A transformação digital capacita os alunos na realização de exames.

GD&TĐ - Salas de aula digitais, bancos de questões online e aplicações de inteligência artificial (IA) estão ajudando os alunos a se prepararem bem para o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2026.

Aprendizagem em um espaço aberto

Nas escolas de ensino médio da província de Tuyen Quang, os preparativos para o exame de conclusão do ensino médio de 2026 estão entrando em uma fase acelerada. Diferentemente do passado, quando os alunos dependiam principalmente de livros didáticos e sessões de revisão presenciais, a tecnologia digital tornou-se uma "companheira" familiar tanto para professores quanto para alunos.

Durante uma aula de revisão de matemática na Escola Secundária Minh Quang, o professor não só explicou a matéria no quadro, como também conectou os alunos a um banco de questões online para que pudessem praticar durante a aula. Usando apenas um smartphone ou tablet, os alunos podiam completar os exercícios, receber resultados instantâneos e identificar claramente as áreas em que precisavam melhorar.

Espaços abertos ajudam os alunos a acessar o conhecimento com mais facilidade.

O ambiente de aprendizagem tornou-se, portanto, mais dinâmico. Os alunos trocam ideias ativamente e interagem mais com os professores, em vez de apenas sentarem e ouvirem as aulas passivamente. Os dados dos testes online ajudam os professores a categorizar rapidamente os alunos e a ajustar o conteúdo das revisões para atender a cada nível de habilidade.

Ma Thi Hieu, aluna da turma 12C2 da Escola Secundária Minh Quang, contou que, além das aulas presenciais, participa regularmente de aulas online e pratica questões de provas pela internet.

“Os professores nos deram orientações muito detalhadas sobre recursos de aprendizagem confiáveis ​​para estudarmos por conta própria. Posso rever as aulas a qualquer momento e praticar diversos tipos de questões, o que me deixa mais confiante. Este ano, pretendo me candidatar a uma faculdade de formação de professores, então estou me esforçando ao máximo para me concentrar na prova”, disse Hieu.

A transformação digital não está apenas trazendo mudanças positivas para escolas em áreas centrais, mas também para muitas escolas em regiões desfavorecidas. Na Escola Secundária e de Ensino Médio Khang Nhat, na comuna de Tan Thanh, a escola organizou três simulados para alunos do 12º ano, utilizando um formato híbrido de provas presenciais e online. Os resultados de cada simulado mostraram uma melhora significativa no desempenho dos alunos.

Segundo o Sr. Nguyen Manh Ha, vice-diretor da escola, a aplicação da tecnologia ajuda os professores a gerir a aprendizagem dos alunos de forma mais eficaz, ao mesmo tempo que cria condições para que os alunos melhorem as suas capacidades de aprendizagem autónoma.

“A escola categoriza os alunos de acordo com suas habilidades para organizar sessões de revisão adequadas. Os professores atribuem tarefas de casa por meio de plataformas como Khan Academy, OLM… Os alunos podem praticar fora da sala de aula e os professores podem monitorar facilmente o progresso de cada aluno”, disse o Sr. Ha.

A implementação prática demonstra que a tecnologia digital não só apoia a inovação nos métodos de ensino, como também abre um "espaço de aprendizagem aberto" onde os alunos podem aceder ao conhecimento a qualquer hora e em qualquer lugar. Com apenas uma ligação à internet, podem participar em aulas online, assistir a vídeos instrutivos, fazer exames práticos ou trocar ideias com amigos em fóruns de aprendizagem.

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Mais importante ainda, o ambiente de aprendizagem digital está contribuindo para o desenvolvimento de habilidades de autoaprendizagem, um elemento cada vez mais essencial na educação moderna. Em vez de dependerem inteiramente dos professores, os alunos desenvolvem proativamente planos de estudo, buscam materiais e autoavaliam suas habilidades.

Muitos professores acreditam que a IA e a tecnologia digital estão mudando fundamentalmente a forma como ensinamos e aprendemos. Antes, o aprendizado individualizado era difícil de alcançar em salas de aula grandes, mas agora, com o apoio da tecnologia, os professores podem identificar com precisão os pontos fortes e as dificuldades de cada aluno para fornecer o suporte adequado.

Em direção a uma educação inteligente

Além de simplesmente atender aos requisitos para o exame de conclusão do ensino médio de 2026, o Departamento de Educação de Tuyen Quang identifica a transformação digital como uma estratégia de longo prazo para melhorar a qualidade geral da educação.

De acordo com o plano para o período 2025-2030, todo o setor educacional se empenha para garantir que 100% das instituições de ensino possuam infraestrutura de tecnologia da informação que atenda às exigências do ensino e da aprendizagem digital; e que 100% dos professores recebam formação em habilidades digitais e capacidade de aplicar a tecnologia no ensino.

Tuyen Quang almeja um sistema educacional inteligente.

Para atingir esse objetivo, muitas escolas investiram fortemente em infraestrutura tecnológica. A internet de fibra óptica está disponível em todas as salas de aula; televisores, projetores e equipamentos de apresentação são fornecidos de forma uniforme. A maioria dos professores é proficiente no uso de computadores pessoais para planejar aulas e organizar atividades de aprendizagem.

Além do investimento em equipamentos, o desenvolvimento de materiais didáticos digitais também recebe atenção especial. As escolas incentivam os professores a criar aulas online, digitalizar o conteúdo das disciplinas e contribuir para o repositório de recursos de aprendizagem compartilhados do setor educacional.

Aulas online envolventes, que incorporam imagens, vídeos e simulações visuais, ajudam os alunos a acessar o conhecimento com mais facilidade, especialmente para conteúdos complexos ou altamente diferenciados. Elas também servem como um importante recurso para que os alunos estudem e revisem o conteúdo fora do horário de aula.

Notavelmente, a inteligência artificial está sendo gradualmente integrada ao ambiente educacional como uma ferramenta de apoio eficaz. A aplicação da IA ​​não só ajuda a criar questões de prova e analisar os resultados da aprendizagem, como também permite a personalização do conteúdo de aprendizagem de acordo com as habilidades de cada aluno.

Recentemente, o Departamento de Educação e Formação da província de Tuyen Quang assinou um acordo de cooperação com a STEAM for Vietnam Co., Ltd. para desenvolver competências em IA para professores locais no período de 2026-2027. O programa faz parte da iniciativa de Alfabetização em IA patrocinada pelo Grupo Meta, que visa construir uma comunidade de professores de IA e promover a inovação nos métodos de ensino nas escolas.

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Preenchendo a lacuna na literatura infantil na era digital.A literatura infantil vietnamita tem nutrido gerações de leitores com obras ricas em valores humanísticos e de vitalidade duradoura. No entanto, no contexto das vidas das crianças profundamente transformadas pela tecnologia e pelo ambiente digital, esse gênero literário também revela algumas lacunas instigantes.

Segundo representantes do setor educacional, o aprimoramento das habilidades digitais dos professores é um elemento fundamental da transformação digital. Por mais avançada que seja a tecnologia, ela só será verdadeiramente eficaz quando os professores souberem utilizá-la corretamente para apoiar as atividades de ensino e aprendizagem.

Na realidade, com o rápido desenvolvimento da internet e da IA, os estudantes de hoje têm muitas oportunidades de acesso ao conhecimento. No entanto, isso também exige habilidades de seleção de informações, capacidade de autoaprendizagem e consciência do uso seguro e eficaz da tecnologia.

Além de simplesmente transmitir conhecimento, as escolas estão cada vez mais focadas no papel orientador dos professores no ambiente digital. Os professores não são apenas instrutores, mas também guias que ajudam os alunos a aprender como acessar recursos digitais e usar a IA de forma responsável.

A transformação digital na educação em Tuyen Quang está avançando de forma significativa, promovendo mudanças graduais desde os métodos de ensino até a mentalidade de aprendizagem dos alunos. As salas de aula digitais, as videoaulas e os bancos de questões online atuais não servem apenas para uma única prova, mas também lançam as bases para um modelo educacional moderno no futuro.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-so-tiep-suc-si-tu-post779655.html