A 'chave' para melhorar o índice de felicidade das pessoas.

GD&TĐ - Cientistas e especialistas em educação afirmam que a aprendizagem ao longo da vida é a única maneira de melhorar os indicadores de felicidade de cada cidadão.

No dia 22 de maio, a Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem organizou um workshop sobre "O Papel da Aprendizagem ao Longo da Vida no Aumento do Índice de Felicidade das Pessoas e as Responsabilidades de Todos os Níveis, Setores, Organizações Sociais e da Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem".

O workshop foi organizado para discutir e esclarecer os argumentos científicos e práticos que afirmam que a aprendizagem ao longo da vida é a única forma de melhorar os indicadores de felicidade de cada cidadão. A partir daí, buscou definir as responsabilidades de todos os níveis, setores e da sociedade como um todo na promoção conjunta desse movimento.

A aprendizagem ao longo da vida é uma necessidade na era digital.

Em suas observações iniciais, a Professora Dra. Nguyen Thi Doan enfatizou que o índice de felicidade foi incluído nos documentos do 14º Congresso Nacional com o objetivo de colocar o Vietnã no grupo dos 40 países com o maior índice de felicidade do mundo durante o período de 2026-2030.

Segundo ela, usar a satisfação das pessoas como a principal medida de desenvolvimento social reflete a aspiração por um desenvolvimento centrado no ser humano. Os objetivos específicos incluem aumentar a renda, garantir a segurança social, reduzir a desigualdade entre ricos e pobres, construir um ambiente de vida seguro e desenvolver integralmente a vida cultural e espiritual das pessoas, demonstrando plenamente a aspiração da nação por progresso e servindo ao povo.

A professora Dra. Nguyen Thi Doan fez um discurso na conferência.

Os objetivos específicos para o bem-estar do povo, conforme definidos na Resolução do 14º Congresso Nacional, incluem o aumento da renda da população; a garantia de uma seguridade social inclusiva; a redução da desigualdade entre ricos e pobres; a construção de um ambiente de vida seguro e a promoção do desenvolvimento humano integral, com ênfase na vida cultural e espiritual, fomentando o desejo de contribuição e o orgulho nacional.

Segundo a professora Nguyen Thi Doan, para alcançar esses objetivos, todos os níveis e setores devem desenvolver planos específicos com muita determinação.

A presidente da Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem acredita que, no contexto do rápido desenvolvimento da ciência, da tecnologia e da inteligência artificial, a aprendizagem ao longo da vida tornou-se um requisito fundamental para que as pessoas se adaptem às mudanças sociais. "A aprendizagem ao longo da vida ajuda as pessoas a superarem complexos de inferioridade, aumentarem a autoconfiança e evitarem ficar para trás", enfatizou a professora Dra. Nguyen Thi Doan.

Para os funcionários públicos, a professora Nguyen Thi Doan enfatizou particularmente a necessidade de mudar sua mentalidade, passando da gestão para o serviço. Segundo ela, os funcionários devem estudar e atualizar constantemente seus conhecimentos de gestão para migrar de um sistema de solicitação e concessão de permissões para um de apoio e promoção, enxergando os cidadãos como parceiros e não apenas como receptores de serviços.

Com base nessa experiência, a professora Nguyen Thi Doan propôs que a Assembleia Nacional promulgue em breve uma Lei sobre Aprendizagem ao Longo da Vida, porque "aprender não é apenas um direito, mas também um dever dos cidadãos".

Ao mesmo tempo, ela sugeriu que agências e departamentos deveriam ter planos e requisitos específicos para o treinamento e desenvolvimento de funcionários e colaboradores, com foco em métodos de treinamento situacionais e práticos.

Em particular, o presidente da Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem propôs a utilização dos resultados acadêmicos como indicador na avaliação de funcionários públicos, e também sugeriu o desenvolvimento precoce de um conjunto de critérios para avaliar a satisfação pública em cada área de responsabilidade, a fim de realizar pesquisas periódicas, aprender com a experiência e avaliar os funcionários.

Promover a transformação digital para construir uma sociedade feliz e que aprende.

Na conferência, os cientistas apresentaram diversas perspectivas sobre a relação entre conhecimento e felicidade.

O workshop recebeu 54 trabalhos de universidades, agências, organizações e associações para a promoção da aprendizagem em todos os níveis, com foco em esclarecer a relação entre aprendizagem ao longo da vida, melhoria do índice de felicidade das pessoas e a ligação entre aprendizagem ao longo da vida e índice de felicidade das pessoas.

As opiniões expressas na conferência servirão como uma base importante para a Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem, a fim de assessorar o Partido e o Estado na formulação de políticas para o desenvolvimento educacional, visando construir um Vietnã próspero e feliz.

O professor Pham Tat Dong argumenta que, na nova era, o índice de felicidade das pessoas está intimamente ligado à sua capacidade de adaptação à tecnologia; portanto, a aprendizagem ao longo da vida deve caminhar lado a lado com uma transformação digital abrangente.

Segundo ele, quando as pessoas estiverem suficientemente equipadas com conhecimentos e habilidades digitais, serão mais proativas, confiantes e seguras ao usar serviços digitais na aprendizagem, no trabalho e na área da saúde.

Ele propôs quatro soluções principais: digitalizar fortemente a organização da Associação, construir um repositório de recursos de aprendizagem digital, popularizar as competências digitais para idosos e grupos vulneráveis ​​e desenvolver um modelo de "Cidadão de Aprendizagem Digital".

Do ponto de vista cultural e histórico, o Professor Vu Minh Giang, Presidente do Conselho de Ciência e Formação da Universidade Nacional do Vietname, em Hanói, enfatizou que a aprendizagem ao longo da vida precisa de ser cultivada a partir de uma base de cultura tradicional e orgulho nacional.

Segundo ele, quando o novo conhecimento é harmoniosamente combinado com os valores essenciais do país, as pessoas não apenas aprimoram seu intelecto, mas também adquirem uma base espiritual para alcançar a felicidade duradoura.

Os participantes apresentam seus trabalhos na conferência.

O Dr. Cao Xuan Thao, Vice-Presidente do Comitê Central da Frente da Pátria do Vietnã, elogiou a oportunidade de vincular o movimento de aprendizagem ao longo da vida à melhoria do índice de felicidade da população. Ele afirmou que as resoluções do Partido sempre consideram a felicidade do povo como medida central; na era digital, a aprendizagem ao longo da vida e a transformação digital são as principais forças motrizes para a construção de uma sociedade da aprendizagem para todos.

Ele afirmou que, no próximo período, a Frente da Pátria do Vietnã se concentrará em cinco grupos de soluções principais: promover a propaganda, lançar movimentos de emulação na aprendizagem, homenagear modelos exemplares, fomentar um espírito de inovação e fortalecer a supervisão social e a crítica das políticas educacionais.

Segundo o Dr. Cao Xuan Thao, as localidades precisam tornar o "Índice de Felicidade da População" uma meta específica no desenvolvimento socioeconômico, ao mesmo tempo que desbloqueiam os recursos e as forças internas das pessoas para construir uma sociedade de aprendizagem.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/chia-khoa-nang-cao-chi-so-hanh-phuc-cua-nhan-dan-post778767.html