
Na noite passada, Dinh Ka se revirou na cama, sem conseguir dormir, pois mesmo antes de sair, já sentia falta de sua pequena aldeia à beira do riacho, aninhada na zona de amortecimento da floresta primitiva. Esta manhã, Dinh Ka foi para a escola depois de uma semana de férias. Na noite anterior à ida para a cidade, em seu sono inquieto, Dinh Ka continuou ouvindo os sons das montanhas e florestas ecoando em seus ouvidos, especialmente os sons longos e ressonantes dos gongos no dia em que toda a aldeia celebrava a nova colheita de arroz.
Há momentos, em meio à agitação da cidade, em que de repente sentimos falta do chilrear dos pintinhos ao redor da casa, do canto dos pássaros na floresta ao entardecer, do murmúrio de um riacho após a chuva que desce das montanhas. E, acima de tudo, do som dos gongos se dissipando na fumaça da noite, antes que o sol divida sua luz entre as casas, com uma única faísca de fogo no canto da cozinha.
A Escola Dinh Ka está localizada bem no coração da cidade. É frequentemente descrita como um caldeirão de culturas, com crianças de diversos grupos étnicos estudando juntas. Devido às suas características únicas, a escola sempre organiza atividades de intercâmbio cultural que refletem as identidades distintas de cada grupo étnico.
Durante as noites culturais e artísticas no pátio da escola, a apresentação mais esperada era o espetáculo de gongos e tambores. Pés descalços giravam em ritmo com os gongos. O som dos gongos ressoava pelo coração da cidade. Os gongos pareciam evocar o som das cachoeiras, chamar os pássaros da floresta que sussurravam sob as árvores e convocar toda a aldeia para ouvir contos épicos…
Naquelas noites, Dinh Ka costumava sentar-se em silêncio à sombra de uma árvore no pátio da escola, imergindo-se tranquilamente no som ressonante dos gongos, com a mente aparentemente absorta na paisagem montanhosa, no aroma do arroz recém-cozido e no perfume persistente do vinho de arroz, misturando-se à fragrância da floresta ancestral, convidando-o a ir mais longe.
Tendo passado quase metade da minha carreira docente, os anos que passei no internato realmente me inspiraram muito na profissão. Os alunos são como "embaixadores culturais" de sua nação, carregando suas próprias características únicas para se misturarem com outros grupos étnicos, criando uma tapeçaria diversa e vibrante. Sempre apreciei o desejo de preservar e aplicar naturalmente essas características únicas ao cotidiano.
A história de Dinh Ka, o jovem estudante que deixou sua aldeia rumo à cidade, carregando seu pequeno gongo e trajes tradicionais, evocou em mim uma sensação latente, porém intensa, de sonhos acalentados. Os sons vibrantes dos gongos ecoavam pelas noites do internato, fazendo a cidade parecer mais ampla, mais espaçosa e mais expansiva. As árvores e as folhas pareciam sussurrar junto conosco, professor e alunos, naquele pequeno canto da rua. Olhando nos olhos de Dinh Ka e nos de seus alunos, imersos no ritmo dos gongos, senti como se pudesse ver a saudade que sentiam de sua aldeia, como se pudesse ver as aspirações acesas em seus olhos claros, como os gongos que ressoavam no coração da cidade.
Fonte: https://baogialai.com.vn/chieng-ngan-long-pho-post327590.html






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