A tecnologia 'impulsiona' aulas inovadoras

Para melhorar a qualidade da educação, as instituições de ensino da província de Ninh Binh estão constantemente inovando nos métodos de ensino e aprendizagem. Muitos professores criaram dispositivos digitais de ensino e aplicaram inteligência artificial ao ensino, abrindo caminho para uma abordagem moderna e eficaz, que promove a iniciativa e a capacidade dos alunos.

Aula utilizando o equipamento de ensino digital de Nam Dinh - a essência das aldeias artesanais - ministrada pela professora Pham Thi Hoa, da Escola Primária Pham Hong Thai (bairro de Nam Dinh).

Dispositivos digitais eficazes para o ensino

Desde o ano letivo de 2020-2021, um grupo de professoras, liderado por Pham Thi Hoa e Dinh Thi Thu Huong, da Escola Primária Pham Hong Thai (distrito de Nam Dinh), pesquisou e implementou a iniciativa "Design e uso eficaz de equipamentos digitais de ensino de Nam Dinh - a quintessência das aldeias artesanais" para integrar o ensino de conteúdo educacional local na disciplina de Atividades Experimentais para os 3º, 4º e 5º anos. A iniciativa foi reconhecida pelo Departamento Provincial de Educação e Formação como tendo um alcance de influência significativo, com previsão de implementação em nível industrial em 2024.

A Sra. Pham Thi Hoa compartilhou que o Programa de Educação Geral de 2018 inclui um novo conteúdo sobre educação local. Essa é uma parte útil do currículo, pois atende às necessidades da vida real, onde a aprendizagem caminha lado a lado com a prática e a teoria está intimamente ligada à prática. No entanto, alguns conteúdos, como questões de políticas de seguridade social e aldeias de artesanato tradicional, ainda são abstratos para alunos do ensino fundamental. Diante dessa realidade, a equipe de professores da escola elaborou aulas mais adequadas à compreensão dos alunos, além de criar e desenvolver produtos digitais para explorar o conteúdo e as atividades de aprendizagem, visando desenvolver as capacidades dos alunos.

Os equipamentos de ensino digital utilizam os softwares PowerPoint 365 e iSpring Suite para criar imagens e sons com base em recursos baixados de sites confiáveis ​​e protegidos por direitos autorais. Esses recursos podem ser integrados a sistemas LMS (plataformas de software para gerenciamento, organização e disponibilização de cursos online), facilitando o compartilhamento para professores e alunos, que podem acessar e consultar informações a qualquer hora e em qualquer lugar.

Com equipamentos de ensino digital, os alunos podem operar e vivenciar aldeias artesanais tradicionais online, assistir a vídeos e realizar exercícios interativos... Mesmo sem poder visitar e vivenciar as aldeias pessoalmente, os alunos ainda adquirem um conhecimento completo, fácil de entender e de memorizar sobre a história e as tradições das aldeias artesanais, especialmente sobre o impacto, as mudanças e a adaptação das populações locais na preservação, conservação e desenvolvimento dessas aldeias ao longo do tempo...

Lição criativa STEM da professora Mai Manh Ha, Escola Primária Nguyen Viet Xuan (bairro de Nam Dinh).

Na Escola Primária Nguyen Viet Xuan, no bairro de Nam Dinh, com o objetivo de proporcionar aulas intuitivas e vívidas, ajudando os alunos do 3º ano a visualizarem facilmente a estrutura e a função dos órgãos do sistema digestivo, no ano letivo de 2023-2024, a professora Mai Manh Ha construiu um dispositivo de ensino digital para a lição "Órgãos do sistema digestivo" na disciplina de Ciências Naturais e Sociais para o 3º ano.

O Sr. Ha afirmou que, para alunos do ensino fundamental, o uso exclusivo de imagens impressas ou modelos estáticos dificulta a compreensão do processo de movimentação e transformação dos alimentos no organismo. Por isso, ele desenvolveu um dispositivo de ensino digital baseado em uma plataforma de software para criar videoaulas, editar vídeos, criar imagens, gerar simulações 3D do processo digestivo e dublar as imagens, além de construir um sistema de perguntas interativas com os alunos.

Graças a esse método de aprendizagem, os alunos compreendem as lições rapidamente e retêm o conhecimento por mais tempo. Eles expressam suas ideias ativamente, respondem às perguntas de forma participativa, criando um ambiente de aprendizagem dinâmico. Este dispositivo digital de ensino também auxilia os professores a ensinar de forma flexível e intuitiva, além de facilitar a verificação e a avaliação dos resultados. O dispositivo digital de ensino do Sr. Ha conquistou o primeiro lugar no Concurso de Construção de Dispositivos Digitais de Ensino de 2024.

A Sra. Dinh Viet Ha, diretora da Escola Primária Nguyen Viet Xuan, comentou que esta é uma das soluções práticas, altamente aplicável e adequada às condições reais da escola na implementação do Programa de Educação Geral de 2018. Este dispositivo digital de ensino está sendo amplamente utilizado pelos professores da escola. A partir daqui, o movimento de emulação de boas práticas de ensino e aprendizagem, inovação em métodos de ensino e criação de dispositivos didáticos tem se disseminado com mais força, com muitas iniciativas úteis, vinculando práticas de ensino e aprendizagem, testes e avaliações na direção do desenvolvimento das capacidades dos alunos.

Aplicação flexível da inteligência artificial no ensino

A professora Tran Thi Thuy Duong, da Escola Secundária Tran Dang Ninh (bairro de Nam Dinh), ministra uma aula de Literatura aplicando inteligência artificial.

Desde o início do ano letivo de 2025-2026, as aulas de Literatura da professora Tran Thi Thuy Duong, da Escola Secundária Tran Dang Ninh (distrito de Nam Dinh), tornaram-se mais dinâmicas graças à aplicação de inteligência artificial nas aulas. Na aula de Literatura, durante a atividade de apresentação oral e escrita de lendas ou contos de fadas na turma 6A3, a professora Duong foi a única responsável por apresentar a atividade, enquanto os demais grupos apresentaram seus trabalhos.

Com base em ferramentas de inteligência artificial, os alunos trabalharam em grupos e prepararam o conteúdo das apresentações em casa. Histórias como a lenda de An Duong Vuong, o conto de fadas da Árvore da Carambola... foram apresentadas pelos alunos de diversas formas: vídeos com inteligência artificial, música, rimas, criação de filmes de contos de fadas usando produtos STEM e dramatização de histórias... criando aulas atraentes e envolventes onde os próprios alunos são o "centro" do processo de aprendizagem.

Ngo Ngoc Lam Anh, aluna da turma 6A3, compartilhou que as aulas de Literatura da professora Duong são muito atraentes, envolventes e ricas. Em sala de aula, os alunos são expostos ao conhecimento por meio de diversos métodos e formatos, o que facilita e prolonga a memorização. A professora Duong orienta os alunos sobre como usar e selecionar informações de ferramentas de inteligência artificial para construir, implementar e apresentar projetos de aprendizagem em sala de aula.

A Sra. Duong afirmou que, nos últimos anos, os professores se familiarizaram e se tornaram proficientes em ferramentas como Canva, Azota, Quizizz, etc., para preparar planos de aula e elaborar palestras. Recentemente, a inteligência artificial teve um forte desenvolvimento, levando ao surgimento de muitas ferramentas de apoio úteis, como ChatGPT, Gemini, etc., que se tornaram "assistentes eficazes" para os professores. A IA ajuda a tornar as aulas mais dinâmicas, atraentes e adequadas às necessidades de aprendizagem na era digital.

Segundo a Sra. Duong, com a inteligência artificial, os professores não só exploram e verificam informações seletivamente para melhor servir às suas aulas, como também têm de se tornar guias, ajudando os alunos a usar a tecnologia de forma inteligente, segura e responsável.

“A IA é apenas uma ferramenta de apoio, mas se os professores souberem como utilizá-la corretamente, ela ajudará a tornar as aulas muito mais eficazes. O importante na educação continua sendo priorizar a escuta dos alunos, ajustar os métodos de ensino e ser criativo para alcançar os melhores resultados em cada aula”, afirmou a Sra. Duong.

Os alunos usam inteligência artificial para apresentar rimas sobre contos de fadas.

A Sra. Tran Thi Huong, diretora da Escola Secundária Tran Dang Ninh, informou que, na implementação do Programa de Educação Geral de 2018, a maior dificuldade para as escolas é o equipamento didático. A escola incentiva a criação de novos equipamentos de ensino, equipamentos digitais e o uso de ferramentas de inteligência artificial no ensino. Os professores da escola também são proativos e ousados ​​na aplicação da tecnologia da informação no ensino, o que resulta em alta eficiência.

No contexto em que o setor da educação promove a implementação da Resolução nº 71/NQ-TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação, as escolas da província de Ninh Binh concentram-se na construção de infraestrutura digital sincronizada, garantindo linhas de transmissão, equipamentos e software de gestão para o ensino e a aprendizagem. Ao mesmo tempo, as escolas promovem a implementação de sistemas de gestão de aprendizagem online, boletins eletrônicos, materiais didáticos digitais e bancos de dados compartilhados, para ajudar professores e alunos a acessar informações de forma rápida e precisa.

A equipe de professores domina gradualmente as ferramentas modernas de ensino, aplica inteligência artificial apropriada na preparação de aulas e atividades educacionais, orienta os alunos e pratica habilidades no uso seguro e eficaz da tecnologia.

Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/cong-nghe-tiep-sucnhung-gio-hoc-doi-moi-20251120104348399.htm