 anos. Aqui, trata-se de "digitalização", uma forma de acessar e utilizar as habilidades mais simples para servir à vida de cada pessoa por meio do ambiente digital. O Secretário-Geral To Lam foi quem introduziu esse conceito e também quem iniciou e marcou um ponto de virada na popularização do conhecimento e das habilidades digitais, construindo uma base sólida para uma sociedade digital, uma economia digital e cidadãos digitais.

O presidente Ho Chi Minh visitou uma aula de educação popular na área de Luong Yen, em Hanói, no dia 27 de maio de 1956.

Foto: VNA

De "palavras comuns"

Ao rever as imagens documentais de 80 anos atrás sobre as aulas de alfabetização popular organizadas pelo governo revolucionário em praticamente todas as aldeias e vilarejos remotos, senti pena do meu país, que teve de atravessar um período de pobreza e dificuldades. Naquela época, até 95% da população era analfabeta, um número muito triste. Portanto, logo após a declaração de independência e a posse do novo governo, o presidente Ho Chi Minh, em 3 de setembro de 1945, propôs o lançamento de uma campanha "Contra o Analfabetismo", pois, segundo o presidente Ho: "Uma nação ignorante é uma nação fraca".

Naquela época, embora todo o país tivesse que enfrentar inimigos internos e externos, o analfabetismo ainda era considerado um dos três inimigos a serem eliminados, juntamente com a fome, a ignorância e os invasores estrangeiros. Aulas de "educação popular" foram criadas no formato de "pessoas alfabetizadas ensinando pessoas analfabetas". Somente aqueles que sabiam ler e escrever fluentemente podiam lecionar. O lema "pessoas alfabetizadas primeiro ensinam aqueles que vão à escola depois" tornou-se um movimento, trazendo resultados surpreendentes: milhões de pessoas aprenderam a ler e escrever em apenas um ano!

A Equipe de Transformação Digital da Comunidade na cidade de Ho Chi Minh apoia e orienta as pessoas na instalação e utilização de aplicativos de serviços públicos online.

Foto: Rainha

Durante o dia, preocupavam-se em eliminar a fome aumentando a produção e, à noite, em eliminar a ignorância, considerando isso um dever obrigatório. Muitas pessoas da época pensaram em uma maneira de transformar as lições em versos no formato de seis a oito para facilitar a memorização. Isso poderia ser visto como um "plano de aula" para transmitir as palavras aos alunos da melhor maneira: O é redondo como um ovo de galinha/O usa chapéu/O é velho e tem barba/OA (oa) são duas letras diferentes/A é diferente por causa do gancho adicionado…

Como o analfabetismo era considerado um "inimigo", todos tinham que "ir à guerra" para destruí-lo. No entanto, nem todos se entusiasmavam com as letras, especialmente quando estavam cansados ​​do trabalho durante o dia e precisavam ir à escola até tarde da noite para descansar. Muitas pessoas "matavam aula", mas o governo da época tinha um jeito. Um dos métodos populares era estender cordas nas estradas que levavam aos mercados. Uma corda era esticada transversalmente, como uma barreira, ao lado da qual havia um grande quadro-negro. As pessoas responsáveis ​​pela barreira escreviam qualquer palavra no quadro; se a pessoa verificada conseguisse ler, era autorizada a ir ao mercado; caso contrário, tinha que voltar. Esse método, embora brando, não era menos drástico, pois para ir ao mercado era preciso saber ler, e para saber ler, não havia outro jeito senão frequentar diligentemente as aulas populares.

Eliminar os "gargalos"

Antes de mencionar a história tão atual da "educação universal", permitam-me mencionar a "longa marcha" de toda a nação, tanto na luta contra invasores estrangeiros quanto na promoção da educação para todos ao longo dos últimos 80 anos. O Vietnã é um país em desenvolvimento, mas concluiu a universalização do ensino fundamental muito cedo. Além disso, muitas famílias não hesitam em investir na educação de seus filhos, pois todos entendem que somente estudando terão a oportunidade de escapar da pobreza.

Quantas pessoas superaram o destino e mudaram de vida graças ao que aprenderam na escola? Muitos pais, mesmo em famílias muito pobres e com dificuldades para se alimentar em todas as refeições, insistem em mandar seus filhos para a escola. Certa vez, vi meu primo segurando as lágrimas enquanto levava a última vaca do estábulo para vender a um comerciante e pagar o último ano da faculdade do filho, que estuda tecnologia da informação em uma universidade na Cidade de Ho Chi Minh.

"A partir de amanhã, meu marido e eu teremos que trabalhar duro na lavoura em vez de cuidar das vacas", disse ele, com o coração apertado. Mas seu maior desejo na vida é garantir que seus filhos não precisem trabalhar duro na lavoura, por isso ele se esforçou ao máximo para mandá-los para a escola. De fato, meu sobrinho não decepcionou os pais. Agora, seu salário mensal permite comprar... 2 vacas (2.000 dólares, o equivalente a cerca de 50 milhões de VND). Nada é mais caro do que investir em educação, mas também é o investimento que traz os resultados mais visíveis se você estudar com afinco e dedicação.

Desde a renovação do país, a economia tem melhorado cada vez mais, mas a questão da educação, especialmente as mensalidades escolares, ainda é um problema para muitas famílias, principalmente as numerosas. É comum ver mães no campo lutando para sustentar a família, mas, a cada ano letivo, encontram maneiras de pagar a mensalidade escolar dos filhos. Isso pode ser considerado um grande obstáculo que precisa ser resolvido. Então, o sonho de muitas gerações se torna realidade: gratuidade no ensino médio para todos os alunos da rede pública a partir do ano letivo de 2025-2026.

Para a "população"

Como mencionado anteriormente, os líderes do Partido e do Estado tomaram uma decisão inovadora: isentar o ensino médio do pagamento de mensalidades. Segundo estimativas, o orçamento estatal destinará 30,5 trilhões de VND para essa medida. Trata-se de um grande esforço de todo o sistema político em um momento em que o país precisa investir em muitos grandes projetos nacionais. Mas sem essa "ativação", o Vietnã dificilmente conseguirá entrar firmemente na nova era.

Juntamente com o ensino gratuito, a reorganização das fronteiras administrativas e o funcionamento do governo bipartidário exigem que cada cidadão faça um esforço pessoal para se adaptar a conceitos como sociedade digital, economia digital e cidadania digital. Se você não participar das aulas de "alfabetização digital" iniciadas pelo Secretário-Geral To Lam, não poderá fazer nada relacionado ao "digital". Simplificando, por exemplo, transferir dinheiro pelo celular: se você não souber as operações necessárias, não poderá comprar o que precisa se o vendedor não aceitar dinheiro em espécie. Agora, onde quer que você vá, basta levar um smartphone, pois ele já integra todos os documentos necessários, mas o usuário também precisa ser "analfabeto digital" para usá-lo com proficiência. Os funcionários do governo bipartidário, especialmente no nível municipal, precisam se "analfabeto digital" o mais rápido possível se não quiserem perder seus cargos para outros.

De um país onde 95% da população era analfabeta e vivia em situação de fome constante, agora todos têm comida e roupa, todos podem ir à escola, todos têm a oportunidade de escapar da pobreza e viver felizes!

Fonte: https://thanhnien.vn/binh-dan-hoc-vu-tu-chu-den-so-185250827220918889.htm